英语考试说明之启示及应对策略市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

《英语考试说明》之启示及应对策略

第1页*年中考说明启示

*年中考说明应对策略第2页

一、启示第3页启示之一：词汇复习是根本词汇写作之魂完形之根阅读之本英语之基第4页启示之二：加强阅读方面训练

中考阅读分布：

完型---12分

阅读了解---44分

A篇（6分）B篇（6分）

C篇（6分）D篇（8分）

还原句子---8分

任务型阅读---10分

总计：74分占卷面61.7%

第5页启示之三：使学生明确复习任务*将任务落实在每一天，方便使学生主动地与老师配合，也便于老师对学生完成任务情况检验；*设置详细复习策略及进度，方便有效进行复习，更有针对性和专题性；

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启示之四：加强写作和听力训练

听力26分

完成句子10分

写作15分

听力题包括到生活、学习、及社会习俗各个方面话题，它不但考查是学生输入能力更考查对学生知识输出能力；

写作部分分为完成句子和作文，而这两部分都是包括到学生对于自己所掌握知识综合利用能力

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二、策略第8页策略一：抓词汇促读写第9页词汇复习教学思绪多角度多形式多检验多实践第10页详细方法多角度依照模块复习词汇（横向）；《中考说明》词汇（纵向）；分级词汇：高频词汇分层词汇：认知词汇，话题词汇，写作词汇；易混词汇，易错词汇；一词多义；等等

第11页教学应对办法1.在平时学习中要准确掌握词汇表中列举单词音、形、义。掌握一定量短语及习惯搭配。

2.在平时要不停增加词汇量。掌握惯用词汇（侧重名词，动词，形容词和副词），练习时查阅词典对近义词和同义词进行辨析。3.平时要加强阅读，在详细语境中灵活利用语言知识能力，依据所给内容进行正确逻辑思维、综合判断和分析概括能力。第12页详细方法多形式

听写；中译英；英译中；英英释义；依据语境填词；翻译句子等。

第13页详细方法多检验

天天复习词汇要适量，做到定时检验。多实践

侧重完形、阅读和写作练习。第14页词汇复习A.归纳易混词使用方法，如borrow,lendB.形似意不一样，如quite,quiet,quickC.纳近义词和同义词（组）不一样使用方法,如puton,wear,dressD.归纳由动词为中心动词短语,如geton，getoff，getalongwith复习策略第15页策略二、听力教学应对办法要帮助学生建立自信心。

提升听力基础就是要扩大词汇量。有计划加强听力训练。精听同时，泛听是十分主要。掌握听力技巧：

1.预测答案。2.做简明笔记。3.听清数据，加以运算。4.抓住关键，对症下药。5.提升对较长对话和短文了解能力。

第16页策略三：单项选择训练中考考点：

1.代词

2.时间介词

3.连词

4.疑问词

5.不定代词

6.情态动词

7.形容词比较等级

8.动词时态

9.中考句型

10.被动语态

11.宾语从句训练方法：

1.教师讲述：怎样找到信息词，确定选项

2.背诵中考句型

3.历年模拟题专题针对性训练第17页策略四：“完形填空”题重在把握整体

中考考点：1.选材范围：《心灵鸡汤》（80%）2.特点：先记叙，后议论3.词汇起源：200高频词、中考1600个基本词汇、人教第五册单词4.出题规律：四个备选答案属于同一词性，主要集中于名词，动词，形容词，副词，连词等，12空可基本是3个A.B.C.D第18页名动形代连副介36√37√38√39√40√41√42√43√44√45√46√47√题第19页训练方法：1.教师讲述出题特点记叙部分：人物，时间，地点，事情，起因，经过，结果。议论部分：蕴含哲理，文章升华。2.背诵卷：高频词英汉互译，1600中考基本词汇英汉互译3.选择适合学生教学方法实施。4.依据学生情况选作难易适当文章。A.B层次从主城区模拟题开始练习C层次从远区县模拟题开始练习5.有练必精讲第20页策略五：阅读了解训练中考考点：1.A,B篇多为细节题，比较简单2.C篇多为说明文，比较难3.D篇夹叙夹议，最难，是拉开学生档次题型。训练方法：1.AB篇：教师讲述出题特点，答题技巧率领应用答题技巧（3-5篇）2.CD篇：单词积累：高频词，1600单词，书本词汇长句讲解不间断训练（初中生要求阅读量到达15万字）第21页策略五：阅读了解训练

考查内容：1.了解主旨要义；2.了解文中详细信息；3.依据上下文推测生词词义；4.作简单判断和推理；5.

了解文章基本结构；6.了解作者意图和态度。第22页考生应具备以下几方面知识与技能1.词汇方面2.语言结构方面3.了解深度方面4.文体知识方面5.其它常识方面6.阅读速度方面（限时训练）7.阅读技巧方面第23页阅读技巧方面(1)

猜词悟意(2)找主题句确定中心思想(3)识别主要事实与细节(4)进行推断与得出结论第24页四、解题惯用方法略读

快速通读全文,以取得对文章内容与结构了解。查读先看短文后面问题,然后带着问题有目标到文章中去查找,快速找出相关信息方便答题。第25页阅读策略：(1)要广泛阅读，增加词汇量。(2)精选阅读材料，阅读材料多样化，注意材料时代性和鲜活性及实用性。(3)重视语篇领悟,进行语篇解析。选择适当文章找出主题句，归纳段落大意和中心思想，有利于学生提升对作者意图了解以及对文章分析,提升学生悟性和推理判断能力。(4）分析语法结构，分解长句。扫清阅读障碍，提升正确了解篇章能力。

第26页策略六：还原句子中考考点：题材：故事、记叙、传记为主特点：上下文逻辑关系，故事发生时间次序及空间次序训练方法：首尾段必读五句话必须先读懂从空入手，看空前后句，看选项含有前后句一些单词、短语或近义单词、短语，这个选项为答案通读全文第27页策略七：阅读与表示中考考点：1、普通疑问句，选择疑问句，特殊疑问句2、1-4题在文章中能找到答案3、最终一题抓主旨。训练方法：教师讲述：出题特点答题技巧：第1题：Yes/No普通在文章第一段第2-4题：省略疑问词，回原文找相同句子，划线，摘抄原句（疑问词为：when,where,why,who）第5题：不能直接抄原文，注意答题关键点，普通为两点第28页策略八：写作部分一、完成句子中考考点：1.出题特点：5道题,1-3单句型，4-5多句型2.出题范围：中考50句型，中考305个短语训练方法：中考50句型默写卷中考句型5个一组讲解中考50句型专题练习单一句型训练（1-3句）2-3个句型连用训练（4.5句）中考句型综合模拟练习卷（5个一组）中考305个短语讲解讲义中考305个短语默写卷中考305个短语练习卷第29页二、“书面表示”题趋向于实用性、开放性。

特点:

（1）有一定开放度，给学生充分发挥自己能力空间，让学生表示自己真实感受；（2）命题贴近学生生活，表示人文关心；（3）内容要是学生感兴趣话题，让学生有话可说；（4）所给出辅助性说明或语境描述合理，是概括性描述。

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成长中每个人都要面对烦恼，并处理问题。假设你叫刘明，是美国中学生爱丽丝朋友，你收到了她电子邮件，请你给她回复，回答她问题，提出你提议，并就此事谈谈你看法。Hi!LiuMing,I'msosad.Angelaisaclosefriendofmine.Thismorningshewantedtoborrowsomemoneyfromme.IfIlendherthemoney.I'mafraidshewon'tpaymeback.Idon'tknowwhattodo.Doyouhavethesameproblem?Ineedyourhelp.I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.Yours,Alice____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第31页第一档（13-15）第二档（9-12）第三档（5-8）第四档（0-4）覆盖内容关键点覆盖全部内容关键点基本覆盖内容关键点遗漏或未描述清楚主要内容显著遗漏大量主要内容句式与词汇利用多样句式丰富词汇句式词汇基本满足要求句式词汇有限单调平乏简单拼凑句式词汇语言表示准确性个别错误为丰富语言产生一些错误不影响了解一些错误影响了解错误较多严重影响了解语篇连贯性有效使用了连接成份文段表示评价提议：先依据内容整体定档，并确定观点正确，然后依据其它方面要求适当进行微调。注意事项第32页书面表示检验：1．人称、数，字母大、小写2．句子标点符号3．句子时态和语态4．不要用汉语式英语5．英语句型6．所给信息连贯性7．要认真审题（关键点要全）第33页“三要”和“三忌”1.要尽可能用学过词、句、表示法，忌用汉语式英（Chinese-English）。2.要紧紧围绕要求，忌离题万里。3.要内容连贯，句子通顺，忌东拼西凑。61第34页文段表示中考考点：

八个话题

1.）学校生活2.）兴趣兴趣3.）计划与愿望4.）提提议5.）写人记事6.）环境保护7.）旅游和交通8.）家庭生活训练方法：1.简单句训练2.连词使用3.1-3个50句型使用（it's句型，notonly……butalso）4.时态应用：三大态：普通现在时、普通过去时、普通未来时基础三小态：现在进行时、过去进行时、现在完成时提升第35页

复习进度一

1月初-2月——专题突破基本任务

本阶段复习主要内容为专题复习，包含单项选择（代词，不定代词，被动语态，动词搭配，介词，连词，情态动词，疑问词，基本四种时态，比较级和最高级，以及宾语从句），阅读A/B篇，任务型阅读以及中考五十句型识记与