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文档简介
1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升01要点深化·核心知识提炼
在解决一元二次不等式恒成立、能成立的问题时，常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法等解决，方法灵活，能提升学生的逻辑推理，数学运算等素养.02题型分析·能力素养提升【题型一】一元二次不等式在实数集上的恒成立问题
A
D
【题型二】一元二次不等式在某区间上的恒成立问题
B
题后反思
通过分离参数将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题.
B
【题型三】给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题
A
题后反思
转换思维角度，即把变元与参数变换位置，构造以参数为变量的函数，根据原变量的取值范围求解.
【题型四】一元二次不等式在实数集上的有解问题
题后反思
结合二次函数的图象，将问题转化为端点值的问题解决.
C
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