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幼儿园活动设计与指导学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年（????)阶段的幼儿游戏出现了以物代物、以人代人。

参考答案:

象征性游戏

（）游戏理论认为，游戏是儿童对未来生活的一种无意识的准备，是一种升华本能、演练生活的手段。

参考答案:

生活准备说；本能练习说；预习说

一名幼儿正用积木建构一些房屋，这说明他的游戏处于象征性水平阶段。

参考答案:

正确

以下不属于创造性游戏的是（）

参考答案:

智力游戏体育游戏

以下哪种游戏理论不属于经典游戏理论？

参考答案:

皮亚杰认知发展游戏理论

在游戏中，幼儿总是在自己能力和兴趣的基础上，自己选择和决定做什么游戏，怎样做游戏，以及和谁一起做游戏，这体现出幼儿游戏的（）。

参考答案:

自主性

学前儿童的游戏是一种比较松散的、自由的、轻松的活动，符合学前儿童心理需要。

参考答案:

正确

幼儿游戏是自发自主的活动，不需要教育。

参考答案:

错误

幼儿游戏的特征有（）（）（?）（?）。

参考答案:

自主自发性虚拟性愉悦性“重过程”的非功利性活动

此阶段的幼儿处于单独玩游戏阶段，同伴在场时，会产生相互模仿的游戏行为，这一阶段处于（）

参考答案:

平行游戏阶段

民间自古就有“顽皮的孩子聪明”的认识，这其中的秘密就是：游戏不会耽误孩子的发展。

参考答案:

错误

游戏的精力过剩说是经典游戏理论之一，其代表人物是德国的（）和英国的（），该理论认为游戏是

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