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语文·人教版·六年级下第一课时语文·人教版·六年级下第一课时谈话导入1谈话导入1谈话导入

以“成长足迹”为主题的综合活动，把我们带进了美好的回忆。回忆总是要过去的，明天我们就要分离了，此时此刻，我们可以做些什么来表达依依惜别之情呢？谈话导入以“成长足迹”为主题的综合活动，把我们带进了合作交流2合作交流2活动建议

通过文艺表演的形式，表达对师友，对母校的惜别之情。举办毕业联欢会活动建议通过文艺表演的形式，表达对师友，对母校的惜别活动建议

把小学生活中令人难忘的事情编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。活动建议把小学生活中令人难忘的事情编成小品演一演；朗活动建议

为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩的展示。活动建议为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划1.活动名称策划书模板2.活动目的3.活动时间4.活动地点5.活动分工6.活动流程1.活动名称策划书模板2.活动目的3.活动时间4.活动地点5

可以给老师或者同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。活动建议写信可以给老师或者同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，

可以给母校写一封信，提出中肯的意见，期许美好的未来。活动建议写信可以给母校写一封信，提出中肯的意见，期许美好的未来。

还可以给自己写一封信，展望未来的自己，放飞纯真的梦想。活动建议写信还可以给自己写一封信，展望未来的自己，放飞纯真的梦想

写完之后，把这些信“贮藏”起来，等待将来某一时刻打开，相信那时候的你读到这封信时会有很多感触。活动建议写信写完之后，把这些信“贮藏”起来，等待将来某一时刻打开3品读体验3品读体验（二）阅读毕业赠言（一）阅读《同学录》品读体验（二）（一）品读体验（三）阅读《给老师的一封信》1、写信是表达情感的一种好方式。2、信里写了什么，表达了什么感情？3、交流自己喜欢的句子。4、指导学生有感情朗读。（三）阅读1、写信是表达情感的一种好方式。课堂小结

同学们，《毕业赠言》包含了学生对老师的赞扬和爱戴之情，《给老师的一封信》赞扬了老师无私奉献的精神。这一篇篇饱含深情的文章，让我们感受到了浓浓的师生情谊是用爱筑起来的，这样的情谊，我们

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