山西省太原市杏花岭区2023学年七年级历史下学期期中试卷(含解析)

山西省太原市杏花岭区2023学年七年级历史下学期期中试卷一.选择题〔15230一项为哪一项符合题目要求的．请将每题正确答案的字母填写在答题表中的相应位置〕1．城市进展见证历史变迁。以下古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是〔 〕A．余杭 B．长安 C．涿郡 D．江都2．“打击敌对官僚贵族；大力进展科举制，创立殿试制度……连续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视进展生产……为后来开元盛世局面的消灭奠定了根底”。人称其统治“政启开元，治宏贞观”。与上述材料所述内容相关的人物是〔 〕A．隋炀帝 B．.唐太宗 C．.武则天 D．.唐玄宗唐朝是我国诗歌的黄金年月，唐诗风格名样，题材广泛，呈现了宽阔的生活画卷。以下诗句最能反映“开元盛世”景象的是〔 〕朱门酒肉臭，路有冻死骨B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．野火烧不尽，春风吹又生D．稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实唐太宗说：“其〔夷狄〕情与中夏不殊……四海可使如一家。”以下史实中，与唐太宗直接相关并表达上述观念的是〔 〕将文成公主嫁给松赞干布B．把金城公主嫁给吐蕃赞普C．唐蕃订立盟约，刻有“唐蕃会盟碑”D．设置澎湖巡检司治理琉球唐朝诗人元稹在他的诗歌《法曲》中写道“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗中反映的社会现象是〔 〕对外交往活泼C．经济进展

B．文化富强D．民族交融以以以以下图片中可以反映唐朝时期盛世景象的有〔 〕A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④7．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”描绘了唐玄宗统治后期爆发的一次大规模动乱之后的惨状，唐朝从今走向衰落。这场动乱是指〔 〕A．黄巢起义 B．藩镇割据 C．安史之乱 D．八王之乱观看如图《五代十国后期形势图》，当时割据北方太原的政权是〔 〕A．后周 B．北汉 C．后蜀 D．辽9．宋朝大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。对此宋太祖实行了以下措施〔〕①解除禁军将领的兵权②分化事权，减弱相权③派文人担当地方的知州④在各州府设通判，分散知州权力⑤在地方设转运使，把地方财赋收归中心⑥扩大科举考试录用的名额A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤以以以以下图是某历史兴趣小组为开展某主题争论性学习而搜集材料整理制作的图表。地区北方南方时间宋初100230北宋20%80%南宋 谚曰：“天上天堂，地下苏杭。”又曰：“苏湖熟，天下足。”读表后，你认为该兴趣小组争论的主题是〔 〕人口大量南迁C．经济中心南移

宋朝社会生活D．苏杭生活富足他自幼胸怀大志奋勉向上勤学苦练他精忠报国的形象影响了一代又一代的中华儿女；“文官不爱钱，武官不惜死，不患天下不太平。”成为千古名言。他是〔〕A．寇准 B．陆秀夫 C．岳飞 D．文天祥“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”是南宋诗人林升的千古名篇。这首诗主要反映了〔〕汴州的繁华C．杭州的美景

西湖的美景D．南宋统治者的偏安将以下大事按发生的先后挨次进展排序〔〕①忽必烈继承汗位②南宋灭亡③蒙古灭金④元朝建立⑤铁木真统一蒙古各部⑥西夏灭亡A．③⑥⑤④①②B．⑤⑥③②④①C．⑤⑥①③④②D．⑤⑥③①④②会宪法地位。元朝时负责监察事务的机构是〔〕枢密院B．御史大夫C．御史台D．刺史方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的治理机构，加强中心对这些地区的统治。其中，在西南地区设置的机构是〔〕北庭都护府C．宣政院二.简答题〔20〕

北庭都元帅府D．安西都护府16．〔20分〕认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和争论历史的重要方法。观看以以以以下图，结合所学学问，答复以下问题：图1中，与唐朝交往亲热的亚洲国家主要有哪些？依据图1，列举唐朝时期对外友好交往的典型事例。依据图2，写出宋代海外贸易的范围。比照图1与图2，宋朝对外交通路线发生了什么变化？并分析变化的缘由。三.材料解析题〔21716181430〕17．〔16分〕唐宋两朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读以下材料，答复以下问题。材料一：“水能载舟，亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”。﹣﹣唐太宗〔审察﹣﹣摘自《贞观政要》材料二：依据材料一，写出唐太宗开创“贞观之治”局面的缘由。依据材料二，说明三幅图片反映了宋代经济进展中有哪些重要表现？依据材料三，写出图A.图B所指工具的名称和用途。综合上述材料，归纳促进经济进展的主要因素有哪些？18．〔14〕唐、宋、元时期，民族之间进一步交融。阅读以下材料，答复以下问题：材料一：夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。﹣﹣〔后晋〕刘昫等《旧唐书》卷三《太宗纪下》材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”依据材料一，分析唐太宗被尊为“天可汗”的缘由。材料二反映了哪一历史大事？你对这一大事有何看法？依据材料三，写出元朝时期民族交融的具体表现。综上所述，归纳我国古代民族关系的特点。四.探究题〔20〕19．〔20分〕历史图片和史料承载着很多历史信息。请你和小华一起完成以下学习任务。任务一读图说史读图1可以从中获得哪些历史信息？据此写出你对隋朝大水道的看法。任务二研读史料材料一：魏晋南北朝时期，治理的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太留意才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。﹣﹣选自国家统编教材《中国历史》七年级下册材料二：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，留意考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。﹣﹣选自国家统编教材《中国历史》七年级下册科举制是什么时候创立的？科举制与前朝的选官制度有何不同？材料三：元朝建立后，忽必烈在汉族学问分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中心集权制度。﹣﹣选自国家统编教材《中国历史》七年级下册依据材料三，写出元朝建立的行政区划与治理制度的名称。山西在元朝时属于哪个省管辖？任务三评说历史时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”上述材料所反映的社会现象与宋朝哪一政策有关？你认为这一政策对宋朝的进展产生了哪些影响？2023学年山西省太原市杏花岭区七年级〔下〕期中历史试卷参考答案与试题解析一.选择题〔15230一项为哪一项符合题目要求的．请将每题正确答案的字母填写在答题表中的相应位置〕1．城市进展见证历史变迁。以下古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是〔 〕A．余杭 B．长安 C．涿郡 D．江都【分析】此题考察隋朝的统一，知道公元589年隋文帝灭掉陈朝，重统一了中国。【解答】581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，定都长安。589年隋朝灭陈重统一了南北，3589中国重归统一的是长安。应选：B。【点评】此题考察隋朝的统一，考察学生的理解和分析力气，解题关键是把握根底学问。2．“打击敌对官僚贵族；大力进展科举制，创立殿试制度……连续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视进展生产……为后来开元盛世局面的消灭奠定了根底”。人称其统治“政启开元，治宏贞观”。与上述材料所述内容相关的人物是〔 〕A．隋炀帝 B．.唐太宗 C．.武则天 D．.唐玄宗【分析】此题以“打击敌对官僚贵族；大力进展科举制，创立殿试制度……连续推行贞了根底”为切入点，考察武则天的相关学问。【解答】据所学知，材料反映的是武则天，武则天当政时期，连续实行唐太宗进展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步进展，国力不断增加，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。应选：C。【点评】留意对材料的解读，识记武则天的相关学问。3．唐朝是我国诗歌的黄金年月，唐诗风格名样，题材广泛，呈现了宽阔的生活画卷。以下诗句最能反映“开元盛世”景象的是〔 〕A．朱门酒肉臭，路有冻死骨B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．野火烧不尽，春风吹又生D．稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实【分析】此题以唐朝是我国诗歌的黄金年月，唐诗风格名样，题材广泛，呈现了宽阔的生活画卷为依托，考察唐诗的学问点。留意把握相关根底学问。【解答】诗句最能反映“开元盛世”景象的是“稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实“。“稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实“出自《忆昔》，全部诗句为“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，诗中的“开元”指的是唐玄宗统治前期，由于当时唐玄宗的年号是开元，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中心优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，任用贤才、还留意节约，这些改革措施使开元年间政局为之一。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前富强，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。应选：D。【点评】此题考察运用所学学问解决问题的力气。识记与灵敏把握隋唐时期科技、文化和艺术成就。唐太宗说：“其〔夷狄〕情与中夏不殊……四海可使如一家。”以下史实中，与唐太宗直接相关并表达上述观念的是〔 〕将文成公主嫁给松赞干布B．把金城公主嫁给吐蕃赞普C．唐蕃订立盟约，刻有“唐蕃会盟碑”D．设置澎湖巡检司治理琉球【分析】此题以唐太宗说：“其〔夷狄〕情与中夏不殊……四海可使如一家。”为切入点，考察的是唐朝的民族关系。【解答】唐朝时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，派使者向唐朝求婚。唐太宗把文成A应选：A。【点评】此题考察学生对历史史实的准确识记和理解力气。留意把握唐朝民族关系的相关学问点。唐朝诗人元稹在他的诗歌《法曲》中写道“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗中反映的社会现象是〔 〕对外交往活泼C．经济进展

文化富强D．民族交融【分析】此题以元稹在《法曲》中的话为切入点，考察的是唐朝的民族交往。【解答】据题干“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”，表达了唐朝时期胡服走进了河洛百姓家，成为一种社会风气，说明社会风气比较开放，唐朝实行开放的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强。应选：D。【点评】此题考察学生对历史史实的准确识记和理解力气。留意把握唐朝的民族交往的相关学问点。以以以以下图片中可以反映唐朝时期盛世景象的有〔 〕A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【分析】此题考察盛唐的社会气象，要在把握课本相关学问的根底上，对材料进展深入的分析，从而得出结论。【解答】②③属于唐三彩，④属于越窑青瓷。②③④反映了盛唐的社会气象。唐朝陶瓷业有重要进展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是著名于世的艺术珍品。《弈棋仕女图》描绘贵族妇女家庭生活场面，弈棋贵妇为画的中心人物。她头束高髻，簪花耀顶，眉作倒八字晕饰，面色红润，丰肌肥体。上穿绯地蓝花袄，还有白纱披肩，下着绿花罗裙，表达了唐的开放的社会风气。应选：C。【点评】此题考察了学生的识图力气，关键是从图中提取有效信息解决问题。7．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”描绘了唐玄宗统治后期爆发的一次大规模动乱之后的惨状，唐朝从今走向衰落。这场动乱是指〔 〕A．黄巢起义 B．藩镇割据 C．安史之乱 D．八王之乱【分析】此题考察了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。【解答】“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”描绘了唐玄宗统治后期爆发的一次大规模动乱之后的惨状，唐朝从今走向衰落。这场动乱是指安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国力由盛转衰；唐朝中心权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，渐渐形成藩镇割据的局面。应选：C。【点评】此题考察学生对历史学问的灵敏运用力气，需要灵敏运用安史之乱的影响。8．观看如图《五代十国后期形势图》，当时割据北方太原的政权是〔 〕后周 B．北汉 C．后蜀 D．辽【分析】此题考察的是五代十国的学问。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的连续。【解答】结合图可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后消灭了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方消灭了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。应选：B。【点评】此题主要考察学生对根底学问的识记力气，需要准确识记五代十国涉及的政权。9．宋朝大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。对此宋太祖实行了以下措施〔 〕①解除禁军将领的兵权②分化事权，减弱相权③派文人担当地方的知州④在各州府设通判，分散知州权力⑤在地方设转运使，把地方财赋收归中心⑥扩大科举考试录用的名额A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤【分析】此题以宋朝大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”为切入点，主要考察宋太祖稳固统一措施的相关学问点。【解答】宋初统治者吸取了唐末五代藩镇割据，武将权重，乃至操纵政权、废立皇帝、改朝换代的教训，所以认定只有偃武修文才是平靖之道是千秋万世之道，实行的措施包括“杯酒释兵权”解除了大将对军队的把握。实行重文轻武政策，提倡文人典军，严禁武人干政。取消禁军最高统帅殿前都点检、副都点检职务，朝廷设枢密院掌管凋动军队，但无统兵权。三帅统兵权和枢密院调兵权职责清楚，相互制约，直接对皇帝负责。军队实行更戍法，定期换防，将帅常调，以防止官兵“亲党胶固”。沿袭唐制，又大力减弱宰相〔中书令〕实权，宰相下设数名参知政事、枢密使、三司使，以分其军、政、财三权，使宰相无法独揽大权，这样就使皇帝把握的权力超过了历代王朝。为消退藩镇割据的局面，对独霸一方的节度使，实行“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的方法。逐步从地方调回都城任闲职，其原领州郡由朝廷把握，委任文官任知州、知府，直接对朝廷负责。规定地方财政每年赋税收入，除支度给用外，凡属钱币之类，“悉辇送京师”，科举制进一步进展，科举考试录用的名额大幅增加。①②③④⑤⑥都符合题意。应选：A。【点评】此题主要考察学生的识记力气以及分析问题的力气。理解并识记宋太祖稳固统一措施的相关史实。以以以以下图是某历史兴趣小组为开展某主题争论性学习而搜集材料整理制作的图表。地区北方南方时间宋初100230北宋20%80%南宋 谚曰：“天上天堂，地下苏杭。”又曰：“苏湖熟，天下足。”读表后，你认为该兴趣小组争论的主题是〔 〕人口大量南迁C．经济中心南移

宋朝社会生活D．苏杭生活富足【分析】此题以某历史兴趣小组为开展某主题争论性学习而搜集材料整理制作的图表为切入点，考察的是经济重心南移的相关学问点。【解答】分析图表可知，表达了魏晋南北朝时期，由于北方常年动乱，经济恢复和进展较慢，而大量人口为躲避战乱南迁，促进了江南地区的开发，“苏湖熟，天下足”反映的是南方地区农业的进展，太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓，反映了南宋时经济重心南移的完成，所以C应选：C。【点评】此题考察学生对历史史实的准确识记和理解力气。留意把握经济重心南移的有关内容。他自幼胸怀大志奋勉向上勤学苦练他精忠报国的形象影响了一代又一代的中华儿女；“文官不爱钱，武官不惜死，不患天下不太平。”成为千古名言。他是〔〕A．寇准 B．陆秀夫 C．岳飞 D．文天祥【分析】此题主要考察岳飞抗金的相关史实。岳飞是著名的抗金英雄。【解答】南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复很多失地。“精忠报国”、“文官不爱钱，武官不惜死，不患天下不太平”与岳飞有关。应选：C。【点评】此题主要考察学生的识记力气以及分析问题的力气。理解并识记岳飞抗金的相关史实。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”是南宋诗人林升的千古名篇。这首诗主要反映了〔 〕汴州的繁华C．杭州的美景

西湖的美景D．南宋统治者的偏安【分析】此题主要考察南宋统治者的偏安的相关史实。把握相关根底学问。【解答】“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要痛斥了南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，反映了南宋统治者的偏安。应选：D。【点评】此题主要考察学生运用所学学问解决问题的力气。识记与灵敏把握南宋统治者的偏安的相关史实。将以下大事按发生的先后挨次进展排序〔 〕①忽必烈继承汗位②南宋灭亡③蒙古灭金④元朝建立⑤铁木真统一蒙古各部⑥西夏灭亡A．③⑥⑤④①② B．⑤⑥③②④① C．⑤⑥①③④② D．⑤⑥③①④②【分析】此题考察蒙古统一、元朝的建立的学问点。留意把握相关根底学问。【解答】1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，成立蒙古汗国，被尊为“成吉122712341260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，12711276年元军占据临安，南宋灭亡，1279年，元灭南宋残部，完成全国统一，元朝统一全国，完毕了五代十国、辽、宋、夏、金的分裂时期，实现大统一。⑤⑥①③④②符合题意。应选：C。【点评】此题主要考察学生运用所学学问解决问题的力气。识记与灵敏把握蒙古统一、元朝的建立以及稳固统一的措施。十三届全国人大一次会议将监察委员会相关内容写入宪法修正案中赐予了监察委员会宪法地位。元朝时负责监察事务的机构是〔 〕枢密院 B．御史大夫 C．御史台 D．刺史【分析】此题以十三届全国人大一次会议将监察委员会相关内容写入宪法修正案中，赐予了监察委员会宪法地位为依托，考察御史台。留意把握相关根底学问。【解答】元朝时负责监察事务的机构是御史台。为对全国实行有效的统治，元世祖在中心设中书省，地方设行中书省；元政府加强对地方的把握。设立御史台负责监察事务。元朝最高监察机构是御史台，御史台以御史大夫为长官，“秩从一品”，其地位与中书令、枢密使比肩，与大宗正府府长品秩一样，以御史中丞为其辅佐。元代御史台地位之高和被重视的程度，在中国监察制度史上可谓是空前绝后的。应选：C。【点评】此题主要考察学生运用所学学问解决问题的力气。识记与灵敏把握元朝稳固统一的措施。方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的治理机构，加强中心对这些地区的统治。其中，在西南地区设置的机构是〔〕北庭都护府C．宣政院

北庭都元帅府D．安西都护府【分析】此题以为了对宽广的疆域进展有效的治理，元朝统治者依据各地区的状况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的治理机构，加强中心对这些地区的统治为依托，考察元朝稳固统一。留意把握相关根底学问。【解答】在西南地区设置的机构是北庭都元帅府。1295年，元朝政府又设立北庭都元帅府、曲先塔林都元帅府，以加强对疆地区的治理。宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名，为设于沿海及边疆地区的军政机关，承行中书省或宣政院之命统辖区军民之务。应选：B。【点评】此题主要考察学生运用所学学问解决问题的力气。识记与灵敏把握元朝稳固统一的措施。二.简答题〔20〕16．〔20分〕认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和争论历史的重要方法。观看以以以以下图，结合所学学问，答复以下问题：图1中，与唐朝交往亲热的亚洲国家主要有哪些？依据图1，列举唐朝时期对外友好交往的典型事例。依据图2，写出宋代海外贸易的范围。比照图1与图2，宋朝对外交通路线发生了什么变化？并分析变化的缘由。【分析】此题以“认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和争论历史的重要方法。”为切入点，以“唐朝对外交通图”“宋朝海外贸易图”为背景材料，考察了唐代的对外交往和宋朝的海外贸易，把握相关根底学问。【解答】〔1〕结合所学学问和地图可知唐朝时与中国有交往的国家和地区东亚有日本、罗和印度半岛的天竺等国。依据图1学生和留学生等，他们学习唐朝的政治制度和唐朝的文化。归国后他们以唐朝的政治制度为模式。进展政治改革，参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今日本还保存着唐朝人的某些风气。唐朝时期，鉴真东渡日本，弘扬佛法，传播了唐朝文化。玄奘西游天竺，求取佛教，促进了中印文化的沟通等。依据图2外贸易的重要国家。政府鼓舞海外贸易在主要港口设立市舶司，加以治理，广州、泉州是著名世界的大商港。宋朝海外贸易范围近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。比照图1与图2，结合所学学问可知，宋朝的对外交往与唐朝最大的不同是，从唐朝的以陆路为主到宋朝的以海陆为主。并结合所学学问可知，宋朝海外贸易在宋代财政收入中占有重要的地位，这种现象消灭的缘由开放的对外政策、造船业兴盛等。故答案为：日本、罗和天竺等国。玄奘西游；鉴真东渡。宋朝海外贸易范围近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。从唐朝的以陆路为主到宋朝的以海陆为主；宋朝海外贸易在宋代财政收入中占有重要的地位，这种现象消灭的缘由开放的对外政策、造船业兴盛等。【点评】考察了唐代的对外交往和宋朝的海外贸易，留意根底学问的识记与理解。三.材料解析题〔21716181430〕17．〔16分〕唐宋两朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读以下材料，答复以下问题。材料一：“水能载舟，亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”。﹣﹣唐太宗〔审察﹣﹣摘自《贞观政要》材料二：依据材料一，写出唐太宗开创“贞观之治”局面的缘由。依据材料二，说明三幅图片反映了宋代经济进展中有哪些重要表现？依据材料三，写出图A.图B所指工具的名称和用途。综合上述材料，归纳促进经济进展的主要因素有哪些？【分析】此题考察贞观之治、盛唐的社会气象、宋代的经济进展，把握相关的根底学问。【解答】〔1〕据材料一“水能载舟，亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”“致治之本，惟在于审〔审察〕量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各为所任……”可知，唐太宗开创“贞观之治”局面的缘由是吸取隋朝速亡的教训，广纳贤才，知人善任。由材料二的三幅图片可知，三幅图片反映了宋代经济进展中的重要表现是，宋代海外贸易繁盛〔或答造船业兴盛〕，商业富强，消灭了世界上最早的纸币﹣﹣交子。据材料三可知，图AB犁，还创制了式浇灌工具筒车。综合上述材料可知，促进经济进展的主要因素有兴盛的交通、统治者重视、社会安定、人口增加等。故答案为：吸取隋朝速亡的教训，广纳贤才，知人善任。宋代海外贸易繁盛〔或答造船业兴盛〕，商业富强，消灭了世界上最早的纸币﹣﹣交子。图A：曲辕犁，耕地农具；图B：筒车，浇灌工具。兴盛的交通、统治者重视、社会安定、人口增加等。【点评】此题考察贞观之治、盛唐的社会气象、宋代的经济进展，考察学生的理解和分析力气，解题关键是把握根底学问。18．〔14〕唐、宋、元时期，民族之间进一步交融。阅读以下材料，答复以下问题：材料一：夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。﹣﹣〔后晋〕刘昫等《旧唐书》卷三《太宗纪下》材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”依据材料一，分析唐太宗被尊为“天可汗”的缘由。材料二反映了哪一历史大事？你对这一大事有何看法？依据材料三，写出元朝时期民族交融的具体表现。综上所述，归纳我国古代民族关系的特点。【分析】此题考察唐、宋、元朝的民族关系。唐朝时实行开明民族政策和开放的对外政策，元朝的统一促进了民族融合，加强了对西藏的统治。【解答】〔1〕唐朝国力强盛、文化兴盛，少数民族向往唐朝文化，使唐朝“民族众多且关系融洽”。唐太宗统治时期，他实行开明的民族政策，加强与周边民族的亲热、和谐的联系，赢得了各族的拥护，被各少数名族称为“天可汗”。北方的辽政权之间的缔结盟约；史称澶渊之盟。这个盟约消极影响：加重北宋人民的负担；乐观影响：使宋辽边疆消灭和平的局面；有利于双方经济的进展，有利于民族融合。由材料三“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”可知，元朝民族融合的表现有汉族人民大量迁居到边疆地区，开发了边疆经济。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居。原先黄河流域的契丹人和女真人，与汉族融合，的民族回族形成等。综合上述材料，结合所学学问可知，我国古代民族关系进展的特点为民族间有战有和，但政治、经济、文化不断地沟通融合，和平始终是民族关系的主流。故答案为：唐朝国力强盛、文化兴盛；唐太宗实行开明的民族政策。澶渊之盟；盟约加重北宋人民的负担，但使宋辽边疆消灭和平的局面，有利于双方经济的进展，有利于民族融合。汉族人民大量迁居到边疆地区，开发了边疆经济。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居。原先黄河流域的契丹人和女真人，与汉族融合，的民族回族形成等。民族间有战有和，但政治、经济、文化不断地沟通融合，和平始终是民族关系的主流。【点评】把握唐、宋、元朝民族与外交领域的相关史实及影响。四.探究题〔20〕19．〔20分〕历史图片和史料承载着很多历史信息。请你和小华一起完成以下学习任务。任务一读图说史读图1可以从中获得哪些历史信息？据此写出你对隋朝大水道的看法。任务二研读史料材料一：魏晋南北朝时期，治理的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太留意才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。﹣﹣选自国家统编教材《中国历史》七年级下册材料二：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，留意考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。﹣﹣选自国家统编教材《中国历史》七年级下册科举制是什么时候创立的？科举制与前朝的选官制度有何不同？材料三：元朝建立后，忽必烈在汉族学问分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中心集权制度。﹣﹣选自国家统编教材《中国历史》七年级下册依据材料三，写出元朝建立的行政区划与治理制度的名称。山西在元朝时属于哪个省管辖？任务三评说历史时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”上述材料所反映的社会现象与宋朝哪一政策有关？你认为这一政策对宋朝的进展产生了哪些影响？【分析】此题以历史图片和史料承载着很多历史信息为切入点，综合考察隋朝大水道、科举制、宋朝重文轻武政策、元朝稳固统一措施，题目设计既留意根底性，又留意概括性和开放性，对学生答题力气要求较高。【解答】〔1〕读图1可以从中获得的历史信息如以洛阳为中心，从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连成了一条贯穿北起涿郡〔北京〕，南到余杭〔杭州〕的大水道。为稳固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了自然河道和旧有渠道，开通了以洛阳为中心，从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连成了一条贯穿