虎门销烟导案自制

27虎门销烟学习目标（一）知识目标：学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读懂课文内容，了解虎门销烟的经过。正确、流利、有感情地朗读课文。

（二）能力目标：通过学习课文场面描写，了解课文内容。（三）情感目标：认识虎门销烟的伟大意义，从小就有热爱祖国、抵御外侮和自觉拒绝毒品的意识。教学重点：通过学习课文场面描写，了解课文内容教学难点：认识虎门销烟的伟大意义，培养爱国精神。教学过程：一、课前预习1、自读课文，标出自然段。2、圈出生字词，利用工具书自学。3、自学课后的“学习连接”部分，了解鸦片带给人们的危害。4、上网查找林则徐的资料；查找虎门销烟的背景和销烟原理的资料。二、预习检测：我会给生字找朋友遵呵锣聋泄搭监督恭畏销2、我会在田字格中写生字（注意遵、监、督、恭、畏等字哟。）3、词语我会读、加点词语我会理解：沸腾布告钦差收缴销毁观瞻涵洞监督咆哮敬畏壮举赞不绝口震耳欲聋浩浩荡荡欢呼雀跃惊心动魄恭恭敬敬自投罗网三、导（情境导入）在清朝，有很多外国商人在中国做生意，当时的人们喜欢把这群人称“洋人”，把他们所卖的东西名称前加个“洋”字，如他们卖的货物为“洋货”。如：怀表称“西洋表”，火柴称为“洋火”，铁钉称为“洋钉”……当时，有些不法外国商人在中国倒卖“洋烟”，也叫“大烟”。大家知道是什么吗？（鸦片）(课件出示)自主学习1、默读课文，找出《虎门销烟》事件的开始、过程、结果的部分。2、按照上面的事件提示，尝试将课文分为三部分。第一部分（）自然段：介绍虎门销烟的开始。第二部分（）自然段：讲述虎门销烟的经过及外国人的反应。第三部分（）自然段：总结虎门销烟的历史意义。

五、汇报展示练比一比，再组词：遵（）呵（）锣（）聋（）泄（）搭（）尊（）何（）箩（）笼（）世（）答（）监（）畏（）销（）督（）临（）喂（）消（）恭（）解词：赞不绝口：___________________________________________________________。震耳欲聋：___________________________________________________________。浩浩荡荡：___________________________________________________________。欢呼雀跃：___________________________________________________________。惊心动魄：___________________________________________________________。恭恭敬敬：___________________________________________________________。自投罗网：___________________________________________________________。第二课时导图片导入（学生欣赏吸食鸦片者的图片后，让学生结合自己查找的资料谈谈鸦片的危害，教师总结。）（课件出示图片）探学生再次自由朗读课文，小组合作完成以下部分：学了第一自然段，我知道了虎门销烟的时间是（）、地点在（）、人们的心情是（）。指导分角色朗读，体会场面描写的妙处。（课件出示三个角色的不同句子。）细读2——6自然段，感悟：观看销烟的百姓做了哪些准备?找出相应的动词，用横线画出来。感受当时人们那欢畅的心情。林则徐为硝烟做了哪些准备工作？销烟的过程可以分为几个步骤，请找出提示语，用三角形标出来。(完成课件上的练习题。)硝烟的步骤：

灌上水

↓

（）

↓

（）

↓

（）试着用“先……然后……又……再……”说一段话。围观的群众看到销烟后是怎样表现的，找出文中的一个词来形容：_____________。外国商人们有什么反应？找出相应的文段读一读，谈谈你的感受。学了第三部分，你知道虎门销烟的意义是什么？引导学生理解本课的主旨——中国人不可欺！激发学生的爱国情怀。汇报展示:结这节课我们重温了林则徐虎门销烟的历史事件，感受了中国人在列强入侵时的英勇不屈。作为一个中国人，我们可以自豪地说：中国人不可欺！同学们，你还知道我国历史上有哪些象林则徐一样的民族英雄吗？练选词填空。持续继续陆续下课了，同学们（）走出了教室。我军（）战斗了三天三夜，终于取得了胜利。他休息片刻，又（）思考起来。为什么说虎门销烟是一次“壮举”？林则徐为什么邀请外国商人观看销烟过程？六、板书设计：七、教学反思：______________________________________________________________________________________