朱鸿博士：影响大学录取或转学最重要的因素是哪些(中)

朱鸿博士：影响大学录取或转学最重要的因素是哪些（中）2018年10月30日主讲人：朱鸿博士▼▼▼■二、申请材料方面：申请材料的质量对大学录取起关键的作用1申请文书ESSAY:申请文书不是单纯的展示英文写需要体现你是什么样的人，你的经历和体验，你的志向和愿望。申请文书不是单纯的展示英文写作水平，与其请作文老师大肆修改措词或者纠结用什么样的文风去迎合美国大学，不如好好想想如何让招生官通过文书发现自己真实、热情的一面，以及自己的优势和特点。结合自己参与过的课外活动，突出活动过程中的成长与领悟、体现领导力、兴趣特长或者你的天赋。111;f蚩美国有捷径111;f蚩美国有捷径在充分表现自我的基础上，要争取把文书写得有新意、有趣，才会让招生官更有兴趣并产生深刻印象。要注意的是，相对消极、敏感的词尽量不要出现。写完之后可以多读几次，也可以让别人审阅看看。藤校需要的是那些能用积极的态度来对待平时的学习生活、能用正能量的方式方法去影响别人的学生。

申请大学的文书是再重要不过的一份文件了，这是所有申请材料中能灵活提高招生官好的印象、有助于录取的最重要的一份文件。文书的选题和内容十分关键，好的文书能立即感动别人，吸引招生官的注意和继续阅读的兴趣。从文书上，招生官应该能看到学生各方面的素质，包括你是什么样的人、你对一些现实问题的看法、你的人生理念、或者一些做事的风格。此外，也能看出你的写作水曜留字美国育捷径曜留字美国育捷径学生在平时多参加一些活动、有生活体验很重要，这能为写出引人入胜的文书提供生活素材。曾有—位学生的文书十分感动人，她用流畅的文笔讲述了她在高中阶段义务做报税实习的经历。通过做报税志愿者，她切身感受到了帮助别人带来的乐趣，看到别人的生活压力而深感悲伤，学到了同情、倾听别人，以及通过简单方式沟通复杂专业问题的重要性。她以博爱同情之心，讲述了为低收入、需要经济帮助的人减免应得的每一笔抵免，为他们带来实实在在的改变这样的实习经历。这位学生已被耶鲁大学录取。美国高中生暑假打工是一个很普遍的现象，工作经验至少增加两方面的益处，第一是增加文书的主题，比如一个热爱游泳的学生通过救生员工作提升自己对游泳项目的热情就是一篇内容翔实、颇具正能量的文书素材；第二，有些招生官会十分赞赏那些通过工作帮助自己及家庭的学生。比如，一篇描述在Domino披萨店打工经历的文书曾登上了纽约时报。另外，我也亲身看到身边有的学生的成长经历。在波士顿近郊一个在全州200多家公立学校排名在180的学区，一对中国夫妇经营了一家蛋糕店，可以看出夫妇俩十分辛苦，早起晚归。每次我们去店里购买蛋糕或点心时，只要是周末或节假日，都能看到他们的大儿子和小女儿在店里帮忙，不是收银就是帮助爸爸制作蛋糕，或者打扫卫生，使小店更加整洁，闲暇时又都是看书学习，当时就觉得这样的孩子一定很懂事，学习不会太差。果不其然，兄妹俩后来都陆续考入麻省理工学院，哥哥学电子工程，妹妹学金融。这样的工作实践经历，我想对孩子的学习动力和生活感悟肯定是不一样的。申请常春藤大学一般都要求提交几篇小文书，从几个方面来判断申请者与大学氛围是否契合，以便找到最适合新生团队的成员。哈佛大学的申请列表中有一列要求学生填写学术活动，并要求指明是学生自主的学术项目、还是培训研究课程还是暑期学术项目；耶鲁大学要求学生在小文书中阐明1-3个学术兴趣或者目标；普林斯顿大学要求学生详细描述一项课外活动，或者描述最近的一个暑期经历，对你影响最大的人，等等来展示申请者特有的经历和价值观；哥伦比亚大学则希望学生描述—下理想大学的样子，列出自己课内外的阅读书籍、网站、电影、展览、讲座等等。可以看出，小文书要求学生更具体、更详尽地描述自己的活动经历和收获，还有对要申请的专业所做的探索和展望。招生官也通过小文书判断学生前后提交的材料的一致性。2推荐信：从不同人不同角度介绍你，尤其知名老师的推荐信对学生的欣赏很起作用推荐信对于藤校来说，在招生官审核的材料中绝对具有相当重要的分量。通过推荐信，招生委员会才能拼凑出学生在人格、领导力、求知欲、创造力以及对学习的热忱等方面的个人特质。作为第三方评价或认证，推荐信即是对学生申请文书的补充，也正好能印证学生申请材料的真实性。但遗憾的是，国内学生找的推荐老师往往因为英语不够好，推荐信都是由学生或者是找人来写的，之后老师来签字，甚至有的推荐信完全是中介公司安排人写的。这样的推荐信，实际上是缺少对学生一些客观的评价和真实性的一些描述，对学生申请美国大学尤其是申请常春藤名校是非常不利的。因为这种推荐信的内容，往往流于套路，与学生提交的材料以及他的学习成绩、背景知识、参加的—些活动介绍是不太吻合，所以这是很不利的。应该尽量找能用英语亲自写推荐信的老师，或至少老师用中文亲自写，再请人把中文推荐信翻译成英文。3课外活动：有人说美国大学不那么讲究学习成绩，而更加看重领导能力、课外活动、社会服务等活动。实际上，这是一个误区。课外活动和成绩不是互补的关系，而是在已有足够优秀成绩的基础上才谈论课外活动。千万不要为了追求课外活动而忽视了高中成绩这一最重要的因素，从而导致申请大学本末倒置。课外活动没有好坏之分，一是要看是否符合个人的天赋和未来发展计划，二是看学生坚持的程度。这些课外活动反映了学生课后的时间安排、个人兴趣、独特性、素质和能力，等等。常春藤名校要培养的是社会精英和领袖，在填写课外活动表格时，要尽量做到体现自己的能力、特色和收获。体育或音乐特长，若要达到一定的水平，肯定需要常年的学习和练习，甚至十分辛苦，比如参加体育比赛或参加演出，往往需要起早贪黑。如果学生都能坚持下来，这本身就说明了这位学生做事的认真程度、毅力耐心、以及团队合作等方面的能力。这些是大学招生官比较看重的学生素质。4学术活动或特长比赛的获奖证书、图片、视频、老师评语等资料都要好好保留。申请大学时可以尽量提交，作为课外活动的展示依据。无论是在学校还是在课外，学生花费的时间和精力能体现他们的兴趣和激情所在。在某些领域表现出来的热情和兴趣，会让你从大批拥有很高GPA分数、标化成绩很优秀的申请者中脱颖而出。学术活动的形式可以不拘一格，比如一些有探索性的课外课程，需要申请才有机会录取的美国夏校，或者实验室科研实习，等等。能参加这样很挑剔的项目本身，也是对学生能力的肯定，参与的过程也是非常宝贵、特殊的经历。需要注意的是这类学术项目因为有名额限制，一般要求提前半年左右开始申请，所以提早做学术活动规划很关键。

学生参加