2023年初级社会工作者《社会工作实务》深度自测3-宜试卷

单选题（共60题，共60分）1.优抚安置社会工作中的（）是最深入的社会工作治疗的一种。【答案】D【解析】复员退伍军人精神病院社会工作属于精神病理社会工作(或心理卫生社会工作)，它是最深入的社会工作治疗的一种，同时也包括环境的调适服务工作和心理治疗与个案管理工作。A.军休干部医院社会工作B.复员军人慢性病医院社会工作C.荣誉军人康复医院社会工作D.复员退伍军人精神病院社会工作2.老年社会工作的对象既包括那些处境困难的人；也包括()；也包括老年人周围的人，还包括更宏观些的系统，如单位和服务组织。【答案】C【解析】老年社会工作的对象既包括那些处境困难的老人，也包括一般的健康的老人，很多时候老人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等也会成为老年人社会工作的对象。更宏观地看，单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。A.行动不便的老人B.心理有障碍的老年人C.一般的健康老人D.无人照顾的老年人3.每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。【答案】A【解析】富有良性人际关系的学生陷入危机与逆境的概率相对较少，身边亲人与朋友的正面示范等于在其周围建立了正向保护因子。一旦遭遇危机或挑战，环境中的保护因子能够为学生构筑一道安全屏障，有利于促成抗逆力的发展。学校社会工作者可采用以下3个步骤促进学生的社会联结：一是组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，相互学习，彼此鼓励，建立健康的同辈关系；二是创造机会吸引父母参与学校工作，使孩子与父母在共同工作中加强联结；三是在教育和教学环节中促进师生沟通，增进信任，加强关系，形成和谐民主的师生关系。A.促进亲社会联结B.提供关怀与支持C.建立清楚一致的界限D.提供机会，促进参与4.老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里，不适应，经常发脾气，在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子，言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲，有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话，甚至对张老伯产生一种厌恶，这是种()现象。【答案】B【解析】社会工作者个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人交往可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情。有可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救”老年人。A.移情B.反移情C.心理压力D.情绪枯竭5.社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。社会工作者这种工作过程是一种()。【答案】D【解析】在医院里，通常都是一个包括很多不同专业背景成员的医疗团队给病人提供服务。团队成员之间的沟通非常重要，社会工作者要向团队成员说明病人的心理社会状况，从而使各项服务能够顾及病人的情况。好的沟通需要互相尊重和珍惜不同的专业观点和技巧，社会工作者尤其要意识到并擅长在团队中传达自己的、不同于医护人员的长处。A.危机干预B.心理社会评估与干预C.出院计划D.团队合作6.对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是()。【答案】D【解析】间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。因此，D选项为正确答案。A.综合介入B.直接介入C.客观介入D.间接介入7.下列对社区参与的层次和形式由高到低排列正确的是()。【答案】D【解析】社区参与体现的是一种合作过程：①告知，属于最低层次的参与；②咨询，比“告知”上升了一个层次；③协商；④共同行动；⑤社区自治，这是最高层次的参与形式。①告知；②协商；③咨询；④社区自治；⑤共同行动。A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.④⑤②③①8.社会工作者为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以满足矫正对象()的需要。【答案】D【解析】再社会化，是指社会工作者要在专业价值观指导下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为服务对象及其家人，在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间，提供思想教育、心理教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。A.维持身体健康B.基本生存条件C.教育、就业权益保障D.再社会化9.危机干预属于社会工作中的()。【答案】C【解析】具体行动是实现目标的手段。根据问题的性质，介入行动可分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。A.介入方法B.介入方式C.介入行动D.介入目标10.社会救助社会工作中获得评估信息方法不包括()。【答案】A【解析】社会工作者在社会救助社会工作中获得评估信息的方法有：①直接询问；②家庭探访；③间接了解；④观察身体语言；⑤使用量表。A.调查户口B.观察身体语言C.家庭探访D.使用量表11.社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（）原则。【答案】C【解析】帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。A.家庭处境化B.家庭个别化C.帮助家庭成员增能D.满足家庭成员需要12.认识问题在服务对象处境中的意义属于识别()。【答案】A【解析】所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么、他为什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会一心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的意义。A.服务对象问题的主观因素B.服务对象问题的客观因素C.服务对象及环境的积极因素D.服务对象问题的成因及使问题延续的因素13.就对象而言，学校社会工作是以全体学生为服务对象，尤其是“()”适应有困难的学生。【答案】D【解析】学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是“社会——情绪——文化”适应有困难的学生。A.社会B.情绪C.文化D.社会—情绪—文化14.小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了（）理论。【答案】A【解析】家庭成员生活在家庭中，而家庭会受到周围社会环境的影响。运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，而且要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其对于弱势的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影响交错在一起。A.生态系统B.家庭系统C.生命周期D.家庭治疗15.青少年社会工作的()是指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。【答案】C【解析】青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。宏观层面指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作，如建立青少年组织、开展社区工作、进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。因此，本题正确答案为C。A.微观层面B.中观层面C.宏观层面D.主观层面16.社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于()的范畴。【答案】D【解析】本题考查的是残疾人的社会工作方法，而社会康复方法的措施中包括帮助残疾人生存的权利，为残疾人自身发展提供帮助，倡导和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见等方面。在此案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于社会康复的范畴，因此选D。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复17.下列关于企业小组工作过程的排列正确的是（）。【答案】A【解析】企业小组工作的过程为：需求评估—确定目标—招募组员—制订小组计划书，并按计划开展小组活动。A.需求评估—确定目标—招募组员—制订小组计划书B.确定目标—招募组员—需求评估—制订小组计划书C.需求评估—招募组员—确定目标—制订小组计划书D.招募组员—确定目标—需求评估—制订小组计划书18.在军队多次获得荣誉的王军官，因为意外事故造成残疾，现在只能在亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落，越来越感到生命没有意义，对什么事都没有兴趣，为协助王军官找到生命的意义，珍惜当下，最可行的方法是()。【答案】D【解析】本题考查的是优抚安置工作中，精神问题的解决方法。精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时，要力求做到以下几点：要引导服务对象珍惜现在；引导服务对象找到往事的意义；在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面；引导服务对象拓展个人爱好，力所能及地关怀他人、服务社会。题中，为王军官找到生命的意义，最可行的方法是通过回顾过往的经历，建构起王军官对当下的珍惜。A.为王军官提供情绪辅导B.为王军官建立家庭支持网络C.为王军官开展社区康复D.回顾过往经历，建构生命意义19.下列关于服务计划的目的的表述，错误的是()。【答案】B【解析】在社会工作实务中，制订服务计划的第一步就是在认定问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。“目的”是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。它是服务对象对想要达到的境界的宽泛的、总体性的陈述，是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标。A.目的是指服务总体上要达到的结果B.目的通常是可以测量的C.目的是工作的大方向D.目的是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标20.目前的社会是个快速变化的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以社会工作中要遵循()原则。【答案】B【解析】社会工作者在开展服务的过程中，要充分掌握社会发展脉络，配合青少年的社会适应性需要，通过给予青少年必要的辅导和协助，帮助他们提高适应社会的能力。A.尊重青少年的价值和尊严B.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力C.区别对待每一个青少年D.注重青少年的个别需求21.小组工作所要回应的是一群人的共同需求，小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的，所以小组的()是小组工作方法的重要特征，相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式。【答案】B【解析】本题主要考查的是互动性的特点及运用。一般来说，小组工作的核心要素有以下几个方面：目的性；过程性；计划性；互动性。相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式，属于互动性，故选B。A.计划性B.互动性C.目的性D.过程性22.筛选目标是指()。【答案】B【解析】本题主要考查筛选目标的定义。目标选择包括两个步骤：一是筛选目标；二是定义目标。A项是定义目标的定义；B项是筛选目标的定义；C、D项是筛选目标的方法，故选B。A.目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行B.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标，并对各个目标进行讨论，以决定具体的目标C.当不能确定目标时可以使用从1～10的量变给每个待定的目标打分，挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标D.社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象逐个对目标进行筛选23.社会工作者收集服务对象的人际关系、朋辈关系、成长背景、生活和工作环境、父母的影响、邻里关系等资料属于收集（）的内容。【答案】D【解析】社会工作者收集资料时，要从服务对象与其所处环境两方面进行，以便掌握服务对象个人和环境的情况，以及服务对象与环境互动的情况。服务对象所处的社会环境包括：服务对象的人际关系状况，与朋友和同事的关系，服务对象成长的背景，学习、工作和生活的环境，家人之间的关系形态，父母的影响以及邻里关系等。A.个人资料B.身体状况C.服务对象的特点和能力D.服务对象所处的社会环境24.下列不属于社会救助手段的是（）。【答案】C【解析】社会救助手段是多样化的。从形式上看，有现金救助，有物质救助，也有服务性救助；从时间上看，有临时性救助，也有长期的固定救助；从类别上看，有常规性救助，也有特殊性救助，还有一些通过专业人员，如社会工作者、心理咨询师等，针对救助对象的精神层面、个人能力、心理问题等开展的救助。养老保险是社会保障制度的重要组成部分，而非社会救助，故选C。A.实物救助B.现金救助C.养老保险金D.服务性救助25.当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平，能够暂时脱离险境，有衣穿，有饭吃，有房住，就可以说基本实现了制度目标。从这个意义上来说，社会救助具有（）特征。【答案】C【解析】社会救助水平是低层次的，社会救助的目的是帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平，并不以提高生活水平、改善生活质量为目标。当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平，能够暂时脱离险境，有衣穿，有饭吃，有房住，就可以说基本实现了制度目标。从这个意义上来说，社会救助属于最低层次的社会保障制度。A.救助对象有限性B.权利与义务关系的不对等性C.救助水平的低层次性D.救助手段多样性26.关于家庭的定义，理解错误的是()。【答案】C【解析】家庭是一群通过血缘、婚姻或者法律联结起来，并且拥有共同分享的历史和未来以及深厚感情联系的人，它不能单纯依靠法律进行联结。A.家庭是依靠婚姻联结起来的B.家庭是依靠血缘组成的C.家庭单纯依靠法律联结起来的D.家庭成员之间存在深厚的情感联系27.形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件不包括()。【答案】C【解析】从构成要素上看，抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。外部支持因素包括拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会。以上这几点是形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件。内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。因此，本题正确答案为C。A.关怀支持的环境B.积极合理的期望C.完美的个人形象感D.有意义的参与机会28.()是指主动或者被动的让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。【答案】C【解析】疏于照顾老人是老人特殊问题中的一种，是指主动或者被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。高龄老人、身体不好和认知有问题的老人更可能被疏于照顾。A.虐待老人B.忽视老人C.疏于照顾老人D.恶意对待老人29.13岁的林林，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到林林口中，还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，林林跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社会工作者也把林林带走送到集体宿舍居住一宿。后来，社会工作者多方协商，送林林到其姑父家中寄养3个月。该社会工作者提供的服务属于()。【答案】B【解析】替代性服务的对象是亲职不当和亲职缺失的儿童，内容主要包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。这类服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境。故选B。A.保护性服务B.替代性服务C.补充性服务D.支持性服务30.学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。【答案】C【解析】全体学生学业辅导包括学习能力、学习方法的指导。A.全体学生生活辅导B.全体学生成长关怀C.全体学生学业辅导D.特殊学生关怀服务31.在社会工作评估中，最有发言权的人是()。【答案】B【解析】服务对象是服务的使用者，他们最知道服务是否符合他们的需要，哪里需要改进。所以，服务对象在服务评估中是最有发言权的人。A.社会工作者B.服务对象C.机构工作人员D.机构督导32.我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为()。【答案】D【解析】儿童社会工作以联合国《儿童权利公约》为依据，以年龄为界定指标，将儿童界定为所有未满18周岁的自然人。《中华人民共和国未成年人保护法》将未成年人界定为未满18周岁的公民，与《儿童权利公约》对儿童的界定一致。因此，在我国社会工作实务中。“儿童”与“未成年人”同义，可以互换使用。A.6岁以下所有人B.12岁以下所有人C.14岁以下所有人D.18岁以下所有人33.为矫正对象提供()，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。【答案】D【解析】矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。A.基本教育保障需要B.就业权益的保障需要C.再社会化的服务需要D.基本生存的条件34.妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形式的服务。下列各项不是该服务范围的是()。【答案】C【解析】为受暴妇女提供各种形式的服务有多种。例如，开设妇女心理辅导、法律咨询等热线，对受到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助，并且提供个案辅导。C项属于宏观方面的干预策略。A.开设妇女心理辅导热线B.提供个案辅导C.向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训D.对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助35.()能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。【答案】D【解析】医疗救助是指国家通过提供资金、政策和技术上的支持，帮助贫困人群获得医疗卫生服务、改善健康状况的一种制度。医疗救助能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。A.教育救助B.社会救助C.康复治疗中心D.医疗救助36.矫正对象具有()人格特征。【答案】A【解析】矫正对象具有冲动好斗的人格特征、自卑消沉的心理特征、与社会严重脱节的社会特征、困难重重的生活特征。A.冲动好斗的B.自卑消沉的C.严重脱节的D.困难重重的37.黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（）。【答案】D【解析】对服务对象自身系统的预估包括：①服务对象的优势；②服务对象自身存在的可能导致其困难的问题；③服务对象解决问题的动机；④服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥，其中包括生理方面、情感方面、智力方面等。选项D属于对服务对象家庭系统的预估。A.自身存在的优势B.服务对象解决问题的动机C.自身存在的可能导致其困难的问题D.服务对象家庭情况38.老年社会工作者在面对老年人时，要时刻警惕一种意识，即认为老年人是没有贡献和价值的，是没有能力而只能接受别人帮助的人。这是老年社会工作应注意的事项的()。【答案】A【解析】社会价值观可能会影响社会工作者对待老年人的态度和行为。人们对老年人常有贬损的看法，社会工作者要对年龄歧视问题保持敏感，防止把社会的不当价值观带入工作中。A.价值观问题B.移情C.反移情D.工作怠倦39.社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下()不属于资料收集的具体方法。【答案】C【解析】收集资料的方法和途径有：询问、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查。A.咨询B.观察C.设计D.询问40.()不但要集中在服务对象的问题上，更重要的是要找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们。【答案】A【解析】社会工作者要注意，预估不仅要集中在服务对象的“问题”上，更重要的是要找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们。识别环节中的积极因素即是运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，是将着眼点放到服务对象的能力和优势上。A.预估B.评估C.接案D.介入41.矫正社会工作是将社会工作实施于()体系中的一种福利服务活动。【答案】B【解析】矫正社会工作是指将社会工作实施于矫正体系中，是适应社会生活的一种福利服务活动。A.监狱B.矫正C.社会D.司法42.社会性别这一概念是从()中发展出来的一个核心概念。【答案】D【解析】社会性别是从女性主义理论中发展出来的一个核心概念，它也是一项分析问题的视角。所谓社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等。A.社会化理论B.社会建构理论C.社会冲突理论D.女性主义理论43.“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程中的()阶段。【答案】B【解析】在对服务对象的问题和需要进行资料收集工作后，社会工作者要对服务对象的问题进行分析，提出解释，做出预估，形成概念，并决定解决问题与满足需要的目标以及介入的策略。因而“决定介入策略”这一步骤处于预估阶段。故选B。A.接案B.预估C.计划D.介入44.全国助残日是每年()的第三个星期日。【答案】C【解析】《残疾人保障法》规定每年5月的第三个星期日，为全国助残日。A.2月B.3月C.5月D.6月45.青少年社会工作的微观层面一般指()层面的社会工作。【答案】A【解析】青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面是指个人层面社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。A.个人B.家庭C.群体D.社区46.下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容()【答案】A【解析】革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作主要内容有：协助优抚对象适应新生活、适应晚年生活、发挥余热、协助残疾人康复和融入社会、促进服务质量的提高和推动志愿服务。正确答案为A。A.管理机构B.协助优抚对象适应机构生活C.协助老年优抚对象发挥余热D.协助残疾退役军人融入社会47.小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于()。【答案】C【解析】社区康复是在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。A.教育康复B.职业康复C.社区康复D.社区优抚48.矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为()。【答案】B【解析】矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施。A.司法保护B.更生保护C.事后保护D.监管保护49.通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为()。【答案】C【解析】所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通：通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的。A.交流性沟通B.矫正性沟通C.治疗性沟通D.协助性沟通50.社会工作的专业宗旨是“助人自助”。考虑到儿童处于生理上的成长阶段，同时其认知能力和社会经验也处于发展期，在儿童早期的社会工作专业服务中，主要的重点是（）。【答案】A【解析】儿童社会工作是一种助人自助的服务活动，儿童处于生理上的成长阶段，同时其认知能力和社会经验也处于发展期，考虑到儿童这一特定服务对象的特征，在儿童早期的社会工作专业服务中，主要的重点是“助人”，随着儿童年龄的增长，其自助能力不断提高，专业服务的重点也相应地过渡到“助人自助”。A.助人B.自助C.发展D.成长51.通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度是哪一种成效评估的方法()【答案】B【解析】社区服务(活动)方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。定量评估法的特点：一是用数字表现评估结果；二是评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择。定性评估法的特点：一是用文字来表达评估结果；二是评估者事先不预设答案，只是听取参与服务(活动)的社区居民或服务对象的意见和看法，然后再进行归纳和总结。由题干采用采用问卷调查法，可知是定量评估法。A.定性评估法B.定量评估法C.问卷法D.调查法52.社区矫正工作者负责为被判处刑罚的矫正对象提供个案服务，社会工作者在工作的过程中发现其中部分成员有相同的问题和需要，他们都缺乏与他人沟通交流的机会，缺乏就业技能和机会，缺乏社会支持。这时，社会工作者最可能运用的工作方法是（）。【答案】A【解析】作为被判处刑罚的矫正对象，他们的处境、困难和面临的问题有许多共同的性质，因此适合运用小组工作的方法来处理，使他们在小组中相互交流经验，相互支持和学习。A.小组工作方法B.社区工作方法C.社会工作行政D.间接工作方法53.虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题，以下()不是儿童面临的主要问题。【答案】D【解析】儿童面临的问题包括儿童生存的问题、儿童发展的问题、儿童保护的问题。A.儿童生存的问题B.儿童发展的问题C.儿童保护的问题D.儿童社会化的问题54.抑郁症、()、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。【答案】B【解析】老年人最常见的四个认知和情绪问题是抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症。A.健忘症B.痴呆症C.孤独症D.狂躁症55.黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了()的干预技巧。【答案】C【解析】社会工作者经常运用例子使用的技巧向受助家庭成员解释、描述和转递重要的信息和想法，让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经验，并且舒缓受助家庭成员的压力。A.观察B.聚焦C.例子使用D.再标签56.小李夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此要离婚。社会工作者在了解小李夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样提问是为了()。【答案】D【解析】接案面谈首先的任务是界定服务对象的问题。从询问服务对象自己对问题的看法开始界定问题，可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。A.了解需求B.了解问题C.界定需求D.界定问题57.在社区中，社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”，社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”，得到了大力支持，有的单位赞助了义工队的队服，有的承担了活动宣传栏的工作，从而确保这项活动的顺利实施，社区困难群众从中受益不少。社会工作者的这种做法主要是（）。【答案】B【解析】在社区层面，共驻共建、资源共享是指单位与社区之间建立和形成良好的互动关系，资源共同使用，问题共同解决，成果共同分享。驻社区单位和个人社区意识的增强，将会大大提高社区认同度，同时对社区的依赖性也会增强。在这种情况下，社会工作者要善于联系驻社区单位，注重发掘共享资源。本题中社会工作者的做法是整合驻社区单位的资源。A.减少社区的花费B.整合驻社区单位的资源C.改善社区环境D.锻炼义工队的能力58.城市最低生活保障制度是为了实现()的目标。【答案】C【解析】城市低保制度的目的是不使遇到生活困难的人陷入贫困境地。A.生活富裕B.发展教育C.反贫困D.发展生产59.社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括()。【答案】D【解析】制订服务计划的原则有：(1)要有服务对象的参与；(2)要尊重服务对象的意愿；(3)详细和具体；(4)计划要与工作的总目的、宗旨相符合。A、B、C都对，D不正确。因此，本题正确答案为D。A.有服务对象的参与B.计划要与工作的总目的、宗旨相符合C.计划要详细和具体D.具有较强的可行性和操作性60.下列叙述不正确的是()。【答案】B【解析】司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友。因此，B选项不正确。本题正确答案为B。A.矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务等四个方面B.司法判决前社会工作的服务对象仅指犯罪嫌疑人C.矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务D.社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始多选题（共20题，共20分）61.社会工作方法中，小组讨论的事前准备包括（）。【答案】A、B、C、D【解析】小组讨论的事前准备包括：①选择合适的主题；②注意讨论主题的措辞；③选择合适的讨论形式；④安排活动的环境；⑤挑选合适的参与者；⑥准备好讨论草案。E项属于主持小组讨论的技巧。A.选择合适的主题B.挑选合适的参与对象C.安排活动的环境D.准备好讨论草案E.准备讨论开场词62.无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件。为保证残疾人信息和交流无障碍，下列做法正确的是（）。【答案】A、B、D【解析】无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件，无障碍环境包括物质环境无障碍、信息和交流无障碍。信息和交流无障碍主要是要求公共传播媒介应使听力、语言和视力残疾人无障碍地获得信息，进行交流，包括字幕、盲文、手语等。在信息交流方面，帮助服务行业人员学习、掌握基本聋人手语；帮助有条件的残疾人学会使用互联网，获取和交流信息；资助贫困残疾人加入社区求助系统，为聋人、盲人设计和安装方便他们使用的光、声信号等生活用品。选项C和E属于物质环境无障碍的内容。A.帮助服务行业人员学习、掌握基本聋人手语B.帮助有条件的残疾人学会使用互联网，获取和交流信息C.城市道路的规划设计要方便残疾人的使用和通行D.为聋人、盲人设计和安装方便他们使用的光、声信号等生活用品E.设置交通音响信号装置63.医务社会工作者在医疗团队中连接各方资源，下列属于这一团队的有()。【答案】B、C、D【解析】医务社会工作者在医疗团队中连接各方资源，以服务对象为中心进行专业服务。这一团队通常包括医师、药师、护理人员、社会工作者、物理治疗师、语言治疗师和营养师等，通过不同专业知识技巧优势的综合与发挥，最终达到为服务对象服务的目的。A.特护病人B.药师C.社会工作者D.物理治疗师E.健身教练64.学生的人际关系困境主要有以下()几种类型。【答案】A、B、C、E【解析】学生的人际关系困境主要有以下几种类型：第一，沉默寡言型。第二，遭人排挤型。第三，行为偏激型。第四，专横霸道型。A.沉默寡言型B.遭人排挤型C.专横霸道型D.孤独浮躁型E.行为偏激型65.下列属于老年人健康促进服务的内容有（）。【答案】A、B、D【解析】健康促进服务是为老年人提供的与身心健康直接相关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取预防措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询。A.健康风险评估B.协助进行压力管理C.家务服务D.营养咨询与教育E.紧急呼叫系统安装66.下列属于社区服务活动阶段的内容的是（）。【答案】B、C、D、E【解析】社区服务(活动)方案的执行需要分阶段进行，具体如下：①筹备阶段：主要进行的是人、财、物的配置以及服务(活动)的宣传和推广工作。②服务或活动阶段：这个阶段主要开展的工作有预算管理、时间进度管理、服务品质管理、士气激励和提升。③结束阶段：在服务活动结束后应处理的工作有：a．经费报销；b．对服务资料归档；c．对专业社会工作者和志愿者进行表彰。故选BCDE。A.经费筹措B.服务品质管理C.预算管理D.时间进度管理E.士气激励和提升67.青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为()。【答案】A、B、C【解析】从心理发展的角度，青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，因此，青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求，都呈现出主体与客体的互动，动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一的诸多特点。A.主体与客体的互动B.动荡与稳定的结合C.突变与渐变的统一D.理性与感性的交织E.心理与生理的成熟68.下列情形中，社会工作者不宜采用小组工作方法的有()。【答案】B、C、D、E【解析】在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的方法，比如，老年人身体状况不好，出行有实际困难；患有器质性疾病，头脑混乱；有精神疾病；有严重行为问题；正处于紧急的危机状况中等。A.独居老人B.有严重行为问题C.正处于紧急的危机状况中D.患有器质性疾病，头脑混乱E.老年人身体状况不好，出行有实际困难69.社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反应，作出的处理方法主要有()。【答案】A、B、C、E【解析】社会工作者要注意在结案期服务对象可能会有的负面反应，并在结案阶段审慎处理它们。具体方法如下：(1)在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟；(2)提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理准备；(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触，提醒服务对象要学会自立，给服务对象以心理支持，告诉他们有需要时社会工作者将继续提供协助；(4)社会工作者也要估计一些可能会破坏改变成果的因素，预防问题的产生，继续提供一些服务，并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络，待稳定了服务对象的改变成果后，才最后结束专业助人关系；(5)安排正式的结案活动，让服务对象交流各自的收获，以建设性的方式表达感受，相互鼓励，面向未来。A.结案前与服务对象一起回顾工作过程B.提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备C.在结案期尽量减少与服务对象接触，提醒其自立D.更改联系方式，让服务对象独立E.安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受70.下列哪些行为对儿童的发生可以被认定为是在虐待儿童()【答案】A、B、C、D【解析】E选项中的遗弃不属于受虐的范围，而是属于受忽视的范围，因此不能选择。A.儿童的身体遭受利器的有意划伤B.儿童的精神和情绪遭受严重的伤害C.儿童因成绩不好遭受父母的拷打和折磨D.儿童怀孕E.儿童遭受遗弃71.为了更好地帮扶贫困大学生群体，某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动，侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。通过实施教育救助的具体措施，达到教育救助的目的。教育救助的具体方式主要有()。【答案】B、C、D【解析】教育救助的具体方式可以有以下几种：(一)提供教育机会；(二)提供教育补助；(三)心理能力建设。A.处处特殊照顾B.提供教育机会C.提供教育补助D.心理能力建设E.考试加分鼓励72.从服务功能角度看，下列属于社区教育的是()。【答案】A、B、D、E【解析】教育的理念相信每一个人都有能力不断学习，并且能够改善自己的生活。从这一点看，社区社会工作既是一种工作方法，也是一个教育过程。而从社区教育的服务功能看，其内容主要有：①家庭生活教育；②公民教育；③成人教育；④健康教育。A.家庭生活教育B.公民教育C.文明教育D.成人教育E.健康教育73.社会工作的基本对象有（）。【答案】A、C、D、E【解析】社会工作对象是