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人教版地理八年级下册第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原人教版地理八年级下册第六章北方地区第三节学习目标1.通过各种资料了解黄土高原是我国文明的摇篮以及富有特色的高原文化。2.运用地图描述黄土高原的位置、所跨的省级行政区。3.根据地图和资料了解黄土高原的地形地貌并了解其成因。学习目标1.通过各种资料了解黄土高原是我国文明的摇篮以及富有黄土莽原问苍茫大地,谁主浮沉?黄土莽原问苍茫大地,谁主浮沉?文明的摇篮炎黄二帝巨型塑像文明的摇篮炎黄二帝巨型塑像黄土风情白羊肚头巾,老羊皮袄高唱信天游传唱千古的信天游:用苍凉、哀怨、向往、不屈的声音,带给我们狂放、豪迈、热烈、达观的心灵震撼。黄土风情白羊肚头巾,老羊皮袄高唱信天游传唱千古的信天游:用苍见树不见村,进村不见房,闻声不见人!黄土具有直立性,不易崩塌,而且又干燥,容易开挖,这样的民居节约建材还冬暖夏凉。黄土风情——窑洞见树不见村,进村不见房,闻声不见人!黄土具有直立性,不易崩塌现代窑洞——宾馆现代窑洞——宾馆地理位置和范围乌鞘岭长城秦岭太行山脉陕甘宁晋地理位置和范围乌鞘岭长城秦岭太行山脉陕甘宁晋地理位置和范围第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt地理位置和范围第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄世界最大的黄土堆积区,海拔在1000~2000米,厚度100米左右。黄土的来源第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt世界最大的黄土堆积区,海拔在1000~2000米,厚度100黄土来源问题有:风成说、水成说、风化残积说等“风成说”认为黄土高原的黄土是从中亚、蒙古高原和我国西北内陆吹来。黄土的来源第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土来源问题有:风成说、水成说、风化残积说等黄土的来源第三节风成说(1)厚度均匀——排除水成说实证
(2)从西北向东南颗粒越来越细(3)矿物成分不同——排除风化残积说
风成说证据第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt风成说(1)厚度均匀——排除水成说黄土地貌景观
千沟万壑、支离破碎崖畔上开花崖畔上红对畔畔的那个圪梁梁上那是一个谁东山上的那个点灯呀西山上的那个明,一马马的那个平川呀瞭不见个人。
第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土地貌景观千沟万壑、支离破碎崖畔上开花崖畔上红对畔畔的黄土塬陇东董志塬、陕北洛川塬甘肃白草塬顶部平坦开阔、四周被流水侵蚀形成沟壑。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土塬陇东董志塬、顶部平坦开阔、四周被流水侵蚀形成沟壑。第三黄土梁塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山梁。
第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土梁塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山梁。第三节黄土峁梁进一步被沟谷切割分离,传承孤立的馒头状山丘。
第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土峁梁进一步被沟谷切割分离,传承孤立的馒头状山丘。第三节黄土川沟谷进一步发育形成川。
第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土川沟谷进一步发育形成川。第三节黄土高原【优质课件】当堂达标2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是()
A.千沟万壑,地表破碎B.地面平坦,一望无垠
C.沙漠广布,植被稀少D.河网密布,绿洲点点1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是()
A.陕B.晋C.甘D.苏3.黄土高原上农业较发达、人口集中的地区位于哪种黄土地貌景观?()A.塬B.梁C.峁D.川4.填注:山脉:A.
,
B.
,
C.
。河流:D.
。ABDC秦岭太行山
乌鞘岭黄河DAD第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt当堂达标2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是(知识拓展第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt知识拓展第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原知识结构第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt知识结构第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原谢谢!人教版地理八年级下册第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt谢谢!人教版地理八年级下册第三节黄土高原【优质课件】“跳进黄河洗不清”,原来与黄土高原的水土流失有关!第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt“跳进黄河洗不清”,原来与黄土高原的水土流失有关!第三节黄第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区—黄土高原(2)人教版地理八年级下册第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt第六章北方地区人教版地理八年级下册第三节黄土高原【优第三节黄土高原(2)了解黄土高原水土流失的原因和产生的危害。目标导航0102了解黄土高原治理水土流失的成功经验。03读图分析黄土高原的地形特征及产生的原因。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原(2)了解黄土高原水土流失的原因和产生的危黄土高原的地形有什么特征?千沟万壑支离破碎黄土高原卫星影像图探究一第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土高原的地形有什么特征?千沟万壑黄土高原卫星影像图探究一第黄土高原为什么千沟万壑、支离破碎?长期的水土流失探究二第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土高原为什么千沟万壑、支离破碎?长期的探究二第三节黄土高黄土高原水土流失的原因是什么?探究三第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土高原水土流失的原因是什么?探究三第三节黄土高原【优质1、水土流失和地表植被的关系。小实验结论:地表植被越稀疏,水土流失越多。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt1、水土流失和地表植被的关系。小实验结论:地表植被越稀疏,水2、水土流失和土质的关系。小实验结论:土质越疏松,水土流失越多。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt2、水土流失和土质的关系。小实验结论:土质越疏松,水土流失越3、水土流失和降水强度的关系。小实验结论:降水强度越大,水土流失越多。小雨暴雨第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt3、水土流失和降水强度的关系。小实验结论:降水强度越大,水土4、水土流失和坡度的关系。小实验结论:坡度越大,水土流失越多。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt4、水土流失和坡度的关系。小实验结论:坡度越大,水土流失越多黄土高原水土流失的原因是什么?探究三黄土土质疏松,多空隙,许多物质易溶于水。地表裸露,缺乏植被的保护。夏季降水集中,且多暴雨人多地少,开发历史悠久,长期的过垦过牧导致生态环境恶化。修路、采矿等活动破坏地表植被。等等地表千沟万壑,支离破碎,坡度大。自然原因人为原因水土流失严重第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt黄土高原水土流失的原因是什么?探究三黄土土质疏松,多空隙,许人为原因是造成黄土高原水土流失的最主要的原因。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt人为原因是造成黄土高原水土流失的最主要的原因。第三节水土流失的危害是什么?探究四带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田和村庄。黄土高原每年流失的土壤养分相当于上千万吨化肥。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt水土流失的危害是什么?探究四带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田崩塌滑坡自然灾害加剧生态环境恶化水土流失的危害探究四第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt崩塌滑坡自然灾害加剧水土流失的危害探究四第三节黄土高原【水土流失的危害探究四
水土流失使河流含沙量增大,淤塞下游的河床、水库,给防洪及河道的整治造成了巨大的困难。跳进黄河也洗不清!第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt水土流失的危害探究四水土流失使河流含沙量增大,淤塞下思考:怎样才能改善黄土高原的自然环境,让这里的社会、经济得到可持续发展?探究五第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt思考:探究五第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土
植树种草,建设护坡林草带,能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀,减少表土流失,起到涵养水源、保持水土的作用。林草护坡第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt植树种草,建设护坡林草带,能够有效减缓暴雨和流水对地表打坝淤地在沟谷中修筑拦土坝拦截坡地流失的表土堆积形成肥沃的田地川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt打坝淤地在沟谷中修筑拦土坝拦截坡地流失的表土堆积形成肥沃的田建梯田
建梯田是治理坡耕地水土流失的有效措施,蓄水、保土、增产作用十分显著。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt建梯田建梯田是治理坡耕地水土流失的有效措施,蓄水、保土合理安排生产活动合理安排生产活动,陡坡地退耕还林还草,过渡放牧的地方减少放牧牲畜的数量。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt合理安排生产活动合理安排生产活动,陡坡地退耕还林还草怎样才能改善黄土高原的自然环境,让这里的社会、经济得到可持续发展?探究五目前黄土高原生态建设的主要措施:一方面,植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,治理水土流失;另一方面,合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,过渡放牧的地方减少放牧的牲畜数量。第三节黄土高原【优质课件】ppt第三节黄土高原【优质课件】ppt怎样才能改善黄土高原的自然环境,让这里的社会、经济得到可持
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