2023年幼儿园小班班主任的年度工作总结范文（通用5篇）

2023年幼儿园小班班主任的年度工作总结范文（通用5篇）幼儿园小班班主任的年度工作总结1

转瞬间本学年的工作已近尾声，在领导和同事们的支持下，我班各项工作完成得很顺当，现将本学年班务工作总结如下：

第一：老师与幼儿出勤。

我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教化事业，努力提高自己的政治素养，按时参与园里组织的各项政治学习与业务学习，仔细做好笔记，刚好写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中，我们也能时刻留意自己的行为，相互团结，自觉遵守园里的各项制度，均无违纪现象，在三人的努力下，我班幼儿无大小事故发生。幼儿注册45人，出勤最高43人，最低27人。

在10月份中旬，我与何老师去北京参与学习，班上的事全有我班两位老师完成，他们做到不请假，不早退，不迟到，把幼儿园当成自己的家，第一个下班，最终一个下班，这就是我班老师形成的习惯。在这里，我代表全体幼儿，全体家长，对我班两位老师，对我不在时支持和帮助我们班的全部领导，和老师表示最诚心的谢意！

其次：对待幼儿生活方面。

在工作中，三位老师协作得较好，做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，仔细组织每一次教学活动。吴惠祥老师工作比较细心，具有不耻下问的精神；能按时、仔细的备课、打算教学用品；不断的探究适合孩子的教学模式、方法；与家进步行很好的沟通，为家园共育奠定基础。

郑爱霞老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品；保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长；在做好本职工作的同时，也能主动的协作我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议。

丁元霞老师，能刚好地完成各项教学任务，不分工作的分工，什么事都冲到前面，抢着干，不去计较。在对待幼儿方面，总有这一颗爱心，责任心，去对幼儿，受到家长和同事的认可。他还有一个很进取的学习精神！

我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间，老师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与三位老师搞好关系，有什么事都与大家一起商议着干，总是把班上的事放在首位。须要加班时，三位老师能做到任劳任怨。

第三：在教化教学活动方面。

在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种安排，按安排实施各种教学教养活动，按时备课、打算教学用具，采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的协作下，我班的教学任务顺当完成。

在期末的复习中，通过对幼儿用书的运用巩固了幼儿对所学学问的驾驭，对于园里新设课程“字宝宝乐园”，我班完成得较好，也得到了园领导和家长的认可。

第四：在组织幼儿园各项活动方面。

在幼儿园和年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、秋季小小运动会、课题探讨试验班等活动中，三位老师仔细打算、共同协作，使各项活动顺当开展，圆满结束。活动后，三位老师能主动对活动进行总结，吸取阅历和教训，争取在下次的活动中更好的组织，使活动更好的发挥作用。

第五：在家园工作方面。

在家园共育工作中，三位老师都能很好的与家长沟通，对待家长热忱、耐性，对家长提出的看法和建议能虚心接受；针对幼儿的个别现象，我们能刚好与家长联系，共同商讨适合他们孩子的教化方法，对于个别家长不正确的教化方法，我们也能赐予建议和指导；对家长主动提出的合理要求，我们能刚好调整。家长对我们的工作也很支持、认可。

第六：对以前工作的总结。

总的来说我班各项工作完成得较好，加上三位老师的努力，还有家长挚友们的支持，还有园里领导对我们工作的指导，使我们班能顺当地完成xx年的各项工作。在本学年中，我班没有大小事故发生！在下学年的工作中，我们会针对这些状况探讨出更加适合的方法，使工作取得更好的效果。

我班三位老师在努力下，今年还取得了“优秀班集体”的称号！在这里，感谢各位老师对我们班工作的支持！

第七：对以后工作提出的希望。

在这里还要感谢各位家长对我们工作的支持和帮助！还要感谢各位领导对我们中二班工作的信任和帮助！

对过去工作的总结，是为了更好的开展以后的工作。我班三位老师会一如既往的仔细对待工作，携手合作，努力使我班幼儿实力全面提高，使每位孩子都能发光发亮；使我们的班级工作迈上新的台阶。！

幼儿园小班班主任的年度工作总结2

伴随着新年的钟声，一学年的工作就结束了，回顾这学年的，劳碌而开心的工作在我与配班老师的'团结写作下，取得了较好的成果。这学年我对班级工作仔细负责，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，工作中爱岗敬业做到耐性爱心，公允，敬重地对待每一个孩子。让我班里的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习。现把这学年的班级工作总结如下：

一、班级现状分析：

我班共有幼儿38人，其中女孩22人，男孩16人。经过半学年的幼儿园小班生活和有安排的常规训练及教化，孩子在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习主动性有了明显的进步，大多数幼儿对新颖 的事物有求知的欲望，孩子们还能动手动脑，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细微环节处理上有肯定困难，我都会细心的引导。幼儿对唱歌、绘画、英语有肯定的爱好，大多数幼儿能用简洁的语言表达自己的愿望。

二、加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：无规则不成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后生活和学习打下良好的基础。

我们在学年初就严格要求幼儿保持良好的常规：在如厕、喝水等方面遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是很大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的小挚友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应实力很强，很快融入了我们的集体生活。生活中我们注意科学支配幼儿的一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了，起先和小伙伴沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友自我约束实力不高，有抢话、吵架、打架的现象，我们想了好多方法，但是效果不是很好，这是我们应当重视的问题。

三、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着：给我自己种子，还你一棵大树的宗旨。不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去照看他们，教化他们，使幼儿的自理实力逐步提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作，通过电话、家访等形式，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况刚好和家长联系，请家长接着协作，使幼儿不断进步。

四、平安工作

《幼儿教化指导纲要》指出‘幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位’。幼儿园里无小事，平安责任重于泰山，我们尽量解除身边存在的一些担心全因素，并让幼儿学会简洁的自我爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围，是孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

五、家长工作

一个班的工作能否得到顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长的支持和理解。家长工作是教学之中的重中之重，幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免的，我们召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化工作等方面的状况，对家长协作幼儿园工作提出要求，利用qq和家长沟通，家长想了接孩子的状况可以利用晚上的时间和老师网上沟通。孩子平常的表现和一些活动状况都上传到网站，家长可以刚好的观看幼儿在园表现。

六、总结与反思

回顾这一学年的工作，我尽力去完成，在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应当加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导，班主任的工作细碎而繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼。

幼儿园小班班主任的年度工作总结3

时间飞逝，转瞬间，惊慌而充溢的一学年过去了。回顾这一学年，劳碌欢乐的工作在我班两位老师的团结合作下取得了不错的成果。以下是我对本学年工作的总结：

一、平安工作

加强对儿童的平安教化，提高儿童的平安意识。孩子太小，不能辨别是非。要保证孩子的平安，光靠老师的提示确定是不够的。依据小班儿童的年龄特点，我们开展了相关活动，在活动中渗透了相关平安学问，让儿童驾驭一些自我爱护技能；玩嬉戏前，对活动提出明确要求，玩嬉戏时刚好提示。提高孩子的爱护实力。平常也留意细致检查孩子是否携带担心全物品，发觉后刚好妥当处理，消退一切担心全因素。

孩子的平安健康是关系到家庭华蜜的大事。作为班主任，要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己的平安意识和应对实力，力求从每一件小事做起，耐性细致周到，刚好发觉平安隐患，防患于未然，为孩子创建一个平安健康的发展环境，做好孩子的日常生活。在学年起先的时候，我们对教室的每个角落都进行了全面的检查，以彻底消退担心全因素。对于教室内物品的摆放，我们首先会考虑是否平安，做到科学合理摆放，从而为孩子创建一个暖和平安的生活学习环境。

二、居家工作

家庭男女同校是拓展教化时间和空间，充分发挥各种教化资源的有效手段。我们始终对此高度重视，注意沟通的有效性和针对性。利用上午来园，下午出园的短短暂间，与家长沟通孩子在园内和家里的状况，赐予有针对性的指导。出现问题时，马上联系家长很重要。让家长知道老师很重视问题，关切孩子的发展。

三、激励家长主动参加幼儿园和班级活动

激励家长主动参加家教活动，促进家庭与家之间的多方位沟通。充分发挥家长作用，激发家长参加意识，提高家长参加幼儿园活动的主动性，充分发挥家长教化作用。激励家长主动参加节日表演等趣味活动，加深家长与孩子之间的情感沟通。

为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，父母可以真正、亲密地了解孩子的学习状况，帮助父母了解科学的育儿学问。这些努力得到了家长的支持、协调和充分确定，家与园的关系始终很融洽，与家长成为了密切的挚友，这将激励我更好地开展家庭工作和教化教学工作。

这个学年，虽然我们取得了一些成果，但仍旧存在许多不足。在将来一年的工作中，我们将向先进班学习，努力把工作做得更高。

幼儿园小班班主任的年度工作总结4

炎炎的夏日来到了，让全部人都盼望的暑假已在眼前，一学年繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学年的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。

今年，我班的幼儿人数上升至41人，其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生，进入小班下学年后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理实力。特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中变更了以往指导帮助的做法，更多的是加以视察引导和激励，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的实力，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中实力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们三位老师付出了更多的关切，重点培育他们的实力，让他们也有所发展。

班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，比如说：杜恩瑶常常感冒咳嗽；上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面发展都不志向，我们常常性地做好与家长的思想沟通，寻求利于孩子发展的有效方法；和孩子家长亲密联系，寻求补救方法，使孩子在本学年进步很大。

由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，主动关注孩子的每个举动，发觉孩子身上的闪光点。如我们发觉：陈帜栋小挚友虽然淘气，但他有富有爱心，能主动帮助一些有困难的小挚友；但也有许多小挚友虽然在学习等方面的实力较差，但是他的自理实力是很强的；针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，激励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的确定后，他们的自信念都得到了增加。同时我觉得我们班的小孩礼貌特殊的好，只要发觉那个小挚友有礼貌立刻当着全班对他进行表扬，王灏霖就是一个特殊好的列子。比如我们老师端饭菜班上小挚友都会说老师您辛苦啦，我们就立刻教化孩子在家里也要对爸爸妈妈说。因为他们上班也很辛苦。听着感觉很欣慰。我们老师也会把幼儿的奖惩制度制定下来，在学习当中起到了很大的作用，特殊是写字方面，有特殊大的进步。

二，确立适合幼儿发展的主题活动。

学年初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以《六大领域》书为主，有针对性的制定了本学年的主题内容，在实施过程中，我们又会和小班组的老师一起通过教研活动探讨沟通主题的开展状况，并共同协商做出合理的调整。本学年我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了《春天的颜色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里来了大恐龙》、《今日真惊奇》》《荷花姐姐的伞》的主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的区域材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。

1，主题嬉戏活动使幼儿各方面的实力有了提高。

在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。如在《老狼老狼几点钟》的主题嬉戏中，孩子的爱好就特别大，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那种胆怯 的表情。丰富了他们的表演实力。他们自己在课余时间也会在同伴面前进行大胆的表演。

2、结合主题，利用有价值的社区资源

幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。在开展交通工具的主题活动中，我们组织幼儿外出参观了客运站，一路上和孩子们相识了公路上各种交通标记，我们也发觉孩子们从实际中获得的阅历会记得特殊牢。在开展商店的主题时，我们又带孩子上街参观了各种各样的商店，我们在嬉戏中的内容也是他们在参观后经过探讨开设起来的，这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次参观活动中，我们都主动供应机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动，充分发挥参观活动的教化价值。

挑战麦克风是本学年我们班新增的活动项目，每周玩一次，我们重点训练幼儿在集风光 前大胆地唱歌，一有空就会请孩子来唱，几乎是一个也不放过，很多平常胆小的孩子在活动中也熬炼了自己，使他们变得更有自信了。通过这一活动，我发觉孩子们都喜爱上了唱歌，上音乐课也比以前更仔细了。有收获的就是美术了，以前我始终觉得美术是我们班孩子的弱项，但是通过这学年开展的美术爱好班，我们班上几乎是一半的孩子在学，就通过这个我们把美术拿入了教学的重点，每个幼儿都有特别大的爱好自然而然就很大的提高。

三、家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作，主动争取家长资源，丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及须要协作的事项。

每个主题活动即将开展，我们通过家长会向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，还有须要家长一起协作孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的协作我们主题的开展。比如我们的自然角家长们就很主动的从家里带来一些植物，有的甚至还去买了带到学校。这点可以说明他们在关于幼儿的话题上很主动。

在我们三位老师的共同努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学年，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步：

1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。

2、本学年，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关切对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，飞飞进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，特别主动。许多幼儿在这方面进步也很大。

3、几位胆小、动手实力差的幼儿如何秋彤，在老师和家长共同关切激励下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。

4、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是于幼儿日常的活动，使他们参加更主动了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的实力都有很大提高。

但我们也发觉班里还有很多不足之处，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。象陈科宇，冉思宇几位孩子上课思想不集中，做作业时须要老师反复的教。象陈帜栋等几位幼儿虽然理解实力较好，但上课坐不住，常常影响课堂纪律。

2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护实力差，过于淘气，存在着很大的平安隐患。

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学年要加强阅读习惯的培育。

我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

幼儿园小班班主任的年度工作总结5

本学年，我通过了竞岗，成为了小小四班的班主任，3月份开班，全新的孩子们在小小四班度过了一个开心而充溢的集体生活。当我看到孩子们的进步，我从心理感到欣慰。这学年里我也通过努力，获得了南海区的“老师艺术领域教学反思评比”特等奖，我园的“先进老师”称号。为了今后更好的工作，现将工作进行小结如下：

一、教化教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。一个孩子是老师的百分之一，但却是一个家庭的百分之百！所以我始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小