小学2023-2024学年度学校工作计划

XXXX小学2023—2024学年度学校工作计划一、指导思想经学校党支部和校委会研究决定，本年度所有重点工作都要在党的全面领导下进行。以为指导，紧紧围绕教体局2023年工作要点，以学校文化建设为核心，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，做好学校发展规划、招生录取、财务预决算以及教职工聘用考评、职称评审、人才培养等重大事项，不断优化办学条件，深入推进素质教育，切实减负增效提质，全面提高教育质量，继续深化三大活动及“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。二、工作目标1.坚决贯彻落实党的教育教学方针、路线，把思想作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2.特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。3.队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，充分发挥党员模范带头作用。继续执行教师双培养机制，把党员培养成优秀教师，把优秀教师培养成党员干部，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。4.特色教研工作：设置党员名师工作室，继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5.后勤工作：确保满足学校各部门各科室基本办公用品的需求，规范物品进出渠道和固定资产的排查记录，加强学生饮食安全教育，搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作等，确保师生卫生安全和学校各方面工作的正常运行。6.安全工作：每学期初认真商讨制定安全生产校园责任清单，并按照清单严格执行，强化“隐患即事故”的安全责任意识，突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。学校领导班子加强对全体师生的安全教育和监督巡查，积极发挥学校党员的模范带头作用。7.学籍管理：学校党支部和校委会联合办公研究加强学籍管理，严格招生秩序，尽可能的控制教学班的班级容量，实现小班制。8.职称评聘：认真贯彻落实全国、全省人才工作会议精神，强化竞争激励机制，让党员教师代表参与讨论完善专业技术职务推荐评聘制度，真正建立起公正评价、合理使用、充满活力的聘用机制，促进教育和谐发展。9.文明校园创建：做好全体老师的文明校园创建培训工作，充分发挥党员的模范带头作用，遵循未成年人身心特点和成长规律，利用少先队开展一些“文明礼仪伴我行”等活动，动员和组织学生不断增强主人翁意识，积极参与文明校园创建活动。10.创城活动：2023——2024是我们XX县创建全国文明城市的创建周期，学校党支部和校委会研究决定发动全体师生参与创城，学校领导和党员干部必须冲在前面，不管是校外值岗还是社区打扫卫生等，都要不打折扣、不讲价钱、认真完成任务。三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1.强化师德师风建设。组织暑期教师集训和定期师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教、参办小饭桌，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料、及利用工作时间从事个人经营活动，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师性侵或猥亵学生等，党员干部更要带头执行。2.搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到至少一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制、学校领导和党员干部包班制，深入班级，全方位管理班级事务。（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4.坚持开展教师全员大家访“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，做好家校沟通促进学生健康成长。5.将关爱学生落到实处，关注学生心理健康。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率1.夯实教学常规管理。认真落实校长推门巡课听课工作，建立学校领导和党员干部集体参与课堂教学点评制度。2.优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，充分发挥集体教研党员名师的作用，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主合作探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3.加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4.开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛、普通话|比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。5.学校制定科学的听课制度，将教师听课纳入量化考核。学校对听课情况进行统计和检查，同时向教师反馈意见，以促使教师对课堂教学水平的提高。6.加强作业的设置与批改，公布学校对各年级各学科作业和批改的统一要求，实行作业设置审批制度，充分利用好课后延时，要求全体老师必须严格执行。（作业的设置要关注学生的差异，注重作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性，做到适时适量和科学，倡导分层布置作业。应严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担，一二年级不允许有家庭书面作业。其余年级按照上级要求执行）。作业批改要及时认真，善于启发学生自己发现和修改作业中的问题。要全批全改，根据实际需要进行面批面改，批改不仅要有等级，还要有鼓励性、指导性的评语和日期，批改形式鼓励创新，做好习题纠错工作，严禁让家长批改作业。7.学校要求教师必须有课下辅导和学习计划。8.加强写字教学（1）完善制度。学校成立写字教学领导小组，领导小组采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况，与教师考核、班级量化挂钩。把学生书写问题作为平日教学巡视的重要内容，随时给予关注，发现问题及时纠正。每学年组织一至两次面向全体学生的写字比赛或抽查，定期举办作业展览等。（2）营造氛围。校园环境是一块强有力的宣传阵地，教室内要积极开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏，营造浓厚的书写氛围。定期举行学生作品展览，让学生感受优秀的写字作品能给人以美的享受，并对自己提出不足和改进的措施，形成互学互比的局面。（3）确保时间。确保每天早晨15分钟的练字时间，老师要强化写字训练，确保指导到位。（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色1.加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室和党员名师工作室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2.明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。3.加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。（五）加强校园综合治理，争创文明平安校园1.对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的安全隐患检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2.开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范安全事故的发生。3.召开食品安全专题会议，提醒师生食物中毒事故。四、抓好养成教育，促进班级管理1.班风评比继续开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公平。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教育，推动良好的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“星级班级”（每年级一名）。2.进一步完善“文明示范班级”、“平安班级”、“校园之星”、“班级之星”、“十星学生”的评选制度。把“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）、三“jing”（静、敬、净）作为“校园之星”“班级之星”评比工作的基本内容，使“校园之星”、“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。3.采用多种形式开展创城德育主题实践活动。结合文化节，开展“爱家乡、赞家乡”等创城主题活动；开展“牢记历史，珍爱和平”主题活动；结合国庆节，开展“祖国在我心中”主题活动。并在学校开展以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动、廉政文化进校园活动等。4.抓细抓实常规管理每学期初各班级要对学生开展扎扎实实的常规教育，前两周下午班会课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。行为规范监督员佩戴袖章按时上岗，管理学生的课间纪律情况；加强学生文明礼仪教育，对于学生在校外的文明礼仪应引起重视，继续配合好安居小区的管理。5.继续组织好每周一的国旗下讲话。宣讲人员由部分行政领导、教师、学生组成，宣讲内容要主题鲜明、内容实在，贴近学校、班级和学生实际。6.定于每学期开学第二周为养成教育活动周。7.重点抓好班主任队伍建设（1）抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，组织班主任工作经验交流、专题研讨、课余时间学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养，不断提高班主任理论水平和实践能力，每学期对班主任专题培训不少于两次。（2）在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立“优秀班主任”评比制度，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。（3）鼓励班主任撰写教育案例，对班级工作及时反思，总结经验，实现班级管理的规范化、精细化、科学化，每学期至少写出一篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。（4）班主任做好学生的控缀和帮扶工作，对学生进行家访或电访（做好记录），多关注后进生和贫困生，特别是贫困生，一定要做好帮扶工作，把上级扶贫政策落实到位。8.打造文明和谐的班级文化根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。营造教室环境的文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。五、具体工作安排9月份：⑴开学校班子会和全体教师会，开展好本学期的开学典礼活动。⑵学校组织召开“守规矩做文明少年”全体学生动员会。⑶召开师德师风专题会议，提升老师的师德意识和责任意识。⑷召开疫情防控专题会议，保护师生校园安全。（5）学校安全专班进行校园安全隐患大排查，做好工作台账。（6）做好各科集体教研。（7）各班召开线上家长会。10月份：⑴开展学期普听课。⑵开展“疫情防控知识应知应会”专题师生培训。⑶组织推进“师生共读一本书”大阅读活动。⑷学生安全教育平台授课、作业完成的培训指导。（5）老师做好全员大家访工作。11月份：⑴门卫专项检查安排部署活动。（2）创城校内自查活动。（3）学生普法用法网上试题测试。⑷学生核酸抽测工作。（5）学生健康体质检查工作。（6）期中考试。12月份：（1）创城工作推进会。（2）教师师德师风专项整治暨防范校园欺凌工作会议。（3）教师师德师范警示教育。（4）学校党支部党建重点工作推进会。（5）教师业务教学视导。1月份：（1）各班级召开“防二氧化碳中毒”主题班会。（2）各班级召开“小手拉大手共创文明城”主题班会。（3）学校班子会商讨期末考试。（4）学期班级量化考核公布，评选优秀班级、优秀学生。（5）召开全体教师会，总结本学期的各项工作，安排寒假放假事宜。（6）材料归档。2月份：（1）召开全体教师会，安排本学期的工作。（2）各班组织学习《守则》《日常行为规范》及校纪校规教育。（3）制定各种工作计划。(4)各教研组进行教材培训。（5）组织“弘扬民族精神”教育活动，组织观看爱国教育电影。（6）学校进行一次财产清点登记。（7）召开素质教育展演质量分析会。3月份：⑴学校组织召开“中国梦，我的梦”推普演讲比赛。⑵师德师风、校纪校风整顿。⑶为迎接教研室规范“作业设置”情况调研做准备。⑷学校对用电、消防、食堂卫生及安全进行一次清查。（5）学校对各学科进行普听课。4月份：⑴召开全体教师会为迎接省市各级安全检查做准备。⑵各班组织开展“道德规范从我做起”行为规范主题班会。⑶组织校期中考试。⑷生本高效课堂教学模式的研讨活动。