小学英语四年级下册Unit 5 Part B Read and write教学设计

人教PEP英语四年级Unit5MyclothesPBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit5学科英语年级四下学习目标能根据意群并用正确的语音语调熟读read部分。能根据read部分课文内容完成相应问题等。2.能运用所学单词和句型描述衣物，或对衣物的归属等相关问题进行问答。3.能够完成Let’scheck部分的听力任务并完成其他课后配套练习重点能熟读read部分并根据对话完成课后问题等。难点能运用所学单词和句型描述衣物，或对衣物的归属等相关问题进行问答。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLet’ssing：clothessongListenandsing由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime：烟花绽放：快速说出下列单词。Askandanswer:呈现图片和句型支架，引导学生进行对话。Leadin：呈现图片，Thesummercampisover!引出句子，Oh,it'stimetopackmyclothes，讲解单词pack，然后导入主题，先看动画。Presentation:播放动画并跟读，理解课文大意。Presentation:分解呈现课文并讲解生难词和语言表达等。Wordsandexpressions：讲解单词pack，wait,packone’sclothes：收拾衣服,it'stimeto+动词原形,等单词或词组。Presentation：跟读模仿，并一起对语言点进行复习巩固。确认物品的归属:1.一般疑问句句2.特殊疑问句句.对句型结构进行总结复习并举例巩固。Practice：Listenandimitate，thencircletheclothes.Readandanswer：再次呈现课文，回答问题。Practice：1.Readloudlybyyourself.2.Listenandimitate,跟读并模仿语音语调.Listenandfill：呈现课文部分文本，听音频跟读并补全文本。Showtime：1.4人一组合作朗读。2.分段朗读课文。3.展示表演Lookandwrite：书写要点：书写时单词间需要保持一个字母的空隙。还要注意句首字母要大写，句尾不要忘记标点。英语的句号是一个实心点。注意:名词所有格是在名词最后一个字母的右上方加’然后再加sLet'scheck：播放动画和录音，学生自主完成听力任务。Let'scheck：呈现听力文本，引导学生学会抓住重点内容，完成听力任务，核对答案等.Lookandmatch：学生自己完成练习然后和老师一起核对答案。Chooseandsay：呈现图片，学生根据图片信息进行问答训练。Let’sread:Newclothes.课外阅读拓展。Practice:翻译下列短语Practice:按要求完成句子。Let’ssing:由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读WatchandlearnPracticeDoasurvey小组活动游戏复习已学知识，导入话题学习新知图片，音视频，例句展示，帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语SummaryandHomeworksummary词汇：pack,wait句型：确认某物的归属一般疑问句:Isthis/Arethesesb’s?回答:Yes，.../No,...特殊疑问句：Whose...isthis/arethese?回答:It’s/They’resb’sHomework1.听录音跟读Re