时态和语态(一般现在时;一般过去时;现在完成时;过去完成时)课件

时态和语态一般现在时/一般过去时现在进行时/过去时行时现在完成时/过去完成时时态和语态一般现在时/一般过去时一、一般现在时（do/does）1．一般现在时的构成1)一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加­s或­es，其变化规则如下表所示：2)be的变化：am,is,are。3)have的变化：has(第三人称单数)。一、一般现在时（do/does）2)be的变化：am,i2.一般现在时用法：1）表示经常性、习惯性的动作或经常存在的状态。Hismotherworksinahospital.他母亲在一家医院工作。2）表示客观真理、客观存在或自然现象。Metalexpandswhenheated.金属加热后会膨胀。3）表示按时间表、规定、计划或安排将要发生的动作。谓语动词常为go，come，leave，arrive等短暂性动词。Theplaneleavesatthreesharp.飞机三点整起飞。4）用于时间、条件等状语从句中，代替一般将来时。Ifitdoesn'traintomorrow，wewillhaveapicnicinthepark.如果明天不下雨，我们就去公园野炊。注：一般现在时句子常用的时间状语有：often，sometimes，always，usually，everyday/week/month/year等。Mygrandmausuallygetsupat6：00everymorning.我奶奶通常每天早上6：00起床。2.一般现在时用法：Exercise1.一些高三学生每天5：20起床，包括星期日。Somesenior3students(get)upat5：20everydayincludingSunday.2.众所周知，太阳东升西落。Asisknowntous,thesun(rise)intheeastand(set)inthewest.3.飞机每星期三和星期五2：30起飞。Theplane(take)offat2：30everyWednesdayandFriday.4.我有时间的时候会给她写信。

I'llwritetoherwhenI(have)time.Exercise二、一般过去时（did）1．一般过去时的构成：1)一般过去时用动词的过去式构成，其规则动词变化方法如下表所示：2)be的变化：was/were（was用于第一、三人称单数，were用于其他人称）。[注意]

1)以元音字母加y结尾的动词，直接加­ed。如play→played。2)有小部分是不规则变化动词，详见必修系列的单词列表内容，要熟记背诵。二、一般过去时（did）1)一般过去时用动词的过去式构成，其2.一般过去时的用法：1）表示在确定的过去时间发生的事情、动作或存在的状态，（常与表示过去的时间状语连用(时间比较具体)或上下文语境有暗示。）IsawourmanagerinthestreetonSaturday.周六那天我在街上见到我们经理了。2）表示在过去一段时间内经常性或习惯性的动作。IwenttothecinemaonceaweekwhenIwasatschool.我上学时每周去看一场电影。3）在时间、条件等状语从句中，代替过去将来时，表示过去将要发生的动作。Hesaidhewouldn'tgothereifitrained.他说如果下雨他就不去那里了。4）描述过去时间中发生的一系列事件Hewenttothesupermarket,boughtsomeeggsandreturnedhome.他去超市，买了些鸡蛋就回家了。5）原来没有意料到，没有想到的事Excuseme.Ididn'trealizeIwasblockingyourway.对不起。我没意识到挡了你的路。注：一般过去时句子常用的时间状语有：lastyear，yesterday，justnow，lastnight，afewdaysago，then等。Mr.Smithcametoseeyouyesterday，butyouwereout.昨天史密斯先生来看你了，但是你不在。2.一般过去时的用法：Exercise1.我刚从雅典度假回来，我在那呆了两周。IhavejustreturnedfrommyholidaysinAthens,whereI______(stay)forafortnight.2.他年轻的时候经常洗冷水澡。Whenhewasyoung,he

(take)coldbathsregularly.3.她一进来，就告诉我发生了什么事。Themomentshe

(come)in,she(tell)mewhathadhappenedtoher.4.我忘了告诉你以前我和我哥哥去过那儿。I

(forget)totellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Exercise1.我刚从雅典度假回来，我在那呆了两周。被动语态一、构成方式“be＋过去分词”为基本构成，只要变换be的形式就可以得到不同时态的被动语态，除“be＋过去分词”外，有时候也用“get/become＋过去分词”表示。一般现在时和一般过去时被动语态的构成(以do为例)注意：英语中只有及物动词(短语)有被动语态，不及物动词(短语)无被动语态，如takeplace(发生)无被动语态。一般现在时一般过去时am/is/aredonewas/weredone被动语态一般现在时一般过去时am/is/aredone二.使用被动语态的情况1.不知道或没有必要知道谁是动作的执行者时Thechurchisveryold.Itwasbuilt

in1950.这座教堂很古老，它是1950年建的。2.需要强调动作的承受者时Calculatorscan'tbeusedinthemathsexam.数学考试中不准使用计算器。3.为了礼貌起见避免提及动作的执行者Thewindowglasswasbrokenthismorning.今天早上窗户被人打碎了。4.动作的执行者不是人而是无生命的事物时Manyaccidentswerecausedbycarelessdriving.许多事故都是由开车不小心造成的。二.使用被动语态的情况三.一般时态的被动语态的特殊用法1.在主动句中，一些感官动词(hear，watch，see，feel，notice等)或使役动词(make，have，let等)后面的宾语补足语在主动语态中要用不带to的动词不定式，但在变为被动语态时，不定式符号to应补上。如：WeoftenhearherreadEnglishinherroom.→SheisoftenheardtoreadEnglishinherroom.我们经常听见她在房间里读英语。2.主动形式表示被动意义1）某些动词(write，wash，sell，read，clean，drive等)作不及物动词且表示主语的质地、性能、自身特征等属性时，通常用主动表示被动意义。如：Thiskindofpapersellswell.这种纸卖得很好。2）某些连系动词(如look，sound，smell，feel，prove等)要用主动形式表示被动含义，因为连系动词本身为不及物动词，没有被动语态。如：Yourideasoundsagoodone.你的想法听起来不错。3）表示“需要；值得；经受”等意义的动词(如need，want，require等)以及“beworth＋动名词”结构，后接动名词的主动形式表示被动含义。如：Yourhairneeds/wantscutting.你需要理发。Thebookiswellworthreading.这本书很值得一读。三.一般时态的被动语态的特殊用法Exercise1．—Didyouenjoytheparty?—Yes.We

(treat)wellbyourhosts.2.每年大量的水被污染。Agreatdealofwater

(pollute)everyyear.3.所有的申请人在当局做最终决定前都要面试。Alltheapplicants

(interview)beforeafinaldecisionismadebytheauthority.4.那次比赛他获得了第一名。He

(award)firstprizeinthatcontest.5.这花需要浇水。Theflowerneeds

(water)．6.你的文章读起来不错。Youressay

(read)well.7.他的计划被证明很实用。Hisplan

(prove)tobepractical.weretreatedareinterviewedwasawardedreadsprovedispollutedwateringExercise1．—Didyouenjoythep动词时态的进行体（现在时行时/过去进行时）现在进行时am/is/are＋现在分词过去进行时was/were＋现在分词1.现在进行时、过去进行时的构成形式分别为：2.现在分词的构成形式：动词时态的进行体（现在时行时/过去进行时）现在进行时am/用法例句现在进行时表示现在(说话人说话时)正在发生的动作或存在的状态TheyarehavinganEnglishclassnow.他们正在上英语课。Wearewaitingforyounow.我们正在等你。表示现阶段正在发生的动作，说话时该动作未必在进行Georgeiswritinganovel.乔治正在写一部小说。SheislearningpianounderMr.Smith.她正在跟史密斯先生学钢琴。表示按计划、安排要做的动作，常与表示将来的时间状语连用AreyoustayinginGuangzhounextweek?下周你将待在广州吗？Iamtakingmydaughtertogotokindergarten.我将带我女儿去幼儿园。用法例句现在表示现在(说话人说话时)正在发生的动作或存在的状过去进行时表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作TheyweretalkingabouttheaccidentwhenIwalkedintotheclassroom.我进教室的时候他们正在讨论那场事故。表示从过去某时间看将要发生的动作，可以这样用的通常是短暂性动词，如come,go,start，begin，leave，arriveMotheraskedhimwhetherhewascomingbackfordinner.母亲问他是否回来吃晚饭。HetoldmehewasgoingtoShanghaithenextday.他告诉我明天他将要去上海。过去表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作Theywer现在进行时/过去进行时的被动语态1.含义现在（过去）进行时的被动语态表示现在（过去）或现阶段（过去某一阶段）正在进行或发生的被动动作，强调主语是动作的承受者。2.构成形式（以do为例）现在进行时am/is/are＋beingdone过去进行时was/were＋beingdone现在进行时/过去进行时的被动语态现在进行时am/is/are即时练Ⅰ.单句语法填空1．Manyinterestingexperiments

(carry)outthesedays.2．Themeetingwhich

(hold)nowisofgreatimportance.3．Yourexperimentreport

(type)nowanditwillbefinishedsoon.4．Itisreportedinthenewspaperthatseveralnewsubwaylines

(build)inWuhan.5．Thereport

(print)here.Iwillhandittoyouintenminutes.6．Whatshouldyoudowhileyou

(follow)byastranger?arebeingcarriedisbeingheldisbeingtypedarebeingbuiltisbeingprintedarebeingfollowed即时练arebeingcarriedisbeinghⅡ.单句写作1．如今，很多新的功能正添加于手机上。Nowadays,manynewfunctions__________________tothephone.2．他们正在为希望工程筹集更多的钱。Moremoney____________________fortheProjectHopebythematthemoment.3．(老师)正采取多种措施来提高我们的英语学习。Manymeasures____________________toimproveourEnglishstudies.4．那个小男孩最近进步很快，总是被他的老师表扬。Thelittleboyhasmaderapidprogres