二年级上册美术导学案-第1课 民间玩具欣赏∣岭南版_第1页
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二年级上册美术导学案-第1课民间玩具欣赏∣岭南版一、课程概述本课程是二年级上册的美术课程，主要内容是民间玩具的欣赏，通过学习、观察、分析、体验等多种方式，让学生了解民间玩具的起源、发展和特点，掌握基础的审美能力和美学知识。二、课程教材岭南版二年级上册美术教材三、课程目标1.了解民间玩具在中国的发展历史和文化意义；2.认知民间玩具的种类、特点和制作材料；3.培养学生的美学意识和审美能力；4.通过创作绘画，锻炼学生的空间想象能力和表现能力。四、教学重点1.让学生了解民间玩具的种类、特点和文化意义；2.通过观察和分析，培养学生的美学意识和审美能力；3.通过创作绘画，锻炼学生的空间想象能力和表现能力。五、教学用具1.图片或PPT展示；2.教具盒：彩笔、铅笔、彩色纸、剪刀等。六、课程安排第一节：民间玩具的发展历史和文化意义1.通过讲解和展示图片，让学生了解中国民间玩具的发展历史和文化背景。2.让学生认识民间玩具的种类和制作材料，了解每种玩具的特点和文化意义。3.让学生自己动手制作一些简单的小玩具，并带回家和同学分享。第二节：民间玩具的欣赏和分析1.通过展示一些民间玩具的图片或实物，让学生了解它们的制作工艺、外形特点，以及每种玩具所代表的文化内涵。2.让学生分析和比较不同种类的民间玩具，培养他们的美学意识和审美能力。3.给学生让机会自由发挥想象，创造属于自己的民间玩具，并分享自己的创作过程和成果。第三节：绘制自己的民间玩具1.让学生自由选择自己喜欢的民间玩具，将其绘制于画纸上。2.引导学生用彩笔和色纸，加强对画面的空间感和层次感。3.帮助学生欣赏和鉴赏自己的绘画作品，发扬自己的创作能力。七、课程效果评估1.课后让学生写一篇有关本课内容的心得体会，检查他们对民间玩具的掌握程度和文化意义的理解。2.让学生交出自己的民间玩具制作成果或绘画作品，检查他们的创作能力和表达效果。八、教学反思本课程结合中国传统民间玩具文化，培养学生的艺术修养和审美意识。课程注重学生的体验和实践，让他们能够在欣赏中理解和感受美的多样性，通过创作发扬想象力

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