陕旅版五年级上册Unit7-第三课时市公共课一等奖市赛课金奖课件

PartBLet’slearnmore&Lookandtick陕西旅游版五年级上册Unit7SheLooksTallandThin第1页相互介绍同桌课前热身S1:Thisismyfriend,Xixi.HecomesfromChina,too.Heisshortandthin.HelikesMathbest.Heisgoodatplayingtheguitar.第2页话题导入看照片做介绍要求1：都是谁要求2：外貌特点要求3：猜职业要求4：猜兴趣第3页新词展示①woman/ˈwʊmən/(名词)女人;妇女②grandma(名词)(外)祖母③in/ɪn/(介词)穿着；戴着④their/ðeə/(形容词性物主代词)他(她、它)们⑤right/raɪt/(形容词)正确第4页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第5页新词展示【详解】womanteacher女老师。复数时只改变teacher。选词填空。1.It’s

(theirs/their)classroom.【详解】their是形容词性物主代词，不能单独使用，后面要跟名词。而theirs后面不需要跟名词，故选their。2.Theyare_________(women/woman)__________(teacher/teachers).womanteacherstheir第6页小喇叭朗诵开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗诵第7页课文原文Let’slearnmore第8页课文原文Let’slearnmore第9页重难点探究重点词汇①woman/ˈwʊmən/(名词)女人;妇女【单词巧记】wo+man(男人)=woman(女人;妇女)【复数形式】women【短语】youngwoman年轻女人womanteacher女老师【例句】Thisisawoman.这是一个女人。【对应词】man男人第10页重难点探究重点词汇②grandma(名词)(外)祖母【单词巧记】grand(宏伟;壮丽)+ma(妈妈)=grandma(外)祖母【例句】Thisismygrandma.这是我奶奶。【同义词】grandmother(外)祖母【对应词】grandpa(外)祖父第11页重难点探究重点词汇③in/ɪn/(介词)穿着；戴着【使用方法】后面接表示颜色名词，意为“穿着某种颜色衣服”。【例句】Iknowthegirlinred.我认识那个穿红衣服女孩。【辨析】in和within后面普通接颜色或衣物。with后面普通接个人特征、衣服或配饰，如眼镜、帽子等。第12页重难点探究重点词汇④their/ðeə/(形容词性物主代词)他(她、它)们【使用方法】their是形容词性物主代词,不能单独使用,后面要跟名词。【单词巧记】the(这;那)+eir=their他(她、它)们【例句】Thepupilslovetheirteacher.学生们爱他们老师。【拓展】theirs是名词性物主代词,意为“他(她、它)们”,用于指代前面提过东西。第13页重难点探究重点词汇⑤right/raɪt/(形容词)正确【例句】Jimisright.吉姆说得对。【反义词】wrong错误【拓展】right(形容词)右边；(名词)右边Thisismyrighthand.这是我右手。It’sonyourright.它在你右边。第14页重难点探究重点句型1.—Whoistheyoungwomaninred?穿红色衣服年轻女人是谁?—That’smyaunt,Lucy.那是我婶婶，露西。【详解】该句型是由who引导特殊疑问句，用于问询穿着某种颜色衣服人是谁。who表示“谁”，假如双方谈论对象是男性，答语中应该使用指代男性人称代词he；假如双方谈论对象是女性，答语中应该使用指代女性人称代词she。句型结构：Whois+名词+in+颜色?答语：He’s/She’s+姓名./He’s/She’s+形容词性物主代词+名词.第15页重难点探究重点句型2.Shelooksverybeautifulinthereddress.她穿红色连衣裙看起来非常漂亮。【详解】look表示“看起来”，in后面接表示颜色名词，意为“穿着某种颜色衣服”。句型结构：主语+look/looks+形容词+in+颜色(+衣物).比如：Thegirllooksprettyinred.这个穿红色衣服女孩看起来很漂亮。第16页课文原文Lookandtick第17页课文原文Lookandtick√√√√√√√√√第18页活动开始啦：介绍家人课堂互动S1:Look!Thiskidismysister,Kate.Sheisyoung.ShecomesfromtheUSA.Metoo.Sheisshort.Shelooksalittlethin.Herhairislongandhereyesarebig.Shelikesdrawingverymuch.Shecandrawwell.Iloveher.同学拿出事先准备好家人照片,走上讲台,向全班同学介绍自己家人。第19页一、选出不一样类一项。巩固练习()1.

A.auntB.oldC.uncle()2.

A.strongB.thinC.girl()3.

A.youngB.womanC.old()4.

A.hairB.eyeC.

long()5.

A.ChinaB.AmericaC.TianjinBCBCC第20页巩固练习Sarah:Who'sthatyoungman?Tom:He'sMr.Li,ournewChineseteacher.Sarah:Isheverysmart(聪明)?Tom:Yes.Sarah:Ishestrict?Tom:Yes,butsometimeshe'sverykind.Doyouhaveanewteacher?Sarah:Yes,wehaveanewPEteacher.Tom:Isheverytallandstrong?Sarah:Yes,heis.Andhisclassissointeresting.二、阅读对话，判断正(T)误(F)。第21页巩固练习()1.ThatyoungwomanisaChineseteacher.()2.Sarah'sPEteacheristallandstrong.()3.SarahhasanewEnglishteacher,too.()4.Tom'snewChineseteacherisMr.Li.()5.Tom'snewChineseteacherisasmartman.二、阅读对话，判断正(T)误(F)。TTTFF第22页1.本课时学重点词汇以下：回顾小结2.本课时学重点句型以下：1.—Whoistheyoungwomaninred?穿红色衣服年轻女人是谁?—That’smyaunt,Lucy.那是我婶婶，露西。①woman女人；妇女②