高考历史重点知识点整理

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐高考历史重点知识点整理高考历史重点学问点整理

历史这门科目，需要背诵，而且高考文综确定不会直接考察课本上的学问点，必定从历史大事的发生背景和思索分析着手，来考察同学对于历史学问的把握程度。下面是我为大家整理的高考历史重点学问点，期望对您有所帮忙!

高考历史重点学问点

1.战国时期初步形成

法家代表韩非提出建立君主专制中心集权制国家的主见。新兴地主阶级从加强专政和爱护封建经济进展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。

2.秦朝正式建立

秦始皇统一中国后，把专制主义的决策方式和中心集权的政治制度有机地结合在一起，正式建立了专制主义中心集权的政治制度。

3.西汉巩固

汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了罢黜百家、独尊儒术的文化政策，找到了封建专制主义中心集权政治制度所需要的理论基础。从今封建专制主义政治制度基本定型并得以巩固。

4.隋唐完善

实行三省六部制，克服了君权与相权的冲突;实行科举制，提高了行政效率，扩大了统治基础，使专制主义中心集权制度进一步完善。

5.北宋加强

北宋初年，大力加强中心集权，解决了藩镇割据和武将争权的问题，中心集权制度进一步加强。

高考历史有哪些必背考点

先秦

1、西周的兴衰。

2、分封制的内容、实质。

3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面消失的历史进展趋势在政治、经济、文化上的表现。

4、正确评价春秋战国期间的兼并战斗。

5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史进展趋势)。

6、战国时封建经济进展的详细成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。

7、百家争鸣局面消失的缘由，流派，内容，结局。留意儒家，道家和法家。

8、天文、医学和诗经。

9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。

秦汉

秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演化成分裂

1、秦统一天下的必定性和条件。

2、秦始皇建立和巩固统一和中心集权的措施。

3、从正反面分析秦亡汉兴的缘由。

5、秦皇、汉武多方面的活动。

6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。

7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。

8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。

9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。

10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。

11、秦汉消失的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)

12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中心集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外沟通的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。)

隋唐

隋唐——封建社会的盛和衰

1、隋大统一的历史缘由。秦和隋的相像性。

2、隋承前启后的历史地位。

3、全面细致的识记大水道的分段、起止点、沟通河流。理解大水道开凿的缘由，影响。正确看待历史上不同人物对大水道的评价。

4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外沟通等)分析唐朝前期盛世局面形成的缘由和启示。

5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。

6、深化理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施缘由、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。

7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

8、长安和扬州。

9、唐中心政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外沟通的详细史实。

11、深刻理解两税法的实施和影响。

12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史缘由和启示。

13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。

高三历史一轮怎样复习

1.高三历史一轮必需全面复习。考试内容掩盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为一轮复习的重点。

2.在具备把握历史学问的基础上，高三历史一轮应加强力量的培育和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大学问面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述力量。

3、高三历史一轮时要联系时政热点，提炼分析。以历史学问、观点为基础，使热点和历史学问之间做到有机的联系。

4.在历史高考中，命题者有意地制造与我们平常训练不同的语境，这是考察我们的适应力量，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要削减这种感觉，高三历史一轮时应进行大量的阅读，同时要留意提高阅读速度。

高三历史一轮复习备考方法

1、根据常规惯例，高三历史的第一轮复习应当根据通史体系进行，基本目标在于把握基础学问，培育基本力量与方法，并建立起相对完整的学问体系，将零散、简单的学问形成立体化的学问网络。

时间是历史构成的重要因素。以前的教材一般都根据先中国史后世界史、先古代后近现代的通史体例编写。而现在的教材采纳的都是模块式的叙事方式，这在客观上对同学的复习造成了很大的不便。假如处理不当，易造成同学的学问体系支离破裂，甚至连历史大事发生的前因后果都易造成混淆。

因此，高三历史第一轮复习最好是根据通史体例，对教材的内容进行整合，建立起规范的学科学问结构，这是把握基本历史学问，形成历史学习力量的基础。

2、历史是由众多历史大事和历史现象构成的，对历史大事和历史现象的把握，是历史学习的重中之重，历史学科需要同学具备的各种力量与方法，但都要在把握基础学问的过程中渐渐形成。因此，对于历史基础学问的考察，是高考的应有之意。所以基础学问的把握应当成为历史学科高三一轮复习的重点内容。

高考历史复习最终阶段怎样复习

1.高考历史考前最终阶段要回归课本，回归基础学问，不要再去做更多的题、做难度大的题，应多花些时间在课本上，毁灭学问盲点。

2.查漏补缺。尽量多地收集综合试卷以后所做的历史练习题、考试卷，再认真地看一遍，找出基础学问把握及答题技巧等方面的问题。

3.帮助做些历史基础题。每天抽出10分钟至15分钟的时间做一些基础题，一方面可检验一天复习的效果;另一方面可使自己做题的娴熟性不降低。

4.高考历史复习最终挑战消极评价。