高中政治统编版必修四3.3唯物辩证法的实质与核心课件（77张）

3.3唯物辩证法的实质与核心第三课

把握世界的规律思考：材料体现蜜雪冰城在发展过程中存在什么样的矛盾？矛盾双方有什么样的关系？

着眼蜜雪冰城发展历程，低价的品牌定位绝对是核心驱动力。十几年来，蜜雪冰城的目光从未离开过下沉市场。足够低的客单价，极大满足了下沉市场的需求，也让蜜雪冰城迅速获得了市场好感，走上了“农村包围城市”的发展路径。

由于定价偏低带来利润空间进一步被压缩，系统管理水平也跟不上拓店速度，使蜜雪冰城失去了对供应链、加盟商等多方的管控能力，导致食品安全问题成为“常态”。低价口碑对立的关系统一的关系“蜜雪冰城患上低价后遗症”合作冲突中美之间的关系空间上看：上下、左右、高低、长短、远近；人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮；物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗；社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮…世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾劳逸学习生活联系发展矛盾(构成、引起)1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。2.矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。3.矛盾分析法，是认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法总特征（基本观点）实质与核心（根本观点）根本内容根本动力P27引言矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。矛盾的含义注意1：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系。②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾）注意2：正确理解“事物内部”①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的，不以人的意志为转移；②“事物内部”是针对不同的范畴来说的。并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的基本属性相互威胁——对立属性（斗争性）相互平衡——统一属性（同一性）

在美国的一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。人们迫不得已最后把狼“请”了回来，狼又捕食鹿，鹿群又恢复了生机。探究与分享一：1.狼猎杀鹿，鹿必然会拼死抗争，说明了什么哲理？2.人们对狼的捕杀最终导致了鹿的数量的大幅减少，这反映了什么哲理？3.人们把狼“请”回来之后，鹿群从濒临灭亡到再次恢复生机说明了什么哲理？矛盾双方相互排斥相互对立对立属性斗争性

凡是矛盾，必有斗争，否则就不成其为对立面，就不成其为矛盾了。1.狼猎杀鹿，鹿拼死抗争，说明了什么哲理？(斗争是绝对的,无条件的）包括一切差异和对立（共性、抽象）仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性、具体）哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”存在什么关系？（2）矛盾的斗争性矛盾的基本属性

是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。生物体的新陈代谢：同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会：资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争。差异、排斥、互斥、对抗、竞争、制约、纠纷等矛盾双方相互依赖（你离不开我，我离不开你）天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣，守其辱。

——老子没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。——赫拉克利特

矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。2.人们对狼的捕杀最终导致了鹿的数量的大幅减少，这反映了什么哲理？（1）矛盾的同一性矛盾的基本属性①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。自然界中的共生现象构建人类命运共同体矛盾双方相互贯通（你中有我，我中有你）祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。——《道德经》塞翁失马，焉知非福。——《淮南子·人间训》投之亡地然后存，陷之死地然后生。——《孙子兵法·九地篇》虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”——彭端淑《为学》失败是成功之母矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。3.人们把狼“请”回来之后，鹿群从濒临灭亡到再次恢复生机说明了什么哲理？（1）矛盾的同一性矛盾的基本属性①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。判断：矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化。（✘）矛盾双方世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源1.居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随3.乐极生悲4.公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，相互贯通：在一定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，相互贯通：在一定条件下相互转化矛盾斗争性，双方相互对立下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？以下说法包含了什么哲学道理？一首美妙的音乐是由不同音符构成

孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”——不同的音符结合才能构成一首音乐，否则就不能形成一首完整音乐。——君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。强调同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。1、矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。人们常说“打是亲，骂是爱”，为什么？2、矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。打、骂——（斗争性）亲、爱——（同一性）如果没有任何关系(不亲、不爱)，会无缘打你、骂你吗？3、矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。

生产力和生产关系也是一对“老冤家”，而正是生产力和生产关系的矛盾运动，才促进了人类社会的的发展。马克思：“假如没有小偷，锁就不会达到今天这样的完善。”2、矛盾的基本属性同一性斗争性含义表现特点联系议学小结矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势相对的、有条件的绝对的、无条件的①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。2.矛盾的基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。3.同一性斗争性的含义：同一性含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。a矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。b矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转化。斗争性含义：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。4.同一性斗争性之间的联系：①矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。③矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。3.3唯物辩证法的实质与核心事物发展的源泉和动力5.源泉和动力：矛盾是事物发展的源泉和动力1、任何事物都包含着两个方面2、一切事物都包含利和弊两个方面3、一切事物都包含矛盾（对立统一）4、任何事物之间都存在矛盾5、任何事物都包含着两个方面，即对立和统一6、矛盾反映的是事物内部和事物之间对立和统一7、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化8、矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约9、矛盾斗争性推动事物运动、变化和发展矛盾双方不仅仅是利弊矛盾就是对立统一对立统一是指矛盾双方的关系，不是指矛盾一方是对立，另一方是统一矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，只有在一定条件下，矛盾双方共处一个统一体中，才构成矛盾关系矛盾双方在一定条件下可以相互转化矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约矛盾双方既对立又统一，构成事物发展的源泉和动力1.下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是()①万物负阴而抱阳，冲气以为和②世异则事异，事异则备变③投之亡地然后存，陷之死地然后生④物或损之而益，或益之而损A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④课堂练习同一性：相互依赖联系和发展D同一性：相互贯通，相互转化同一性：相互贯通，相互转化2.供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明（）①供给与需求是相互依赖的②供给与需求是相互排斥的③供给与需求是相互贯通的

④供给与需求是相互独立的A．①② B．①③ C．③④ D．②④课堂练习B✘3.有人指出：全世界每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美世界就争端不断，只有美美与共，才能走向世界大同的美好理想。从矛盾的角度看，这体现了（）①矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的②同一性寓于斗争性之中，要在同一性中把握斗争性③同一以差别和对立为前提，要在斗争性中把握同一性

④创造多种条件促进矛盾同一性和斗争性相互转化A．①②

B．①③ C．②④ D．③④矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾双方B4.新能源汽车的推广能够有效缓解资源和环境压力，但如果新能源动力蓄电池处置不当，不仅会造成资源浪费，也会带来新的环境影响和安全隐患。材料说明（

）①矛盾的同一性寓于斗争性之中

②要推动矛盾由斗争性向同一性转化③任何事物都包含对立统一的两个方面

④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A．①② B．①④ C．②③ D．③④【详解】③④：新能源汽车的推广能够有效缓解资源和环境压力，但如果新能源动力蓄电池处置不当，不仅会造成资源浪费，也会带来新的环境影响和安全隐患。这说明任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，③④符合题意。①：矛盾的斗争性寓于同一性之中，①错误。②：要推动矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是由斗争性向同一性转化，②错误。故本题选D。矛盾的斗争性寓于同一性之中同一性：相互贯通、相互转化✘✘D课堂练习5.有人用一首诗表达了对“慢生活”的理解:“慢”是“快”的基础/你只有习惯“慢生活”/才能够快速准确找到定位/而不会迷失自己/要慢下来/是因为“快”让人错失了很多美好的事物。“慢生活”体现的哲学道理是()①“快”和“慢”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势②“快”和“慢”的转化是无条件的,体现矛盾双方的相互贯通③“慢”在一定条件下可以向“快”转化,体现了矛盾的同一性④“慢”促进“快”体现了矛盾的斗争性A.①③B.②④C.②③D.①④【详解】①③：“慢”是“快”的基础,“快”和“慢”作为矛盾双方,在一定条件下可以相互转化，，故①③正确。②：矛盾双方相互转化是需要一定条件的，②错误。④：“慢”促进“快”体现了矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。故本题选C。✘✘A课堂练习同一性是相对的，有条件的6.《史记•滑稽列传》记载，战国时楚军攻打齐国，齐威王派淳于髡（kūn）前往赵国搬救兵，解了被围之困。齐威王大喜之下请淳于髡喝酒。淳于髡说：“酒极则乱，乐极则悲；万事尽然。”齐威王接受了劝诫，决意改掉彻夜饮酒的习惯。下列选项与淳于髡的话蕴含哲理一致的是（）①水满则溢，月盈则亏②相生相克，相辅相成③绳锯木断，水滴石穿④万物有度，过犹不及A．①② B．①④ C．②③ D．③④【详解】题干中淳于髡的话意思是酒喝多了就乱了心性，乐得过了头就生悲，所有的事情都是这样，蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化。①：“水满则溢，月盈则亏”，意思是水满了就会向外溢，月圆了就会变缺，蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化，①符合题意。②：“相生相克，相辅相成”，意思是双方相互包含又相互克制，蕴含的是矛盾双方既对立又统一，②不符合题意。③：“绳锯木断，水滴石穿”，意思用绳子不停锯，木头也能被锯断；水不停的滴，石头也能被滴穿，蕴含的是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，③不符合题意。④：“万物有度，过犹不及”，意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化，④符合题意。故本题选B。同一性：相互贯通、相互转化✘✘B课堂练习1.饭点到了,买-瓶代督奶昔;没空就餐,来一根蛋白棒;计划减肥,定制一周低脂套餐.....近年来,吃代餐成为-些年轻人的选择。应该看到，作为控制能量摄入的方式,代餐可以成为平衡膳食的一种补充,但仅靠食用代餐产品并不足以控制体重、吃出健康,甚至可能出现危害健康的情况。这给我们的启示是()①任何事物都包含着优点和缺点两个方面,需要科学认识代餐的功效②国家要通过加强市场监管以推动代餐行业实现斗争性向同-性的转化③科学减肥既需要坚持适度原则控制能量摄入,又要注重各类营养均衡④拥有健康的体魄需要运用综合的思维方式，合理制定膳食和运动计划A.①②B.①③C.②④D.③④✘①:任何事物都有两点，但事物不同,两点不同，不能一概而论就是优点和缺点,故①不选。②:矛盾双方在一定条件下相互转化，但不是斗争性和同一性之间的转化，故②不选。③④:作为控制能量摄入的方式，代餐可以成为平衡膳食的一种补充，但仅靠食用代餐产品并不足以控制体重吃出健康，甚至可能出现危害健康的情况。这给我们的启示是科学减肥既需要坚持适度原则控制能量摄入,又要注重各类营养均衡，拥有健康的体魄需要运用综合的思维方式，合理制定膳食和运动计划，故③④入选。故本题选D。控制能量摄入、平衡膳食危害健康代餐对立统一的关系✘2022年3月5日，李克强总理在十三届全国人大五次会议上作《政府工作报告》，指出：今年经济社会发展任务重、挑战多。要按照以习近平同志为核心的党中央部署要求，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，扎实做好各项工作。

构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，既要在战略上布好局，也要于关键处落好子，在一些关键点上发力见效，起到牵一发而动全身的效果。要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理。通过打通堵点、补齐短板，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，提升国民经济体系整体效能。构建新发展格局，要坚持扩大内需这个战略基点。形成强大国内市场是构建新发展格局的重要支撑。构建新发展格局，要实行高水平对外开放，加强国际宏观政策协调，大力提升国内监管能力和水平，推动改革和开放相互促进，构建高水平社会主义市场经济体制。

结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的合理性。内循环外循环新发展格局对立统一的关系【答案】①矛盾的基本属性是斗争性和同一性，内循环与外循环是对立统一的两个方面。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。内循环与外循环强调的内容不同：内循环主要强调促进国内经济的高质量发展、人民生活水平的提高：外循环主要强调我国在国际市场上的竞争力问题。③矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。依托国内大循环吸引全球商品和资源要素，发挥我国超大规模市场优势，将为世界各国提供更加广阔的市场机会：实行高水平对外开放，能推动改革不断深化，提升国内大循环的效率和水平。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。加快构建新发展格局，两个循环相互促进、共同发力，推动我国经济高质量发展。矛盾存在于一切事物之中矛盾贯穿每一事物发展过程的始终空间、横向时间、纵向事事有矛盾时时有矛盾矛盾的普遍性自然界人类社会思维物理运动：吸引与排斥、正电与负电化学运动：化合与分解、氧化与还原生命运动：同化与异化、遗传与变异......生产力与生产关系资产阶级与无产阶级民主与集中......知之与不知正确与错误意见与分歧......【原理】矛盾的普遍性1.矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾2.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾【方法论】在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（一分为二的观点）（空间维度、横向角度）（时间维度、纵向角度）时时有矛盾（地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）吸引与排斥、正电与负电等生产力与生产关系之间的矛盾事事有矛盾注意：矛盾的普遍性也即事物的共性，也可叫一般“扁鹊见蔡桓公”理解矛盾普遍性要注意几点：1.矛盾普遍性即任何一个事物都有矛盾≠任何两个事物之间都有矛盾两个毫不相干的事物如果不处于一个统一体之中，就不能构成矛盾，只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系。2.矛盾具有普遍性≠矛盾永远无法解决3.解决矛盾≠消灭矛盾5.矛盾是事物发展的源泉和动力≠制造矛盾越多越能促进事物的发展4.尚未被人们所认识的矛盾≠不存在条件性一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。（1）不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于它事物的特殊本质。矛盾的特殊性探究问题：

你根据什么把他们分辨出来？体现什么哲学道理？（2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。

我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？

传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：“请教御使老爷，您当官多少年了？”御使很奇怪，反问他：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”初任高职意高气盛

挺胸凸肚后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑郁不振

低头弯腰前短后长学习与卫生教与学学生与食堂学习与休息教学③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。传授知识吸收知识学校中的矛盾矛盾双方力量的不平衡【原理】矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。【方法论】具体分析矛盾的特殊性，要具体问题具体分析，不能一概而论、一刀切。注意：矛盾的特殊性也即某一事物的个性，也可叫个别1.不同事物的矛盾各不相同2.同一事物的不同阶段矛盾不同3.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的双方各不相同主次矛盾矛盾的主次方面

三国时期两个政府官员，叫倪寻和李延，都头疼发热，苦不堪言，一起去找华佗看病。华佗说，倪寻得吃泻药，李延得吃发汗的药。

他们俩一听就都很诧异，怎么一样的病症，开的药方不一样？

华佗解释说，倪寻“外实”，李延“内实”，意思就是前者的病属于吃多了消化不良，后者的病是由于外受风寒，病因既有差别，治疗方法岂能一样？俩人半信半疑，拿了药回家吃了，第二天就都好了。“对症下药”“秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙，长沙好不好呢?长沙好。可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”——《秋收起义》农村包围城市城市包围农村坚持具体问题具体分析（1）含义坚持具体问题具体分析P42具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位：具体问题具体分析，是马克思主义的重要原则和活的灵魂。（3）重要性：①具体问题具体分析是正确认识事物的基础；②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。1.歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是（）A．不同的事物有不同的矛盾B．事物矛盾的两个方面各有特点C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的D．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾2.山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新颖的外观，技术和工艺的创新占据了一定市场份额；另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题而引起种种非议。这表明()①矛盾普遍存在，事事有矛盾②同一事物在发展的不同阶段有不同特点③矛盾双方在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D少年

壮年

老年✘无关特殊性相互依赖（你离不开我

我离不开你）B3.近年来，我国的扶贫工作继续在精准扶贫上发力，改过扶贫时的“大水漫灌”为“滴灌”。精准扶贫的方法论依据是（）A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.看问题要抓主流D.具体问题具体分析4．所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是（）①对症下药，量体裁衣

②欲擒故纵，声东击西③因时制宜，因地制宜

④东施效颦、邯郸学步A．①②B．①③C．②④D．③④D矛盾的对立统一生搬硬套：一切从实际出发B

“白马非马，可乎？”曰：“可。”

曰：“何哉？”曰：“马者，所以命形也。白者，所以命色也。命色者，非命形也，故曰白马非马。”——《公孙龙子·白马论》。“白马非马”只看到矛盾普遍性与特殊性的区别否认了矛盾普遍性与特殊性的联系思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？马和白马是什么样的关系？“马指的是马的形态，白马指的是马的颜色，而形态不等于颜色，所以白马不是马(白马非马)。”矛盾的特殊性/个性矛盾的普遍性/共性马（形）白马（色）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。我要水果我要水果，不要香蕉我要水果，不要苹果我要水果，不要梨个性（矛盾特殊性）：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等共性（矛盾普遍性）

：含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果一、相互区别：矛盾普遍性和特殊性的关系二、相互联结：1、矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性

矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。一、相互区别：2、另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。强调特殊性强调普遍性“先试点”就是要从矛盾的特殊性中概括出共性的经验“再推广”就是把共性的经验推广下去,在普遍性(共性经验)的指导下结合本地实际有针对性地开展工作“先试点，再推广”“先试点,再推广”体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中。特殊普遍特殊苹果水果植物生物个性—共性个性—共性个性—共性（3）矛盾的特殊性与普遍性在一定场合相互转化三、相互转化：转化的条件性矛盾普遍性和特殊性的辩证关系二、相互联结：1、矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性

矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。一、相互区别：2、另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。三、相互转化：

由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。原理方法论1、要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。2、坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。1.矛盾普遍性：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间、横向角度）；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间、纵向角度）。【原理】矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。【方法论】A.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候对任何事物我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。B.坚持用一分为二的观点看问题。2.矛盾的特殊性：①含义：矛盾的事物及其每一个侧面各有特点。②表现：A不同事物有不同的矛盾，这些不同矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质B同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾C同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有特殊性。【原理】矛盾具有特殊性【方法论】要求我们具体问题具体分析3.普遍性与特殊性的辩证关系：【原理】（1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。（2）矛盾普遍性与特殊性互相联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。（3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。【方法论】①要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。②坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。3.3唯物辩证法的实质与核心矛盾问题的精髓1．东京奥运会上，巩立姣向我们呈现了执着之美与力量之美，孙一文有敢想敢做的决绝之美……这些奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。说明（）①矛盾具有同一性，对立双方在一定条件下相互转化②矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾有着不同的特点③矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来④矛盾特殊性是绝对的，而矛盾的普遍性则是相对的A．①② B．①④ C．②③ D．③④①：题干旨在说明矛盾的特殊性，未涉及矛盾的同一性，①错误。②③：奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。说明矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾有着不同的特点，矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，②③正确。④：矛盾特殊性和普遍性并不是绝对和相对的，④错误。本题选C。✘✘D2.“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看上去没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。以下哲理最能概括该同学做题经验的是()A.系统优化的方法B.矛盾双方是对立统一的关系C.一分为二的方法D.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴，说明矛盾普遍性与特殊性相互联结。故选：D。本题考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处。矛盾特殊性矛盾普遍性3.《庄子·秋水》中写道：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”我们的现代化建设也如此，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这体现了（）①矛盾具有普遍性要求坚持一分为二地看问题②矛盾的特殊性要通过矛盾的普遍性表现出来③矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一④矛盾具有特殊性要求坚持具体问题具体分析A．①② B．②③ C．①④ D．③④①：矛盾具有普遍性要求坚持一分为二地看问题，说法正确，但不符合题意，①排除。②：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，②错误。③④：无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这体现了矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一，矛盾具有特殊性要求坚持具体问题具体分析，③④正确。故本题选D。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来✘D材料无体现假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A．①③ B．①④ C．②③ D．②④①②：中美社会制度不同、发展阶段有别、历史文化各异，双方存在分歧和不同看法很自然，关键是要相互尊重。尊重彼此的历史文化传承，尊重彼此的核心利益和不同看法很自然，关键是相互尊重。说明矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾；应正视矛盾，共同寻找解决矛盾的正确方法，①②正确；③：普遍性寓于特殊性中，③错误；④：材料所述为不同事物具有不同的矛盾，而不是同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾，④错误。故本题选A。C根据党中央、国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见和原则，上海、北京等前三批省市在穿好“统一服装”的同时，紧密结合本地的教育教学实际，也搭配了“地方服饰”，在选科、考试、录取上进行了多种探索创新。随着前三批省市新高考方案的陆续推出，新高考综合改革进入由东部改革试点转向中西部推广的新阶段。我国推进新高考改革的举措（）①符合矛盾的普遍性和特殊性相互联结，并在一定条件下相互转化的原理②坚持了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一③遵从了从普遍到特殊，再从特殊到普遍的认识秩序和工作方法④其唯物辩证法依据是坚持一切从实际出发，实事求是A．①② B．①④ C．②③ D．③④①②：随着前三批省市新高考方案的陆续推出，新高考综合改革进入由东部改革试点转向中西部推广的新阶段。我国推进新高考改革的举措符合矛盾的普遍性和特殊性相互联结，并在一定条件下相互转化的原理，坚持了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一，①②符合题意。③：我国推进新高考改革的举措遵从了从特殊到普遍，再到特殊的认识秩序和工作方法，③错误。④：坚持一切从实际出发，实事求是的依据是辩证唯物论，不是唯物辩证法，④错误。故本题选A。A从前有对夫妇，家里有3个饼。夫妇俩你一个，我一个，最后还剩下一个。他俩相约说：“从现在起，如果谁先开口说话，就不能吃这个饼了。”从此，俩人谁也不愿先开口说话。有天晚上，一盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物，夫妇俩因先前有约，眼睁睁看着财物被偷光，谁也不开口。盗贼看到没人说话，便当着丈夫的面想侮辱他的妻子，可丈夫瞪着两眼还是不肯讲话。妻子急了，高声叫喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样傻啊!为了一个饼，眼看着闹贼也不叫喊。”丈夫高兴地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货!你最先开口讲的话，这个饼属于我了。”夫妻赌饼丈夫赢了吗？请用哲学原理分析“夫妻赌饼贼得利”。打赌时赶走贼保护财产赌饼约定盗贼进屋盗窃财物时主要矛盾次要矛盾赌饼约定主要矛盾（1）区别：含义不同（地位、作用不同）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾：次要矛盾：次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。前提：复杂事物一多主要矛盾=1次要矛盾≥1你能说说当前我国社会发展存在着哪些矛盾吗？主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾经济发展和疫情防控之间的矛盾人口与资源之间的矛盾传统文化和外来文化之间的矛盾祖国统一和分裂势力之间的矛盾......

今年9月以来，受11号台风“轩岚诺”、12号台风“梅花”影响，浙江多地发布停课、停业、停航通知。学校中的主要矛盾：教与学的矛盾人身安全与学习的矛盾

随着人们对病毒的认识不断深化、疫苗的研发与接种以及国内外局势的变化，中央的指导精神从“不惜一切代价实现清零”到强调“防控成本的最小化”。疫情下的社会主要矛盾：新冠病毒与人民生命健康安全之间的矛盾越来越严厉的疫情防控措施与人民日益增长的正常生活需求及经济稳增长之间的矛盾（1）区别：含义不同（地位、作用）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾：次要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（2）联系：（3）方法论①办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾。②要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。重点论，针对主要矛盾两点论，针对次要矛盾牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀刃上工作要做到点子上；力气要用在节骨眼上打蛇打七寸；射人先射马，擒贼先擒王要想富，先修路主要矛盾一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。荷花好看也要绿叶扶持次要矛盾眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤捡了芝麻，丢了西瓜主次不分拓展：生活中体现主次矛盾的谚语任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用（药性和毒性）。药可以治病药危害身体矛盾着的双方矛盾的主要方面矛盾的次要方面“是药三分毒”体现什么哲学道理？既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？主要方面次要方面治病的药性危害的毒性（1）含义：矛盾主要方面和次要方面的辩证关系矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。方法论：看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流方法论：不能忽视次要方面、忽视支流前提：同一个矛盾里主要方面=1次要方面＝1主要方面次要方面原因：矛盾双方力量的不平衡性（特殊性）材料：人无完人，金无足赤。“勿以恶小而为之”，如果不重视克服自己的缺点，当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”；“浪子回头金不换”，如果一个“恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。结合材料，说说矛盾的主要方面和次要方面存在着怎样的关系？这给我们想问题做事情带来什么启示？恶人善人事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。对立统一的关系斗争性同一性（1）含义：矛盾主要方面和次要方面的辩证关系既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。（2）联系：矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。斗争性同一性当矛盾的主次方面发生转化，事物的性质也发生变化主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的正确区分主次矛盾和矛盾的主次方面4.2021年中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓打得一妍，免得百拳来”，帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。下列诗句与“打得一妍,免得百拳来”蕴含的哲理相一致的是()A.秉纲目自张，执本末自从B.欲粟者务时，欲治者因势C.甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘D.安而不忘危，存而不忘亡[详解]‘打得一拳开，免得百拳来’强调的是抓主要矛盾。A:秉纲目自张，执本末自从”意思是抓住总纲，渔网的网眼自然会张开，抓住根本，末节就自然会顺从，体现抓主要矛盾，A符合题意。B:欲粟者务时，欲治者因势”强调的是尊重客观规律，B不符合题意。C:甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘’'强调的是矛盾的对立统一，C不符合题意。D:安而不忘危，存而不忘亡”强调的是矛盾双方相互贯通、相互转化，D不符合题意。故本题选A改造世界、解决矛盾：抓主要矛盾A5.下列选项中与漫画蕴含的哲理相符的是（

）A．提纲挈领，纲举目张 B．金无足赤，人无完人C．勿轻小物，小虫毒身 D．小洞不补，大洞吃苦“提纲挈领，纲举目张”体现了集中力量解决主要矛盾的哲学道理，与漫画蕴含的哲理不符，排除A。“金无足赤，人无完人”启示我们要用一分为二的观点看问题，与漫画蕴含的哲理不符，排除B。漫画中，“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒石子”意思指让人感觉到疲惫的不是长途跋涉的旅途艰辛，而往往一些不被人注意的微小东西；“勿轻小物，小虫毒身”意思指不要轻视微小的东西，再小的虫子也可能对身体产生毒害，二者蕴含的哲理相符，C正确。“小洞不补，大洞吃苦”体现了量变与质变的辩证关系的哲学道理，与漫画蕴含的哲理不符，排除D。故本题选C。抓重点：主要矛盾主次方面

同一性：相互依赖统筹兼顾：次要矛盾量质互变C统筹兼顾：重视次要矛盾的作用

疑难点拨☆斗争性（对立属性）区分主要矛盾矛盾的主要方面区别外延存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1，一对多的关系存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1作用主要矛盾决定事物的进程主要矛盾的主要方面决定事物的性质运用侧重于改造世界（怎么做、办事情），做事情侧重于认识世界（怎么看），看问题，判断分析事物的性质标志词关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、突出任务、牵牛鼻子、核心问题、首要地位、要害、突破口、第一、首位“主流”、“把握方向”、“性质”、“主体”、“主导”、本质、总体、总的看、认清形势、利弊、得失、优劣、好坏，谈认识、谈分析、谈评价等词语。1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾。2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。3.中学生理想现状主流是积极向上的。4.十一黄金周旅游利大于弊。5.目前，我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。6.村子富不富，关键在党支部。7.总的来看，我国的经济正起稳回升，但还存在一些突出问题。8.必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。9.和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。10.恋爱可以慢慢谈,肉必须趁热吃

主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾主次方面主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面【判断】哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主次方面？主要矛盾矛盾的主要方面主要矛盾坚持两点论和重点论的统一两点论重点论含义认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一理论依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理主次矛盾和矛盾主次辩证关系原理的方法论：三、用对立统一的观点看问题（2）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系次要方面主要方面方法论看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；不能忽视次要方面，忽视支流一个矛盾两点论重点论坚持两点论和重点论相统一（1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系办事情要