幼儿文学学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年

幼儿文学学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年“三三七言”儿歌采用的押韵方式是()

参考答案:

二三行押韵

“图+文=带插图的书”?（）

参考答案:

正确

“图×文=图画故事（）”（????）

参考答案:

正确

“幼儿文学是快乐的文学”可以从以下哪些方面表现出来（）

参考答案:

具体单纯的情节新奇丰富的想象

娓娓动听的描述

生动风趣的语言浓郁的幼儿情趣很强的游戏性巧妙的情节处理

“自我中心”思维中幼儿将哪些内容混淆在了一起？（）

参考答案:

物理世界和心理世界思维主体和思维对象

现实和想象

《世界图绘》是图画书的雏形。（）

参考答案:

正确

《海的女儿》是神话故事，《田螺姑娘》也是神话故事。(???)

参考答案:

正确

《钥匙》这首儿歌按照不同的标准对它进行分类,它属于()。《钥匙》(田舍)小小钥匙本领大,它会认出我的家。千门万户不会错,咔嚓一声门开啦。

参考答案:

七言儿歌绝句型的儿歌一节式儿歌

1963年美国作家桑达克的代表作《野兽出没的地方》出版，标志着“图画书成年了”。（）

参考答案:

正确

下列不符合“绝句型”儿歌特点的一项是()。

参考答案:

五句一首,双行押韵。

下列关于儿歌的概念理解表达正确的是()。

参考答案:

儿歌的读者对象主要是幼儿,这里一般指的是三到六岁的幼儿。儿歌的语言要简要明白、通俗易懂。儿歌具有和谐的音韵和明朗的节奏。儿歌的篇幅短小、精致,其篇幅较之于其他幼儿文学样式要短小很多。

下列关于儿歌的特点表达正确的是()。

参考答案:

儿歌音韵和谐,节奏鲜明。儿歌的篇幅一般都短小,结构单纯不复杂,句式简练,语言浅显。儿歌所描绘的任何事物,所介绍的任何活动,都是具体的、突出形、色、声的特点,能给幼儿留下感官上的印象。儿歌洋溢着浓浓的幼儿情趣,没有童真童趣的儿歌是没有生命力的。

下列对“幼儿文学是奇幻的文学”的理解正确的项是（）

参考答案:

幼儿文学具备奇幻的特点是因为吻合了幼儿的“自我中心”思维奇特的幻想是幼儿文学的天赋和本能幼儿文学的奇幻美表现在作品中可以是惊险刺激、上天入地的情节，可以是神奇怪诞、滑稽有趣的人物，也可以是荒诞离奇的环境

奇幻美可以极大的拓宽幼儿的想象空间，发展幼儿的想象力

下列对“幼儿文学是稚拙的文学”表述正确的项是（）

参考答案:

稚拙美是幼儿文学天然拥有的美学特点，是一种艺术风格

稚拙美幼儿富于情趣的稚嫩、纯朴心灵的表露。

作品具有稚拙美的原因是幼儿生活经验不足，但他们都喜欢用自己有限的经验来解释世界，因此幼儿的想法和行为充满了童真童趣，这种童真童趣就是稚拙美

下列对“戏剧语言中人物台词”的表述正确的项是（）

参考答案:

人物台词包括对白、独白和旁白。对白是指人物之间的对话独白是指人物的自言自语旁白是指为了戏剧的发展，舞台之后的人进行的提示性的语言

下列对“童话故事”的表述正确的项是（）

参考答案:

童话故事中夸张手法的运用有扩大和缩小两种

童话故事采用了拟人的修辞手法

童话故事有超现实的艺术幻想

下列对”自我中心“思维描述正确的项是（）

参考答案:

这种思维是瑞士著名教育家皮亚杰提出来的，是幼儿特有的思维这种思维混淆了幼儿对现实和想象、内在心理世界和外在物理世界、思维主体和思维对象的界限这种思维产生了任意结合的思维方式和泛灵观念

下列对《演小儿语》这本书描述正确的是()

参考答案:

我国第一部个人搜集整理的儿歌集;

下列对儿歌和幼儿诗的“节奏和韵律”的表述正确的项是（）

参考答案:

儿歌的节奏和韵律是外在的

儿歌外在的节奏和韵律是通过正确的句式和有规律的押韵表现出来的幼儿诗的节奏和韵律是内在的，具体表现为作品内在的情感起伏幼儿诗情感的起伏是不能看出来的，必须要通过朗诵者的朗读才能表现出来

下列对图画故事“封面”的表述正确的项是（）

参考答案:

封面是图画故事中最早映入幼儿眼帘的部分，因此封面是幼儿对图画故事进行预测的重要来源多数图画故事的封面都取自正文中的一幅图画，这幅画根据作者的需要选择封面是图画故事的有机组成，是图画故事能够完整讲故事不可或缺的部分封面上还包括书名、作者和出版社

下列对图画故事“构图”的要求表述正确的项是（）

参考答案:

图画故事的构图中，要把主要内容放在画面的最中央且画的有新引力，而背景要简单，细节要少，背景的色调要基本保持一致；

图画故事中构图往往采取二维平面的画法，也就是所有的内容都要平铺开来，尽量不要出现相互遮盖的现象。所有故事中的内容都要出现在画面中，并且要抓住各种事物的特征，通过夸张、拟人等手法的使用，从而吸引感知觉不敏感的幼儿的兴趣。可以设置一些潜在的节奏，这样有规律的节奏，类似于文字作品中的反复，可以帮助幼儿理解图画故事。

下列对图画故事“构图的连续性”的特点的表述正确的项是（）。

参考答案:

构图具有连续性是图画故事最本质的特征

图画故事往往是多幅不同的画面共同讲述一个故事，因此画与画、页与页之间的衔接就尤为重要图画故事画面的衔接大部分靠主人公的动态来维系，因此必须注意每一页内图画的细节，注意页与页之间画面衔接，使之具有连续性，从而推动故事情节的发展，如统一的背景安排、主角的统一性、细节的前后衔接等图画故事的图与图之间的跳跃性不大，并在传递内容之余，都要扮演好“承前启后”的角色。

下列对图画故事“环衬”的表述正确的项是（）

参考答案:

环衬是封面、封底与书芯之间的一张衬纸。封面与扉页之间的叫前环衬，封底与书芯之间的叫后环衬。环衬很多时候只是一页色纸或白纸，但却反映了整个故事的格调有些图画的环衬也会出现与故事相关的细节

下列对图画故事“画面的趣味性”的特点的表述正确的项是（）

参考答案:

情趣是图画故事的灵魂。以幼儿为主要读者的图画故事，必须具有浓郁的趣味性，这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现。图画故事画面的趣味性一方面表现在选择的题材具有趣味性图画故事画面的趣味性另一方面表现在图画故事构图的趣味性

下列对图画故事中文字的理解，正确的项是（）

参考答案:

文字在图画故事中虽然属于辅助的地位，但也是一个重要的组成部分

图画故事中的文字既包括故事中能看到的文字

图画故事的文字也包括故事中看不到的图画的构思

下列对图画故事正文中“颜色”的要求正确的项是（）

参考答案:

颜色是图画中最直观、最具有表现力的要素

图画故事中颜色的选择要根据故事的感情色彩，选择与故事感情色彩项符合的颜色图画故事中颜色的搭配要有对比，这样才能吸引幼儿的注意

下列对图画故事的“封底”的表述正确的项是（）

参考答案:

封底是与封面相对的，是图画故事最后的部分，是图画故事的有机组成从图画的选择上，图画故事封底可以和封面是同一幅图画，也可以是不一样的图画有的图画故事把故事的结尾延续到了封底，因此封底就是故事的最后一页；有些图画故事的封底并不讲故事，正文结束故事就结束，封底只是一幅与封面一样或不一样的图画封底可以包括图画故事的介绍、出版的信息、二维码、条形码等

下列对图画故事的“扉页”表述正确的项是（）

参考答案:

扉页是前环衬之后、正文之前的一页扉页上一般写着图书的书名、作者以及出版社的名称

有些图画故事往往从扉页开始就讲故事了

下列对幼儿戏剧“冲突”特点的表述正确的项是（）

参考答案:

幼儿戏剧的游戏性决定了幼儿戏剧的冲突具有浓郁的幼儿情趣。幼儿戏剧中的冲突并不像成人戏剧中的冲突那样尖锐，即使有也不像成人戏剧那样尖锐复杂，而幼儿情趣却必不可少，甚至情趣代替了冲突，单纯的戏剧情节中总是充满了奇妙的幻想和盎然的情趣。

幼儿戏剧的冲突往往表现为幼儿幼稚心理与现实的不和谐的矛盾冲突

下列对幼儿戏剧中“舞台提示”的表述正确的项是（）

参考答案:

舞台提示一般包括人物提示、场景提示和角色提示。

人物提示简要介绍角色姓名、性别、年龄、身份、个性特点等，放在标题下面。场景提示是时间、地点、布景、角色上下场的说明，它们是剧本情节的有机组成，常用“[”号标示角色提示是在人物出场后对人物对话、演唱、道白时内在情绪、外部动作的说明提示，常用“（）”标示，放在对话、唱词、道白的前面、中间或者后面都可以，它与人物台词密切配合，是刻画人物的必要手段。

下列对幼儿接受幼儿文学的特点描述正确的项是（）

参考答案:

幼儿在接受文学的过程中他们的感知觉不敏感，以形象思维为主。幼儿时期是语言发展最迅速的时期，因此要多听、多说。幼儿接受文学的心理是以直观、感性、动态为主。

下列对幼儿文学文体特征的表述正确的项是（）

参考答案:

幼儿接受文学作品的主要方式是“听”，这就决定了幼儿文学的语言只有浅显易懂，才更利于幼儿接受幼儿文学作品的结构一般按照事情的起因、发展、高潮、结尾一条线索发展，不主张采用倒叙、插叙的叙述方法幼儿文学作品介绍的知识很广泛，包括生活中的方方面面

下列对幼儿文学的文体特征表述正确的项是（）

参考答案:

幼儿文学浅显易懂要求幼儿文学的语言具体、形象、浅显，且要朗朗上口幼儿文学作品要求情节生动有趣是因为幼儿的注意力容易分散，有一定情节的作品才能吸引幼儿的注意力幼儿文学作品要求沿一条线索发展并贯穿到底，而且结构连贯完整，是因为孩子的逻辑思维能力不强、生活经验不足决定了他们不能阅读错综复杂的作品。

幼儿文学启蒙的作用决定了很多的幼儿文学作品都具有一定的知识性

下列对幼儿文学的特点表示正确的项是（）

参考答案:

幼儿文学要想带个幼儿快乐，首先从听觉上来讲就要朗朗上口幼儿文学虽然稚拙，但却是幼儿生活的艺术体现，很容易引起幼儿的共鸣，因此能更好的起到教育作用任何幼儿文学作品，不论长短，都要遵循幼儿文学的文体特征和美学特征

下列对幼儿文学的美学特征的表述正确的项是（）

参考答案:

幼儿文学的稚拙美源于幼儿想要主动认知世界和自身经验不足之间的冲突幼儿文学的稚拙美和奇幻美往往是不可分割的

幼儿文学之所以具备质朴美的特点是因为质朴本就是幼儿的天性

稚拙美、奇幻美、质朴美都是幼儿文学成为快乐的文学的助力

下列对幼儿诗“意境”的理解正确的项是（）

参考答案:

意境是指作品所描绘的生活图景与所表达的主观情意融合一致而形成的一种艺术境界。意境的形成需要鲜明、充满动感的形象意境的形成需要活泼、生动的想象意境的形成需要富于情趣的构思

下列对幼儿诗“自由”的理解正确的项是（）

参考答案:

以通俗的白话文写作

语言浅显晓畅韵律自由句式自由

下列对拟人体童话形象的表述正确的项是（）

参考答案:

拟人体童话形象采用的是拟人的修辞手法拟人体童话形象要求人性与物性的统一拟人体童话形象也可以是类型化的，例如“忠诚”是小狗这一拟人体童话形象的类型特征。童话作品中，拟人体童话形象可以和超人体童话形象是同一个形象，例如《西游记》中的“孙悟空”

下列对舞台提示的表述正确的项是（）

参考答案:

舞台提示主要是供欣赏阅读或排演使用剧本者阅读理解，观众并不能“听”到它们，却能从舞台表演中“看”到它们的形象表现。舞台提示是台下阅读剧本是的辅助性语言和演员表演二度创作的重要依据。舞台提示所占篇幅极少，不是剧本的主体语言。

舞台提示：剧中非人物语言的叙述，是剧本中简练而准确的叙述性文字，用来交代戏剧所发生的时间、地点、环境、氛围，介绍人物肖像和性格特征，以及提示表情、动作等。

下列对象征手法的表述正确的项是（）

参考答案:

象征是借助某一具体事物把某种抽象的概念、思想或情感形象可感地表现出来的艺术手法象征是将童话中的幻想与现实世界相结合的媒介之一象征的手法在很大的程度上塑造了一系列的“类型化”形象

下列对超人体童话形象的表述正确的项是（）

参考答案:

超人体童话形象指那些具有超人的神奇能力，能造就超自然奇迹的形象超人体童话形象往往和常人体童话形象一起完成童话超现实的艺术幻想超人体童话形象可以是动物、植物、思想等，如神笔、宝葫芦、巨人等

下列属于图画故事特点的项是（）

参考答案:

形象的直观性画面的趣味性构图的连续性整体的传达性

下列属于幼儿产生“自我中心”思维产生的原因是（）

参考答案:

幼儿的知识不丰富幼儿对社会的认知不全面

幼儿有了小小的自我意识

下列属于幼儿产生“自我中心”思维的原因是（）

参考答案:

幼儿的知识不丰富幼儿对社会的认知不全面

幼儿有了小小的自我意识

下列属于幼儿戏剧特点的项是（）

参考答案:

戏剧题材生活化

充满幼儿情趣的戏剧冲突

单纯的戏剧结构

浓厚的游戏性

口语化、动作化、个性化的语言

下列属于幼儿文学文体特征的是（）

参考答案:

语言浅显易懂情节生动有趣结构条理清楚

内容具有知识性

下列属于幼儿文学美学特征的项是（）

参考答案:

幼儿文学是稚拙的文学幼儿文学是奇幻的文学幼儿文学是质朴的文学幼儿文学快乐的文学

下列属于幼儿诗特点的项是（）

参考答案:

充满幼儿情趣的意境自然明快的内在的节奏和韵律口语化与音乐性相结合的语言

下列属于戏剧特点的项是（）

参考答案:

尖锐的戏剧冲突集中紧凑的情节台词的口语化、个性化和动作化

下列表述正确的项是（）

参考答案:

皮亚杰的“自我中心”思维是童话艺术幻想的根源童话中的夸张是极度的，超乎现实的，与一般的夸张不一样类型化人物形象是一类具有共同特征或类似特征的人物形象

象征手法的使用形成了一系列的类型化人物形象

下面这首儿歌是一首“三三七言”儿歌。()《太阳》太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋。

参考答案:

正确

下面这首儿歌是一首绝句型的儿歌。()《小狗》小狗小狗,爱啃骨头。啃完骨头,舔舔舌头。摇摇尾巴,坐在门口。

参考答案:

错误

下面这首儿歌的押韵方式是()。《小月亮》(佚名)小月亮,猫着腰,偷偷爬上柳树梢。拨开树叶瞧一瞧,哪只鸟儿没睡觉?

参考答案:

句句押韵

下面这首儿歌的押韵方式是()《谜语歌》好像柿子没有盖,好像苹果逗人爱,味道酸甜营养多,能当水果能做菜。

参考答案:

一二四句押韵

世界上最早的专为儿童编绘的图画书是捷克教育学家夸美纽斯的《世界图绘》。（）

参考答案:

正确

为了实现故事的口语化，同学们可以从（）（）（）（）方面出发

参考答案:

将单音节改为双音节

将长句改为短句

更换词语

调整语序

为了更好地增强儿歌语言表达效果,提高儿歌表达的准确性和生动性,教师在朗读儿歌作品时可借助态势语。()

参考答案:

正确

人物台词以对白为主，以旁白为辅，他们是剧本构成的主体，是剧本传达信息的主要手段。（）

参考答案:

正确

人物台词是是幼儿戏剧中真正的语言。（）

参考答案:

正确

从自然人向社会人的发展的过程称之为“社会化”，幼儿园、小学、初中这些学习的阶段都是社会化进程中的一部分。（）

参考答案:

正确

作品《小鸡》是一首七言儿歌,诵读时每句()。《小鸡》(戚万凯)小鸡小鸡叽叽叽,跟着妈妈去啄米,看见天上老鹰飞,躲进妈妈翅膀里。

参考答案:

四个节拍

儿歌中有规律地出现一定数量的音节,这些音节诵读起来就会形成短暂的停顿,这种停顿就是儿歌的节奏感。()

参考答案:

正确

儿歌只能适合中小班的幼儿阅读，幼儿诗只能适合大班的幼儿阅读。

参考答案:

错误

儿歌形式活泼,内容丰富多彩,我们可按照不同的标准对它进行分类,常见的儿歌分类有()。

参考答案:

从儿歌的来源看,可以分为民间流传的儿歌和作家创作的儿歌。从儿歌的内容看,主要可分为知识儿歌和生活儿歌。从儿歌每句字数的多少来划分,可以分为整齐的三言、四言、五言、六言、七言儿歌以及杂言儿歌。从儿歌的行数格式看,可以分为四句一首的“绝句型”儿歌和行数自由的儿歌。

儿歌往往用浅显的语言集中地描述某件事物,或者某种现象,简洁明白地表达一个意思和浅显的事,让幼儿一听就懂,一听就明白。()

参考答案:

正确

儿歌最早是从游戏中发展起来的,有着明显的游戏成分,歌戏互补也是儿歌的一个重要特点。()

参考答案:

正确

儿歌朗读时,根据儿歌内容,把具有各种复杂变化的内心世界,如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、不满等思想感情通过表情充分表现出来。()

参考答案:

正确

儿歌的功能主要有()。

参考答案:

增添幼儿生活的乐趣。陶冶幼儿的性情。开启幼儿的心智。培养幼儿的语言。

儿歌的朗读是一种艺术再加工活动,它是幼儿教师用有声的语言生动地、有情感地向幼儿传达儿歌的内容。()

参考答案:

正确

儿歌的节奏和韵律是外在的，通过正确的句式和有规律的押韵表现出来。（）

参考答案:

正确

儿歌被称作“半格律诗”是因为它的句式和押韵的要求，让它处于格律诗和自由体诗之间。（）

参考答案:

正确

儿歌除了要具体形象以外,还要富有情趣,这里的情趣指的是童真童趣。()

参考答案:

正确

儿歌除了音韵和谐这个特征以外,还具有节奏鲜明的特点,节奏鲜明是儿歌的灵魂,没有节奏就无所谓儿歌了。()

参考答案:

正确

关于儿歌和幼儿诗形式上的不同之处，下列表述正确的项是（）

参考答案:

儿歌有基本的句式和押韵，幼儿诗不受句式、押韵的限制

儿歌注重外在表现形式上的音乐感，幼儿诗注重内在的节奏和韵律

儿歌被称作“半格律诗”，幼儿诗是“自由体诗”

关于儿歌和幼儿诗情感和篇幅上的不同之处，下列表述正确的项是（）

参考答案:

儿歌外在的节奏和韵律让儿歌读起来朗朗上口，幼儿诗内在的节奏决定了幼儿诗更注重朗读的情感的体现

儿歌的篇幅短小、句式整齐、结构简单，更适合中、小班的幼儿或年龄更小的孩子阅读；幼儿诗可长可短，结构较为复杂，更适合大班以上的孩子阅读。儿歌要求歌戏互补，能够给幼儿增添生活的乐趣；幼儿诗通过朗读带给幼儿的是更多的审美愉悦和情感陶冶

关于儿歌和幼儿诗表达上的不同之处，下列表述正确的项是（）

参考答案:

儿歌在内容上偏重于明白的展示；而幼儿诗在内容上更注重意境的创造儿歌追求生动幽默，情感上单纯直率，有“俗味”；幼儿诗情感的抒发上含蓄、细腻，多一些“雅趣”儿歌的语言口语化，注重“上口”；幼儿诗的语言有一定的书面色彩，更注重“上心”

关于儿歌朗读表述正确的有()。

参考答案:

正确的语音表达,是朗读儿歌作品最基本的要求。全面准确地把握儿歌作品内容,是儿歌朗读取得成功的首要条件。幼儿教师需要感情饱满地表达儿歌作品,感情饱满地表达是指运用各种朗读技巧准确而生动地演绎作品。常见的朗读技巧有停顿、重音、语速、语调等。

关于儿歌的创作表示正确的有()。

参考答案:

儿歌的创作要取材于幼儿的生活。儿歌创作的主题应该是积极健康的。进行儿歌创作的时候,一定要运用幼儿能够理解的语言为幼儿创造出形象生动,浅显易懂的儿歌。在儿歌创作的过程中,无论用哪一种句式,都要大致排列整齐、规范,这样才能形成儿歌鲜明的节奏。

关于动物故事和童话故事的区别下列说法不正确的一项是

参考答案:

《小蝌蚪找妈妈》向幼儿介绍动物的特征与生活习性，通过拟人的手法赋予了小蝌蚪、鸭妈妈、鲤鱼、乌龟、大白鹅、青蛙这些动物人的语言与思想，是童话故事。

分析幼儿诗《好听》使用了哪些表现手法。《好听》雨滴打在蘑菇上：滴滴嗒，嗒嗒滴，就像一首歌。蚂蚁、兔子站在蘑菇下，他们拍着巴掌说：好听，好听！

参考答案:

.

历史故事和传说故事没有区别，不需要文献资料记载。(???)

参考答案:

正确

只要是戏剧，就必须具有戏剧冲突，幼儿戏剧也不例外。（）

参考答案:

正确

图画书的真正诞生是19世纪。（）

参考答案:

正确

图画故事“形象的直观性”的特点是指这个故事并不是通过文字来表述的，而是通过形象直观的画面来表现故事内容，文字只对图画不能表现出来的内容作了一个简单的提示。（）

参考答案:

正确

图画故事中文字起到了画龙点睛的引导作用。（）

参考答案:

正确

图画故事中根据有无文字的出现，分成无文图画故事和有文图画故事两类。（）

参考答案:

正确

图画故事的封面和封底不可以是同一副画。（）

参考答案:

错误

图画故事的封面和封底和一般的书籍的封面和封底是一样的，没有任何区别。（）

参考答案:

错误

图画故事的封面和封底是图画故事是的有机组成部分，是不可缺少的。（）

参考答案:

正确

图画故事的构图要求最主要的内容要放在画面的最中央，并且要画的非常有吸引力。（）

参考答案:

正确

图画故事的构图要求背景一定要非常丰富，这样才能够体现图画故事的特点。（）

参考答案:

错误

图画故事的构图要求采用三维立体的画法，遮盖的内容可以激发孩子的想象力。（）

参考答案:

错误

图画故事的构思是将文字故事转化成图画故事的一个过程。（）

参考答案:

正确

图画故事的构成包括封面、前环衬、扉页、正文、后环衬和封底6部分。（）

参考答案:

正确

图画故事的正文包括（）

参考答案:

图画文字图画和文字的关系

图画故事的结尾一定是在正文中结束的。（）

参考答案:

错误

图画故事被誉为幼儿“人生第一本书“，是幼儿早期阅读的重要形式，对幼儿的成长起着巨大的促进作用。（）

参考答案:

正确

在儿歌创作中要做到押韵,因此我们要熟悉并掌握儿歌的押韵方式。常见的儿歌的押韵方式主要有()。

参考答案:

句句押韵双行押韵一二四句押韵第二、三行押韵

在儿歌的创作过程中如果作品能表现出稚拙美、纯真美、质朴美和荒诞美,就一定能体现出儿歌的幼儿情趣。()

参考答案:

正确

在图画故事中，图画和文字的作用一样重要。（）

参考答案:

正确

在图画故事里，图画其实是一种“语言”，通过图画提供故事的信息，幼儿在阅读图画的时候，将图画转换成了自己所能理解的语言。（）

参考答案:

正确

在我国古代,人们称儿歌为()。

参考答案:

童谣童子谣孺子歌小儿语

在进行儿歌创作时,要想使儿歌作品形象生动起来,往往会综合运用各种表现手法来塑造生动的形象。儿歌常用的表现手法有拟人,比喻、反复、对比,夸张、白描、摹状、摹声等。()

参考答案:

正确

寓言的寓体是寓言的的寓意；寓言的本体是故事本身。

参考答案:

正确

寓言通常是把深刻的道理寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，因此被许多读者所喜爱，所以可以直接介绍给幼儿。

参考答案:

正确

对任意结合的思维方式和泛灵观念的解释正确的项是（）

参考答案:

任意结合的思维方式和泛灵观念都是幼儿“自我中心”思维的特点泛灵观念让幼儿认为世界上的万物都是有生命的，这就是幼儿文学作品中广泛使用拟人手法的原因幼儿之所以会任意结合是因为幼儿知识和经验的有限，让他们不懂得事物内在的联系，而强烈的好奇心及小小的自主意识，让他们根据自己的想象对对象进行主观，从而产生了幼儿任意结合的思维

对幼儿戏剧“单纯的戏剧结构”理解正确的项是（）

参考答案:

幼儿戏剧的结构单纯是指从一点出发，中间绝对没有旁支，一线贯穿到底。

幼儿戏剧单纯的戏剧结构是由幼儿的年龄特点决定的。幼儿戏剧通常不必分场，一开幕就进入高潮，然后简洁明快地解决矛盾，这样入戏快，符合幼儿的接受特点。

对幼儿戏剧语言要求正确的项是（）

参考答案:

幼儿戏剧语言包括人物台词和舞台提示。人物台词是戏剧真正的语言，人物形象的塑造就是主要靠语言来完成的。戏剧语言要求动作化、个性化、口语化舞台提示不是剧本的主要语言，但却是必不可少的组成部分。

封底可以是图画故事的结尾，也就是说图画故事的正文中并未将故事结束，而是直到封底才结束。（）

参考答案:

正确

封面可以是图画故事中的任何一页，这一页的选择没有任何要求，随意一页就可以。（）

参考答案:

错误

带插图的书属于狭义的图画书。（）

参考答案:

正确

幼儿以”感受“为欣赏文学的主要特征是由以下哪些因素构成的？（）

参考答案:

幼儿的感知觉不敏感，因此作品中能够感受的内容幼儿才有兴趣阅读。幼儿的思维以形象思维为主，抽象的、幼儿感受不到的幼儿不喜欢阅读。

幼儿的审美是直观的、感性的，能够生动形象地感受的内容幼儿才喜欢。

幼儿审美是“动态的审美”的原因是（）

参考答案:

幼儿天生好动

幼儿好奇心强

幼儿喜欢游戏幼儿有很强的参与意识和表现欲望

幼儿审美是直观、感性的，在幼儿文学作品具体表现为是（）

参考答案:

注重写具体的事物

注重写具体的人注重作品中形状、声音、色彩等外部的特征描绘注重动态的描写，减少细腻的心理刻画和静态的叙述。

幼儿思维的跳跃性决定了幼儿阅读图画故事，可能先看的是封底，因此封底也很重要。（）

参考答案:

正确

幼儿戏剧以人物对话为主，辅以动作、表情、音乐、舞蹈等手段。（）

参考答案:

正确

幼儿戏剧是的接受对象是3——6岁的幼儿，因此幼儿教师和幼儿戏剧没有任何关系。（）

参考答案:

正确

幼儿戏剧的戏剧冲突并不尖锐，而是具有浓郁的幼儿生活情趣。（）

参考答案:

正确

幼儿戏剧的概念也包括两个方面，一个方面是指舞台的表演，另一个方面则指幼儿戏剧的剧本。（）

参考答案:

正确

幼儿戏剧的表演过程本质上就是一种“模仿游戏”，因此幼儿戏剧具有浓厚的游戏性。（）

参考答案:

正确

幼儿戏剧题材的生活化是指幼儿戏剧的选材都贴近幼儿的生活。（）

参考答案:

正确

幼儿接受幼儿文学要通过老师和家长或多或少的帮助。

参考答案:

正确

幼儿接受文学的主要方式是（）

参考答案:

听赏

幼儿接受文学的主要方式是先听后赏，能够帮助幼儿完成”听“的任务，给幼儿读作品的人有哪些？（）

参考答案:

幼儿教师幼儿父母

幼儿接受文学的特殊方式

参考答案:

.

幼儿文学为促进幼儿的健康成长、适应幼儿的审美需要两个作用是循序渐进、不可分割的。

参考答案:

正确

幼儿文学前四个功能其实都是为最终的“社会化”的功能服务的。（）

参考答案:

正确

幼儿文学包括儿歌、幼儿诗、童话故事、生活故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧7种类型。

参考答案:

正确

幼儿文学涉及到了幼儿生活中接触到的方方面面的知识，但是要做到深入浅出，才能为幼儿接受。（）

参考答案:

正确

幼儿文学的“质朴”包括（）

参考答案:

作品形式的简洁、朴素作品内容的浅显作品语言的不加雕琢、本色自然

幼儿文学的作用仅仅是为了促进幼儿的健康成长，审美需要不用考虑。

参考答案:

错误

幼儿文学的功能

参考答案:

.

幼儿文学的成文方式包括创作或者改编两种方式，幼儿教师只要会改编就可以了。

参考答案:

错误

幼儿文学的美学特征

参考答案:

.

幼儿文学的美学特征

参考答案:

韵律美

幼儿文学的读者对象包括幼儿、幼儿教师和幼儿的父母，他们共同完成幼儿文学最终的阅读。

参考答案:

正确

幼儿是幼儿文学唯一的读者对象。

参考答案:

错误

幼儿是幼儿文学最主要的读者对象，也是间接的读者对象。

参考答案:

正确

幼儿欣赏文学的主要特征是（）

参考答案:

感受

幼儿理解文学的主要途径是（）

参考答案:

图画

幼儿的年龄决定了幼儿不可能长时间的集中注意力，因此幼儿戏剧相对都内容简单，结构单纯简短，从一点出发，一线贯穿到底。（）

参考答案:

正确

幼儿诗的节奏和韵律是通过朗读表现出来的，因此同一首幼儿诗，一千个读者就有一千种不同的朗读节奏和韵律。（）

参考答案:

正确

幼儿阶段是幼儿审美能力的形象的趣味阶段，也是幼儿审美能力的奠基阶段，对幼儿以后人生观、价值观的形成有着很重要的作用。（）

参考答案:

正确

幼儿阶段的孩子年龄还小，因此没有必要对孩子进行审美教育。（）

参考答案:

正确

态势语运用技巧包括

参考答案:

身姿运用技巧

手势运用技巧

表情运用技巧

眼神运用技巧

意境要求的是幼儿诗中所描绘的生活图景与所表达的主观情意二者要一致，即悲景表达悲情，喜景表达喜情。（）

参考答案:

正确

我国现代意义上儿歌产生的时期是()。

参考答案:

“五四”时期

我国现代意义上幼儿诗产生的时间是“五四”时期。（）

参考答案:

正确

我国第一部个人搜集的儿歌专集是()。

参考答案:

《演小儿语》

扉页位于封面和正文之间。（）

参考答案:

正确

押韵是构成儿歌音韵和谐的最主要的手段,当然,词语的回环复沓,以及使用象声词也是形成儿歌音韵和谐不可忽视的手段。()

参考答案:

正确

提出“儿歌是天籁”观点的作品是()。

参考答案:

《天籁集》

故事表演就是运用对话、动作、表情呈现故事情节、塑造人物形象的表演活动。（）

参考答案:

正确

故事讲述时的技巧包括

参考答案:

语音运用技巧

态势语运用技巧

教学具运用技巧

整体的传达性是指图画故事中图画具有整体感，能够完整的表达故事的内容。（）

参考答案:

正确

有些图画故事往往从扉页就开始讲故事了。

参考答案:

正确

有些故事表演教师会帮助幼儿排练，有些只用提供简单的道具，让幼儿自由即兴发挥就可以了。（）

参考答案:

正确

构图中潜在的一些节奏和规律，可以帮助幼儿更好的阅读图画故事。（）

参考答案:

正确

环衬在图画故事中有自己特殊的作用，并不是可有可无的。（）

参考答案:

正确

生活故事是以现实生活中的幼儿为主要形象，直接反映幼儿生活的故事。(???)

参考答案:

正确

社会化是根据个人的需要进行的，不需