在社会中成长 部编版道德与法治八年级上册

第一单元

走进社会生活

第一课

丰富的社会生活

课程标准(2022年版)知识要点1.理解个人与社会、国家和世界的关系2.主动参与社会公益活动和志愿者活动1.在社会课堂中成长2.亲社会行为1.为什么人的成长离不开社会?(1)人需要社会化:人的成长是不断

的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成,逐步成长为一名合格的

成员。(2)物质和精神方面:人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和

滋养。社会化社会精神2.青少年为什么要培养亲社会行为?(1)必要性:青少年处于走向

的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成

行为。(2)重要性:①培养亲社会行为,有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的

,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与

;②有利于体验社会生活,在

中发展和成就自己;③有利于积极

社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。社会亲社会人格认可实践融入3.如何养成亲社会行为?(1)投身实践:在人际交往和社会

中养成;主动了解社会,

社会发展变化,积极投身于社会实践。(2)遵守规则:遵守社会

,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。实践关注规则个人与社会的关系。(常考辨析题)1.个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。2.社会离不开个人:个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”;人的身份是在社会关系中确定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。3.个人离不开社会:人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系;人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。观

点

点

拨社会是复杂的,为了避免受到伤害,我们应远离社会。(✕)个人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程;人的生存和发展离不开社会,每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。中学生的任务就是学习,没有必要养成亲社会行为。(✕)中学生的重要任务是学习,但是青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,从现在做起,养成亲社会行为。1.下列选项能概括以下对话内容的是(

)这周末,我不仅向社区居民宣传了安全用电知识,还去博物馆做了志愿者。这周末,我通过网络了解国内时政,社会生活丰富多彩!A.关注社会,养成亲社会行为B.了解社会,改变社会旧习俗C.融入社会,致力获他人认可D.服务社会,促进决策科学化A2.家事国事天下事事事关心。深圳创建全国文明典范城市离不开我们中学生的支持和参与。下列行为符合创建全国文明典范城市的是(

)①关爱邻里,胜过珍爱自己②尽职尽责,学好文化知识③遵守秩序,排队等待公交④过度消费,尽情享受生活A.①②

B.①④

C.②③

D.②④C3.某校八年级(1)班在开学第一课上进行了主题为“我的暑假生活”的交流分享会。会上,同学们纷纷晒出自己的暑假生活经历。以下这些经历中不属于亲社会行为的是(

)A.小俊:每天观看深圳卫视新闻报道B.小微:参加“黄埔军校”的夏令营活动C.小贤:在家庭里做力所能及的家务D.小纯:参与社区“节约粮食”宣传活动C4.意大利某洞穴专家曾在一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力。这说明了(

)①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A.①②

B.②③

C.③④

D.①④A考点一

在社会中成长5.父母养育、同伴帮助、老师教诲、社会关爱等,都让我们更好地融入社会。这说明人的成长是不断(

)A.道德化的过程

B.社会化的过程C.成熟化的过程

D.生活化的过程

B6.出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变,说明(

)A.人的成长是不断社会化的过程B.社会的发展离不开每个人的参与C.人的身份都在社会关系中确定D.每个人都能成为合格的社会成员

A7.青少年应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是(

)①参加学校组织的研学旅行②参与红色史迹志愿讲解活动③参与社区垃圾分类宣传④给家里打扫卫生、烧菜煮饭A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

A考点二

亲社会行为8.2022年12月4日是我国第九个国家宪法日。为弘扬宪法精神,某校小志愿者们走进社区,进行了一系列宪法宣传活动:张贴学习资料、分发知识传单、表演情景剧……这告诉我们养成亲社会行为需要(

)A.关注自己的发展

B.重视人际交往C.参与社会实践

D.遵守社会规则

C9.“双减”背景下,某校给八年级学生设计了“十一”假期作业清单(如下图)。对同学们完成下列作业意义的认识,正确的是（

）

B

作业一:当一次垃圾分类督导员

作业二:参加一次农业生产劳动

作业三:到社区参加民法典宣传活动①深入生产生活实际,提高个人实践能力②在社会课堂中成长,从中获得物质支持③了解社会、融入社会,培养亲社会行为④占用太多学习娱乐时间,有点得不偿失A.①②

B.①③

C.②③

D.③④10.北京研学教育资源丰富。走进中国人民抗日战争纪念馆,缅怀革命先烈,重温峥嵘岁月;走进国家植物园,探索植物奥秘,共享自然之美……参加研学活动(

)①有利于培养学生的亲社会行为②就能成为合格的社会成员③有利于学生在社会课堂中成长④是为了获得他人和社会的赞赏A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

B11.2022年5月10日,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在人民大会堂隆重举行;2022年11月30日,神舟十四号、神舟十五号航天员乘组太空“胜利会师”;2023年5月30日,神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射……关心这些时事(

)①说明人的身份是在社会关系中确定的②是我们养成亲社会行为的表现③使每个人都从社会中获得物质支持④可以使我们从中获得精神滋养A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

C12.下列诗句中,体现关注社会、养成亲社会行为的是(

)①落红不是无情物,化作春泥更护花②碧空溶溶月华静,月里愁人吊孤影③莫愁前路无知己,天下谁人不识君④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声A.②③

B.③④

C.①④

D.①②

C13.根据小东绘制的图示,可以得出的结论是(

)

BA.投身社会实践比学习课本知识更重要B.亲社会行为有利于形成正确的价值观念C.融入社会是实现人生价值的唯一途径D.服务社会有利于促进我们的全面发展14.下面能作为方框中对话主题的是（

）

CA.体验劳动我快乐

B.研学旅行收获多C.亲近社会我践行

D.奉献社会成就我15.某校八年级(1)班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动(过程如下),受到了各方好评。这一活动主要告诉我们要(

)

AA.参加实践,培养亲社会行为B.建言献策,积极参与民主监督C.践行美德,展示自己的风采D.走出学校,体味生活的绚丽多彩发现

观察到“餐饮浪费”等现象,确定“节约为荣”研究主题。调查

研究政策,实施调查,了解情况,做好记录。建议运用所学,分析原因,提出建议,形成报告。16.阅读材料,回答问题。(10分)【走进社会课堂】

2022年3月以来,曲靖市大中小学生积极参加了由云南省生态环境厅、省教育厅主办的“共建清洁美丽世界”主题系列活动。某校围绕主题开展了“美丽曲靖,我在行动”的实践活动,同学们走进自然、走进社区,身体力行。以下是同学们的一些做法及收获。

我们小组到寥廓山义务捡垃圾,过往的市民向我们投来赞许的目光。我们小组去珠江源,用手机记录下公园的美丽瞬间,上传微视频为曲靖作宣传。我们小组去农