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文档简介
你,准备好迎接你学校新生活了吗?1.中学序曲
第一单元成长的节拍
第一课中学时代开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……我期待中的初中是什么样子的……小组讨论:分享“我”的故事
中学和小学有什么不一样呢?思考:中学时代与小学时代的不同之处
小学中学课本数量数量有限数量较多课程内容简单有限复杂、范围广学习方法较为简单,主要听老师讲需要将听讲与自学相结合成绩波动成绩波动小,相差不大波动很大,出现较为明显分化作业主要是文字和书本作业独立完成,形式多样新起点
中学生活新变化1、学习科目增多2、学习难度加大3、自主管理的要求提高4、社团活动更丰富多彩5、……
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。阅读感悟思考:钱学森为什么念念不忘自己的中学时代,中学时代对他来说有什么重要意义呢?中学时代有什么重要性?(重点内容划书上)(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。名人的中学时代周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代善于思考,他说“学习知识,要思考,思考,再思考。”瓦特在中学时代善于观察,也因此他才能改进蒸汽机。丁肇中对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。牛顿在中学时代头脑不聪明,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋,而开始发愤读书,刻苦钻研,成绩不断提高,他始终认为“知识在于积累,聪明来自学习”。成长的礼物中学生活为我们带来了什么神秘礼物呢?新的目标新的要求新的机会新的环境、形象思考:你想选什么礼物呢?你认为这些礼物中都包含什么?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。我的目标打算在学习生活中在人际交往中在课余生活中
在宿舍生活中进入中学,你有什么新的目标打算新目标、新要求新环境、新形象我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”新环境,新生活“过去的我”“新的我”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。●同学们课下可以结合自己的情况,与同学朋友交流分享初中阶段自己想要完成的几件事!如何面对中学生活呢?1.走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指(
)DA.新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点应用再探:2.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要(
)
C①激发潜能,实现自我超越②走自己的路,开心就好③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力④积极进取,把全部时间都用在学习上A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①④3.当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中,我们中学生应该(
)
B①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法
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