苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件

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科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。左右脑分工认识脑脑的基本功能左右脑分工认识脑脑的基本功能脑的结构脑被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。脑的结构脑被坚硬的颅骨包裹着，它由称出约1400克的苹果，拎一拎，感受一下它的轻重。成人脑的质量和它差不多，其中大脑的质量约占人脑的80%。认识大脑的轻重与模样称出约1400克的苹果，拎一拎，感受一下它的轻返回

大小：把两只拳头握起来并拢，体验一下大脑的大小和形状。让我们用各种方法认识大脑的模样。返回大小：把两只拳头握起来并拢，体验一下大脑的大小和返回

表面：打开一个核桃，观察桃仁表面的凹凸。大脑表面也像核桃一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，这增加了大脑皮层的表面积。大脑分为左右两个半球。让我们用各种方法认识大脑的模样。返回表面：打开一个核桃，观察桃仁表面的凹凸。大脑表面核桃大脑大脑左半球大脑右半球沟回核桃大脑大脑左半球大脑右半球沟回观察核桃仁表面的凹凸情况。大脑表面也像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮质的表面积。观察核桃仁表面的凹凸情况。大脑表面也像核桃仁一样，用手指摁一摁豆腐，你感受到的软硬程度与大脑的差不多。大脑不是白色的，而是淡粉色的。用手指摁一摁豆腐，你感受到的软硬程度与大脑的差不多。大脑不

凹陷下去的部分叫“沟”

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突出隆起的部分叫“回”

凹陷下去的部分叫“沟”返回苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件

脑都能做什么脑都能做什么看右图10秒，闭上眼，凭记忆说出图上有哪些物品。认识大脑的功能看右图10秒，闭上眼，凭记忆说出图上有哪些物品。认识大大脑具有对物品的记忆功能，但是记忆水平有差异。大脑具有对物品的记忆功能，但是记忆水平有差异。苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件辨认下图中恐惧、高兴、愤怒、悲伤的情绪。大脑的识别功能辨认下图中恐惧、高兴、愤怒、悲伤的情绪。大脑的识别功能弹棋子，让它尽量停在红点上。大脑的控制功能弹棋子，让它尽量停在红点上。大脑的控制功能根据下图中前三个图形的规律，画出第四个图形。大脑的推理功能根据下图中前三个图形的规律，画出第四个图形。大脑的推理功能大脑的创造功能创造力测试你能用七巧板拼出多少种不同的图形？把你用七巧板拼出的图形画在活动记录上。大脑的创造功能创造力测试你能用七巧板拼出多少种不同的苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件认识大脑的分工大脑的分工科学家通过研究发现：左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重于数学、语言和书写等功能，

右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能。科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个部分是有不同分工的。认识大脑的分工大脑的分工科学家还发现，大脑在工作时，不是所认识大脑的分工左脑偏重于数学、语言和书写等功能，

右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能。认识大脑的分工左脑偏重于数学、语言和书写等认识大脑的分工科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个部分是有不同分工的。认识大脑的分工科学家还发现，大脑在工作时，苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，右半球则偏重于管理空间概念等功能。大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件苏教版-五年级上册科学-我们的大脑-课件课本：第29页第1、3、4题完成同步练习题同步练习课本：完成同步练习题同步练习判断对错1.大脑的表面十分光滑2.某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑右侧出现了损伤××判断对错××1.关于人脑，下列说法不正确的是（）。A.大脑的形状与两只手合拢的拳头相似B.大脑是淡粉色的C.大脑是身体最坚硬的部分C1.关于人脑，下列说法不正确的是（）。C2.下列选项中，不属于大脑功能的是（）。A.感受刺激B.负责各种认知和思维活动C.负责管理人的情绪和运动A2.下列选项中，不属于大脑功能的是（）。A3.左脑偏重于（）。A.音乐绘画幻想梦想B.数学逻辑数学语言C.语言写字情感记忆B3.左脑偏重于（）。B4.下列关于脑的说法正