有关高考语文记叙文阅读的答题技巧

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记叙文阅读中如何精确抓住六要素，即人物、时间、地点、大事的起因、经过及结果，是解题的关键。下面我为大家带来高考语文记叙文阅读的答题技巧，欢迎大家参考阅读，期望能够帮忙到大家!

语文记叙文答题技巧

一、要把握记叙的要素

以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、大事、人物和大事发生、进展的缘由和结果这六个基本要素。当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，假如六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。

阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。只有把文章所写的人物的活动或大事的来龙去脉搞清晰了，才能由材料动身精确把握文章的宗旨。

二、要辨析记叙线索

记叙文在组织材料时，无论运用哪一种记叙方式，都必需将材料构成一个有机整体，因此优秀的记叙文都有一条清楚的线索。或者以时间的转移、空间的变换、思想感情的进展为记叙线索，或以详细的问题、物品贯穿全文。阅读时抓住了统领全篇的线索，就能对文章的结构条理有一个清晰的熟悉。因此，把握记叙的线索也是记叙文阅读的一个重要方面。

要想精确地把握记叙的线索，首先要吃透原文，弄清人物之间的关系和大事的来龙去脉。在此基础上，分析各个材料之间的联系，揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。弄清了材料的有机的联系，也就是找到了文章的线索。实际上，线索就其性质来讲就是联结材料的或明或暗的纽带，其作用就是使材料统一，结构严谨，便于文章内容的表达。因此，线索也就是写作思路在文章中的体现。阅读记叙文，必需揣测的思路，精确地把握文章的线索。

三、要理清记叙挨次

记叙文以写人记事为主。为了表达主题思想的需要，对记叙的材料必定要作一个主从、先后、详略的支配。记叙人的活动和大事的过程，可以根据时间先后或大事进展过程来写;也可以打破事物原来的进展挨次，把最终结局或进展过程中某一突出大事提到前面先写，然后再回过头来根据大事发生进展的挨次叙述;也可是在叙述过程中，临时中断，插入另一段与中心有关的内容，然后连续进行原来的叙述。这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式，成为记叙文体的一个特点。

四、要理解描写、谈论和抒情的作用

记叙文的主要表达方式是记叙，但还经常辅以描写、谈论、抒情。使文章文情并茂，所记叙的人物血肉丰满，栩栩如生，所写大事细致生动，文章的思想感情更鲜亮突出。阅读记叙文，理解文中的描写、谈论和抒情的作用，是我们把握全文内容和思想感情的重要途径。

记叙文常见问题的回答

1.某句段对人物采纳了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?

(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写。

其次问，一般最终都要从情感、性格上分析(假如是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点)。答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情(或某某性格)。

2.自然环境描写(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节/某某时间/某某地点/某某天气;(2)渲染某某气氛或突出某某环境的恶劣;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。(4)为下文某某情节进展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的进展)。

假如是文中的其次或第三处自然环境描写，则可能还有一点作用：(5)交代了时间的推移变化，与上文某处景物描写相照应或形成对比。

3.该文段采纳了什么记叙挨次?有什么作用?

明确：记叙挨次常用三种：(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。

最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、状况(要依据文意概括);(2)为下文某某故事情节进展做铺垫。

假如是最终一段，则是补叙，答题格式：(1)补充交代某某情节(要依据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。

假如在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读爱好。

4.本文的线索是什么?作用是什么?

可从以下方面考虑：(1)题目;(2)时间或空间的变化;(3)详细的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。

作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清楚。

5.开头语段有何作用?

从以下几方面考虑：(1)开门见山，点明题目;(2)引起下文(或总领全文、或为下文做铺垫);(3)奠定某某的感情基调;(4)吸引读者阅读爱好。

6.结尾语段有什么作用?

结构上：(1)照应题目或开头或上文，使文章首尾圆合，结构严谨;(2)总结全文或收束全文。内容上：(1)点明中心或深化中心，突出了某某中心;(2)引起读者思索，发人深省，启迪读者去怎么怎么做。假如是结尾揭示故事真相，作用则还应加上：(1)揭示故事真相，给读者剧烈震撼力和冲击力;(2)取得意料之外情理之中的艺术效果;(3)戛然而止，给读者无限的回味和想象的空间。

7.题目有什么作用?

从以下角度考虑：(1)是全文的线索，贯穿全文;(2)点明白某某中心;(3)(设置悬念，)引起读者阅读爱好;(4)点明故事发生的时间或季节或天气或地点景物等;(5)点明主要人物;(6)点明主要大事;(7)题目有双关义，表面上是指某某，实际上是指某某;(8)与结尾相互照应;(9)营造了某种氛围，让人产生某种美妙或不好的联想;(10)采纳了比方或拟人的修辞，生动形象地突出了某某的某某特点;(11)点明与主要人物相关的某种事物。

如何记叙文

1、要写自己最熟识的，不要轻易虚构编造。编造的往往是想当然的人和事，太简洁，不行能有生动的细节，鲜活的场景，难感人;再说，大段或整篇的虚构，你的年龄、经受、学识还不能胜任，往往捉襟见肘，多有漏洞却不自觉，经常是自己觉得成立，人家却看出不真实甚至看成了笑话，本想文章感人，结果是南辕北辙。

2、要轻情节叙述而重情景描写，不要在过程上折腾，千万不要在漫长单调的情节叙述中追赶得瘦骨嶙峋，要擅长精选一两个、两三个“点”——生动鲜活的情景，或富于魅力的细节，去描写得血肉丰满，并且肯定要在感人之处泼墨如洗，非感人之处惜墨如金。

3、要能激起感情波澜或能引发理性思索，也不要只是记叙，不妨结合记叙的人事再有些抒情与谈论。

记叙文的写作技巧是什么

1.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写大事中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思索，确定文章的中心思想。即擅长从一般的小事中写出深意来。

2.文章的六要素要交待清晰。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清晰这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清晰、全面的了解。

3.言之有序，条理要清晰。依据所述时间选择合理的挨次来支配材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4.详略得当，突出重点。一般大事的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5.要把事情写详细。能不能把事情写详细，那就看你是不是擅长把事情一层层绽开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的进展变化。这样，文章的内容才会详细、生动。

6.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、进展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

怎么写记叙文得高分

一、作文成果看字迹，得分要素是第一

这一点，全部的同学们肯定要把握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必需要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，洁净干净看卷面

考试作文中，要留意准时分段，三四个段落显得少了，89个段落，显得琐碎了些。除非有特别状况，段落以五六个段落为好。此外，卷面肯定要干净，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都89行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲惫，影响他的心理，分数就受