北师大版六年级上册第三课草丛的村落省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

3草虫村落第1页

“草虫”，泛指一切昆虫。“村落”就是村庄，原本是人聚居地方。文题利用了拟人和比喻修辞方法，把草虫居住和活动区域比喻成人类居住村庄，流露出作者对小生灵无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者阅读兴趣。解题第2页郭枫（1933——），原名郭少鸣，江苏徐州人。台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈作家，他经常经过对黄淮平原回想，表现出他对故乡真挚热爱之情。《草虫村落》此文表现了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑向往，以及对草虫喜爱之情。

作者我知道第3页走近甲虫第4页字音过关

mì静谧xiàng小巷qiào俏丽dòu逗笑páng庞然大物hōngkǎo烘烤

yùn音韵qínmiǎn勤勉

wěn亲吻第5页静谧游历草茎追随大街小巷俏丽烘烤游侠傲然寒暄

熙熙攘攘欢跃驻足痴望蜥蜴庞然大物攀谈亲戚野灌丛全神贯注音韵僻静行色急忙勤勉蕴藏悠悠忽忽红鸠鸟花色斑斓漫游词语积累

第6页静谧：游历：迷失：游侠：安宁而平静。到远地游览。弄不清（方向）；走错道路。古代称好交游、轻生死、重信义、能救人于急难人。词义过关第7页勤勉：熙熙攘攘：花色斑斓：驻足痴望：勤奋。形容人来人往，非常热闹。文中指是黑甲虫来来往往情景。色彩艳丽，灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。词义过关第8页寒暄：野灌丛：行色急忙：蕴藏：悠悠忽忽：漫游：见面时谈天气冷暖之类应酬话。暄：温暖意思。野生灌木丛。灌木：一个比较矮小，丛生木本植物。慌忙赶路神态。色：这里指神态。蓄积而未显露或未发掘。本文有形容神志恍惚意思。随意游览。第9页

辨字组词俏（

）庞（

）

烤（

）峭（

）宠（

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拷（

）巷（

）谥（

）港（

）谧（

）

第10页写反义词和近义词静谧（）（

）

奇异（）（

）勤勉（）（）

平静热闹奇特普通、日常勤奋懒惰第11页从文中找出一句话来概括

文章主要内容我目光追伴随爬行小虫，作了一次奇异游历。第12页给课文划分段落第一层（第1自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历特殊气氛和心情。第二层（第2－9自然段）：写了奇异游历全过程。第三层（第10—11自然段）：表示了作者对草虫村落依恋。第13页朗诵课文，想一想：

“草虫村落”在哪儿？伴随作者目光，你在草虫村落里看见了什么？印象最深有哪些？第14页“它们村子散布在森林边缘小丘上第15页你在草虫村落里看见了什么？茂盛“森林”“游侠”以及它同伴草虫“村落”熙熙攘攘黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般花色斑斓小圆虫像庞然大物似来访者──蜥蜴甲虫“音乐家”演奏会“村民们”劳动生活……第16页丰富想象看到细密草茎，把它想象成茂密“森林”。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行小虫，把它想象成了一位“游侠”。看到花色斑斓小圆虫，把它们想象成“南国少女”。看到振动翅膀甲虫，把它们想象成“音乐家”。看到推着食物行走甲虫，把它们想象成从远方归来“劳动者”……文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。第17页一、今天，我又躺在田野里，在无限静谧中，忘了世界，也忘了自己。

这是开篇第一句，一个“又”和一个“躺”字，说明作者对田野有着特殊感情。“静谧”不但是环境清幽，更是心境宁静，在这么环境与心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落奇异游历。第18页二、空间在我眼前扩大了，细密草茎组成了茂盛森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲小虫，迷失在这座森林里。

这是作者奇异游历所展示第一个空间，这个空间是在作者想象中经过放大构筑而成。也因为这么，才有了作者这次对草虫村落游历。第19页三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它即使迷了路，仍傲然地前进着。将迷路小虫想象成游侠，新奇奇特，可见作者是带着观赏目光看小虫。“傲然”一词愈加突出了其游侠普通气质，朗读时，应包含赞赏语气。我想它一定是游侠吧第20页四、它们村子散布在森林边缘小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

这是作者奇异游历所展示第二个空间，也是本文主体部分—草虫村落。它位置“在森林边缘小丘上”，也就是草丛边上一些小土堆，这是最适合草虫聚居洞穴群形成之处，所以也就能够看到熙熙攘攘往来那些黑甲虫村民。作者想象丰富、奇特，使昆虫世界里充满了人类生活气息。第21页五、那只英勇黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。从“跑出来”“意味深长”“对视良久”“欢跃”等词语可见亲人间思念及相见喜悦之情。想象：它们在倾诉些什么呢？第22页六、大街小巷里,花色斑斓小圆虫,披着俏丽彩衣。在这些粗壮黑甲虫中间,它们好像南国少女,逗得多少虫子驻足痴望。把

比做

（花色斑斓小圆虫）（南国少女）。比喻和拟人手法巧妙利用，让我们感受到了草虫村落里浓浓生活气息。第23页七、“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似。”黑甲虫看着“庞然大物”为何会感到好奇？想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢？把它们交流内容写下来

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第24页八、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美音韵，像灵泉普通流了出来。此时，我以为它们音乐优于人间一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来！

“灵泉”，形容泉水非同普通，含有灵性。这些甲虫竟然还是音乐兴趣者，它们振动翅膀发出声音时候，便有最优美音韵像灵泉普通流出来。从这段话及末尾感叹号里，我们能够感受到作者对大自然小生灵赞美之情。第25页九、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍食物，行色急忙地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？甲虫生活高兴，以及对家庭责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动同时，它们也高兴着。第26页十、我还看见了许多许多……

在草虫村落中，“我”看见了

在草虫村落中舞蹈厅中，“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美舞姿！想象：作者还看见什么？第27页十一、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山时候，红鸠鸟歌声才把我心灵唤回来。

这一句表现作者对草虫村落沉醉和痴迷，一句“才把我心灵唤回来”更点明了作者心灵沉醉在奇异游历中欢快和得意。第28页作者在文中表示了怎样思想感情呢？表示了对大自然、对小生命喜爱之情。第29页原来，在小虫子世界中，蕴藏着多少______啊！在我眼中，草虫村落就是_________

！考考你智慧小虫子高兴天地第30页我们伴随作者在草虫村落作了一次奇异游历。可大家想一想，作者为何能将所见到小虫子写成这么美文章呢？学习作者表示方法第31页（1）能展开丰富联想与想象，表示自己独特感受；（2）拟人和比喻修辞手法。

（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物善良心；热爱大自然，热爱生活。第32页判断“我目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中“——”作用是（

）A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折

第33页

写一写自己观察过小虫，注意展开想象，融入自己感受哦。随堂小练笔第34页这只螳螂长得很漂亮。它有着纤细腰肢，轻盈身姿，如碧玉般体色，薄如轻纱羽翼，细细脚。螳螂没有尖锐大颚，只有小巧玲珑尖嘴儿，好像只会温尔文雅地食用。它脖子很有韧性，能够随意地扭转。它还有一双普通昆虫不能比如水晶般大眼睛，在四面环视，真是“美目盼兮”。它这模样，不像是个“屠宰师傅”，倒像是个“贵妇人”，不过，漂亮外表并不能改变它残忍杀戮本性。它有一个秘密武器：一对又长又大前肢。它前肢上有许多尖刺，像一把可怕电锯。它不用这对“电锯”时候，就把“电锯”收到前端范文观赏：螳螂第35页夹缝里，塞得严严实实。在前肢最前面，还有一个尖锐挠钩，像回形针，头上很尖锐，能快速勾住猎物。我抓起一根树枝，把一只迷路蚂蚁使劲儿往螳螂那边赶。等蚂蚁战战兢兢地挪到螳螂面前，才一眨眼功夫，蚂蚁就到了螳螂挠钩下做了“刀下之鬼”。而螳螂呢，又恢复了文雅姿态，开始不紧不慢地吃起了它“美餐”。螳螂是怎么捕食呢？我带着这个疑问，去查了《昆虫记》。《昆虫记》上说，螳螂腰身纤细，像