2023年有关体育教学工作总结范文锦集9篇

2023年有关体育教学工作总结范文锦集9篇体育教学工作总结篇1

本学期本人担当了八(6.7.8)九年级(2.10)共5个班的体育教化教学工作，在这一学期里，由于学校领导和上级部门的支持和领导，我的教化工作开展得井然有序，各项体育活动蓬勃发展，本着总结阅历，取长补短，现总结本学期体育工作如下：

一、抓好体育教学工作，落实工作目标

在教学中，从课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，驾驭教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给学生传授学问与技能。

二、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。

其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。

三、抓学生思想工作，促教学成果的提高

1、学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，培育学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、平安第一、严防事故的发生，师生思想统一相识平安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故。

4、本学期九年级所教班级体育中考人均分41.6、及格率99%、优良率90%。

5、本学校老师培育学生说一般话的意识，写好规范字的意识。

四、存在的'问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在如何支配每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、主动参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和学生进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

体育教学工作总结篇2

时间飞逝，一转瞬间，一年的体育教化教学工作又落下帷幕了。回忆本年度走过的历程，有快乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新呈现在我的眼前。现对本年度的体育教研组工作总结如下：这一学期在学校领导的正确领导下，在体育组的全体老师的共同努力下，我们组精彩的完成了教化教学方面的工作和担当的各类竞赛任务。

一、各类竞赛任务

1、团河小学春季学生田径运动会

为了全面提高我镇小学生的身体素养和竞技水平，经学校探讨确定于4月25日实行团河镇小学生田径运动会。要求每个班级都组队参赛。我们体育组的全体老师从3月初就起先组织学生进行训练。常常是下班的.铃声已经打了很长的时间，我们组的老师还在田径场上带孩子进行训练，甚至连上厕所的时间都没有。

运动会竞赛期间，各班参赛学生主动发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动精神，不断突破，取得了累累硕果。赛场上运动健儿遵守纪律，听从裁判，发扬吃苦耐劳、坚韧拼搏，“友情第一、竞赛其次”的精神，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友情、赛出团结、赛出成果，充分呈现出了团河小学的精神风貌，取得了体育成果和精神文明的双丰收。

2、会同县中小学生田径运动会

一年一度的全县中小学生田径运动会在10月23日实行。我们体育组从我镇学生春季运动会后就起先了训练红作。每天早晨和放晚学后各训练一小时，风雨无阻。9月底还参与了会同二中的学生田径运动会，进行练兵。

通过半年的训练，我校代表队在全县中小学生田径运动会上发扬吃苦耐劳、坚韧拼搏的精神。取得了全县小学组团体总分第七名，为学校争得了荣誉。

累累硕果来之不易，这与学校领导的关切、老师的协作、家长的支持、运动员的努力、教练员(体育组老师)的付出是分不开的。新的一页，将要重新被翻开，又一个起点将要起先。面对将来，体育组全部同仁将不遗余力，争取获得更好的成果。通过这一次运动，我看到了体育组全体老师沟通协作，团结一样的优良品质。

3、圆满地完成了县教化局举办的乒乓球竞赛(团河赛区)

为了实行阳光体育活动纲要，推动我县体育活动的广泛开展，发觉和选拔乒乓球运动人才，不断提高乒乓球运动技术水平。县教化局确定在9月份举办全县中小学生乒乓球竞赛。全县分三个赛区。小河片9个乡镇的中小学生竞赛由我校承办。从筹备工作到组织竞赛全部由我校体育组负责。工作量之大可想而知。但我们在学校领导及全体老师的支持下，把竞赛举办得特别胜利，得到了教化局的高度赞扬。

4、胜利举办了我校20xx年体育活动周活动

为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广阔青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，掀起群众性体育熬炼热潮。经学校领导同意，我校体育组胜利组织了20xx年团中心小学体育活动周活动。项目既有专项性的，也有全民性的。包括篮球赛、乒乓球赛和跳绳竞赛等。9月底起先筹备，12月5月至9月利用一周的时间进行竞赛。取得了相当好的效果。成果的背后，离不开体育组全体老师的倾力指导与参赛学生的辛苦训练，同时也与学校领导的大力支持是分不开的。展望将来，体育组全体老师将再接再厉，争取获得更好的成果。

5、教工篮球赛

我校体育组在10月份全力协作学校工会组织我校男、女教职工胜利参与了小河片区教工篮球赛。取得不错的成果。

二、教化教学工作

1、仔细搞好体育教学常规工作

我校的体育老师都是兼职的，但在备课、上课等常规工作上却毫不逊色言主课老师，做得特别精彩。

2、值周工作

全体体育老师轮番值周，仔细组织学校的两课两操及大小集会，把这项工作做得井井有条。

3、主动开展教研活动，撰写教化教学论文。

本年度我校体育组开展主题体育教研活动三次主题分别是“小学体育特长生的培育”、“小学体育课堂意外事故怎样处理”和“如何上好小学体育课”。会上大家进行了热情的探讨。针对每个主题都提出了自己的想法和建议。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝合力的增加、主动性的调动，是我们工作成果取得的保证，在今后工作中，诚心希望学校领导能够一如既往地赐予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

体育教学工作总结篇3

通过这次考试，各班学生成果存在着很大的差异，纪律好的班级学生的成果要比纪律差的班级好，成果不是很志向，经过视察、分析、总结、反思，我认为导致学生成果不志向的缘由主要有：

一是学生方面，我校学生主要来自于市区，他们的家庭条件一般都比较好，不少人怕苦怕累，在上课和训练时比较懒散，不仔细，略微有点累就在旁边休息、埋怨、和老师讨价还价，更有甚者找个地方藏起来，等到训练结束再出来。

二是老师方面,学生的心态，有的学生很重视，有的学生觉得无所谓，不够重视，老师应当加强学生的思想教化，加强和班主任老师联系，统一思想，针对学生的特点进行训练，当然也有其他的一些因素，例如学校场地的问题等等。

针对这些现象，我准备在以后的'训练中实行以下方法：

学生的身体素养与实力不同，个体存在着差异,因此对学生的要求也应有所不同，制定的目标要的确可行。在课上把学生分成男女各四个小组，一组是已经能达到体育中考满分标准、训练比较主动的学生；二组是短暂还不能达标、训练比较主动的学生，三组是短暂还不能达标，训练比较懒散的学生，四是成果比较差，训练又懒散的学生。每次训练时要依据学生的状况给他们一个训练的目标；比如女生在训练800米时，一组跑要求在3分40秒之内完成，二组在4分之内完成；三组在4分20秒之内完成；四组在4分40秒之内完成。没有达到目标的学生要留下来重新跑或者加一些其他项目的训练内容。这样学生的训练就有了目标和动力，训练主动性就会提高，训练效果也就比较明显。

体育教学工作总结篇4

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。从关切爱惜他们动身，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们接着努力，尽量满意他们的合理要求，帮助他们解决困难。本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下：

教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程、中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校交付的各项任务，注意提高自身的素养，主动参与各种职业培训，常常查阅有关教学资料。在课余与学生沟通，时时关切他们。当然在教学工作中仍旧存在着一些不足，我会在以后更加努力提高自己的工作实力和职业素养。

学期开学之后，我们组就仔细地制定本学期的工作安排，要求本组老师在本学年团结互助，共同发展，共同提高。因而，本学期工作取得了肯定的成就，但同时也存在一些不足之处，现将本学期的工作做一个简洁的总结。

一、抓好教研组的管理

我组共有三个学科，人比较多，而且不在一个办公室，老师分布得比较分散，这就造成组织教研组活动的时候特别困难。开学之初，围绕教研组的各项问题我们召开了教研会，会上除了明确本学期的工作重点之外，特地对纪律作了严格的限制，教研活动不能无故不参与，不能迟到，有事必需请假。始终以来，我组的老师都能严格要求自己，一年之中，大家都能准时参与教研活动。大家团结合作，同心同德，用自己的一颗热心去做好自己的工作，支持教研组的工作。

二、抓好教研组的听课、评课、集体备课

这学期，为协作学校的教学工作。我组在听课方面重点确定了几个人选。主要听的是有阅历的老师的课，然后带动新老师，让他们上好仿照课。这也是这学期的工作重点，同时也希望我组的老师在课堂达标中取得好的.成果。我们的讲课是这样支配的。让有阅历的老师提前打算自己的课，讲课的形式方面，我们让这些老师每个人讲一节课，一节随堂课。一方面提高老老师的教学，另一方面，为新老师上好师范课，带动新老师在教学中取长补短，尽快提高新老师的教学水平。我们在集体评课的过程中，更多的是关注优点和亮点。让每个听课的老师都能从听课的过程中有所收获，同时，对于教学过程中出现的不足大家也能毫无保留的指出，让老师们在教学中留意克服。

集体备课是提高教学质量的重要保证，在原有阅历的基础上，加强集体备课，在备课中，更注意备重点、难点、易错点，易混点，使集体备课更精细化。同时，留意备试题，使练习题更有针对性。

三、加强业务学习

我组老师年轻的比较多，年轻老师有活力，这是我教研组的优势。但年轻老师也存在不足，在阅历上比不上老老师。因此，在平常的教课过程中，激励我组老师向别人请教，虚心向别人学习。另外，激励大家加强学习，加强读书，在书中不断完善自己的专业学问，提高自身的业务水平，在加强读书的同时，还要求老师们写出自己的一些心得。这点老师们做的还不错。

四、取得成果

经过一学期的努力，我们政史地教学工作取得了显着的成果，为学生在中考中取得优异成果打下了坚实的基础。

在本学期中，也存在一些不足，比如：教研活动开展较少，大家出去学习的机会太少，仅有一人次参与市级学习培训，集体备课备的练习题还是不够典型，下学期，应当注意老师自己去探讨试题，自己创建一些试题。

体育教学工作总结篇5

一学期的体育教学很快就又过去了，我校的体育教学在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教学使学生生理、心理得到健康发展。该学期来我本人所担当的是二（1）、二（2）和四年级六个班的体育课教学。本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完成本学科教学任务。现将本学期的教学工作做如下总结。

一、加强学习新课标，提高课堂效率。

仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉惯彻&“健康第一&”的重要思想，老师仔细制定教学安排，仔细上好每一节课，杜绝上课随意性，主动参与市区的各项教研活动，并对活动内容进行探讨，分析。把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中。使自己在教学中能有更好的进步。

二、教学方面

1、二年级体育教学：

本学期二年级的体育教学主要以课堂常规、基本队列队形和广播体操《七彩阳光》的教学及趣味体育活动为主要教学。

(1)、培育学生课堂行为规范：二年级学生年龄相对比较小，对课堂常规、纪律要求等意识及自我限制实力相对来说都较差。那么抓好课堂常规便是这学期的教学工作的重要环节了。因此开学后的一个月里我的教学工作就只围绕抓课堂常规及培育学生养成良好的课堂纪律为中心开展教学。在这内容教学里我借助实践教学所积累的一些阅历依据低年级少年儿童的生理、心理的发展特点及规律开展工作。在这一个月的努力和坚持下学生能养成较好课堂纪律，比以往花费的时间、精力相对要少得多，但收到的成效要好得多。

（2）、开拓教学思路，培育运动爱好：本学期的体育课教学以&“趣味运动&”为探讨课题，以&“我运动，我欢乐；我参加，我健康&”为教学宗旨进一步培育学生运动爱好，让学生在玩中学到更多的运动技能从而提高学生的体质。

2、四年级教学工作

本学期我校的体育教学工作主要是以队列广播操及趣味运动为主要任务。在开学初制定好本学期的'教学安排目标、进度。本学期的前半段的教学工作主要是队列教学及广播操巩固加强教学，在这一内容教学中我主要是采纳了体验式、情境式开展教学，为学生创设教学情境&“欢乐的小军营&”，激发学生的学习爱好，培育学生吃苦耐劳的良好品质。从而在半个多学期的努力和坚持下四年级的队列队形有较大的进步.该学期的其次个主要教学&“趣味体育运动&”，本学期四年级的体育教学主要以&“田径、赶猪、拍篮球等几个运动项目为主线。该内容教学比较宽松，敏捷性较大。在内容教学中我设计了较多活动嬉戏（比如：团结一心齐齐跳、勇火线、跳绳接力等）激发了学生的学习爱好，较好的吸引了学生练习，在课堂中每个学生的练习主动性都很高。

三、实践工作方面

（1）激发运动爱好，培育学生煅炼意识

学生的运动爱好和习惯是促进学生自主学习和终身坚持熬炼的前提。在教学中我特殊关注培育低年级学生的运动爱好。只有激发和保持学生的运动爱好，才能使学生自觉、主动地进行体育熬炼。因而，我在体育教学中采纳引导式、情境式、体验式等多种形式进行教学。使学生保持深厚的运动爱好。

（2）以学生发展为中心，重视学生的主体地位

在我们的体育课程中最关注的核心就是满意学生的须要和重视学生的情感体验。我从教案的设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在教学中留意发挥教学活动中老师主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的体现把自主权给学生，以充分发挥学生的学习主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。

从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。第一、我尽可能多的去了解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的看法，注意培育他们对体育学问的爱好，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。其次、我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。第三、我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。第四、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。

颍东区插花小学：吕**

20xx年1月10日

体育教学工作总结篇6

20xx年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的`良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，小学的全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成果。

以上是我本学期的教化教学工作总结。

体育教学工作总结篇7

回顾20xx学年的工作，劳碌伴着充溢，汗水伴着收获，面对学校的的发展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特殊是在xx这个特别的群体，我们更是严格要求自己，时刻留意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作状况向做以下总结。

一、常规工作

身为老师，首先要有精湛的教学艺术，这样的老师才能博得学生的敬重和爱戴。在日常教学中，我们教研组主动贯彻新课标提出的“健康第一”的指导思想，努力培育学生爱好，为学生供应宽松的教学氛围和良好的熬炼舞台，为学生打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和相识实施素养教化、在全面提高学生素养的思想指导下，我们教研组始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。经过一学期的学习，学生的身体素养和课堂效率显著提高，学生的主动性和爱好得到了爱护。在学校的组织下，本学期我们还主动探讨生命化课堂教学模式，让体育课真正成为孩子的学园、乐园、华蜜园。

二、教学工作

本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组老师在教学中仔细的`钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和学问点，并敏捷的依据本校的场地和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注意发挥学生的主体性，敬重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育熬炼与竞技体育的区分，使学生树立终生熬炼的信念，使学生得到全面发展。

1、按《体育课程标准》和学生状况，制定体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼，发展学生的综合身体素养。在教学中，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，主动引导学生正确的特性发展。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素养。

5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起探讨各种运动的学问、规则。增加了学生的学习爱好。使学生从思想上相识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参加体育活动的欲望。

三、求实创新，开拓进取

课间操操是学校形象的窗口，是学生进行体育熬炼、调整心情，消退疲惫和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组同心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和质量，坚持每天准时到场参与三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等，费了许多的心思，实践证明，这套操深受学生的宠爱。另外阳光体育长跑，能切实提高学生的身体素养，增加班级凝合力，我们利用早操时间常抓不懈。

体育教学工作总结篇8

小学低年级的学生。他们年纪小，好玩好动，自理和自控实力较差，留意力简单分散，加之现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯“我”独尊，娇惯任性。而体育课大多是在操场上进行，就场地、器材、环境、人数等的影响，使体育老师感到上小学低年级的体育课费心、费劲、费神，而难以达到所期望的效果。但是，低年级学生新奇心强，仿照实力强，表观欲强，低年级学生对感爱好的东西兴奋快、投入快，这是体育教学中的主动因素。因此，在低年级体育教学中，我详细做了以下几点：

一、老师要以“人格魅力”，把学生引到“我”身上来

人格魅力在各学科中都是要求具备的，在体育课中也是如此。饱满的精神、激扬顿挫的口令、美丽的示范，能使学生较快地集中留意力，自觉地加强组织纪律性，对所要学练的体育项目产生一种跃跃欲试的心理;而在上课中则须多关爱，把握恰当，使学生对老师既崇敬又亲切。

二、教学内容丰富，形式活泼多样，到处替“他们”着想

1、仔细备好每一堂课，做到“心中有数”。备课是一堂课的前期打算，在内容、目的、要求、器材都要心中有数，各个环节都要考虑充分。即使是同一个教案，在不同的班级上课时，也要留意到面对全体与因材施教的问题。

2、结合学生心理特征，寓嬉戏、音乐于教学中。小学低年级学生对四周事物的感知觉仍以第一信号系统的活动为主，对很多事物尚未形成肯定的概念，他们喜爱仿照动作，也能较快地驾驭动作;同时低年级学生的留意力只能连续保持10—15分钟，他们厌烦简洁重复的教学。而好动是少儿相通的天性，在玩中有学，也是新课程改革的方向。因此，嬉戏、音乐成为了小学低年级体育课中重要的教学内容和教学手段。嬉戏、音乐能增加学生的学习爱好，培育动作的节奏感、美感，使学生全身心地投入到运动当中去，同时，把其他的教学内容分解溶于嬉戏、音乐当中，更简单被学生所理解和接受，达到良好的体育熬炼良好的效果。

3、结合学生生理特征，恰如其分地把握运动量。小学低年级学生的.运动器官、心血管系统和呼吸系统正处在生长发育时期，适当的运动量和运动负荷，对学生的生长发育能起到良好的促进作用，立定跳远对小学生低年级学生平说所消耗的运动量相对较大。在巩固练习中，可利用嬉戏分组练习，两人一组玩“石头、剪刀、布”的嬉戏，赢了的学生，用立定跳远的动作向前一步，输了的原地不动，玩到老师指定点为赢，赢了的同学休息，输了的同学可交叉进行练习。在实践教学中，有一种现象必需特殊留意，课上得很活跃，学生很感爱好，尽管运动量较大，学生主观上并不感到疲惫，玩得越来越起劲，这时老师应引导学生休息，而不能只顾满意学生的爱好。

4、关注、关爱每一个学生，严防偶发事务和平安事故的发生。小学低年级的学生，在家是“小皇帝”，好动而又任性，纪律观念较差。而体育课大多在室外进行，受环境、场地、器材等的影响，最简单发生偶发事务和平安事故，老师上课时应对学生的特性、爱好、运动实力全面了解，同时严密关注每一个学生，多巡查、多视察，刚好发觉问题，而又要用关爱的心情，采纳适当的指责教化处理问题。

三、刚好总结，改正提高

一节课上完了，不等于就完成了任务，老师应当把整堂课仔细的回顾一下，结合教案仔细进行总结，哪些方面做得好，哪些方面今后要加强改进，都要心中有数或在备课本上简要登记来，另外要多与其他体育老师沟通和向阅历丰富的老师虚心请教，只有不断总结，才有提高。

体育教学工作总结篇9

随着新课程改革的不断推动和素养教化的不断深化，在课堂上我们始终探究、追寻一种模式来规范体育教学。经过一段时间的实践、论证，它的规范性、科学性和可操作性已经渐渐为广阔老师所接受。老师作为课堂的主导者运用引导、启发、提问的方式影响学生，在课前备学生上多下功夫，全面了解学生的学问基础、身体素养、对所学内容的爱好程度，才可以把握学生的心理需求。总结常用的两种方法：一是情境教学法；二是问题教学法。

1、“情境教学法”是指在教学过程中，老师有目的地引入或创设具有肯定心情色调的、以形象为主体的生动详细的场景，以引起学生肯定的看法体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。例如：教学内容是前滚翻，创设的情境可以这样：同学们回想一下看过的战斗片中有这样的镜头，当冲锋号吹响时，我们的战士们精神饱满，奋不顾身地冲向前去，他们跳过一条条壕沟，一道道铁丝网，有的战士摔倒了就顺势做一个滚翻，爬起来接着冲锋。假如生活中我们不当心摔倒了，能不能也做一个滚翻来爱护自己呢？那么今日我们就来学习前滚翻，看哪位同学像小战士一样本事高强！这样一个情境故事会让学生在情感产生剧烈地学习欲望，自主学习的效率就会提