神经外科健康教育的实施

DOC格式论文，方便您的复制修改删减神经外科健康教育的实施（作者:___________单位:___________邮编:___________）作者：贺建湘，宋凌霞，李大芬【关键词】经外科;健康教育;施随着医学科学的发展及疾病谱的改变,社会的进步和生活水平的提高,人们的健康意识和对健康知识的需求越来越强烈。他们不仅仅要求住院能得到疾病的治疗,更希望得到相关知识的指导[1]科自2008年8月以来,从病人入院、术前准后监护、康复、出院都有计划有目的向病人及家属传授疾病和健康保健知识,增强了保健意识,帮助病人形成了良好的健康意识和健康的生活方式。1健康教育的具体实施方案1科室规范健康教育实施方法(1)将健康教育纳入护士职责责任护士必须在病人入院2h内完成入院宣教护理长每日检查，视察病人反馈，定期进行护理质量，护士服务态度满意度调查。(2)护士利用休息时间学习专科知识,如科内讲座、行政查房、业务查房地做好健康教育工作，全面提高护理质量水平。DOC格式论文，方便您的复制修改删减2对患者实施健康教育..1入院时对患者的一般教育国内有学者认为在健康教育前进行量化评估,确切了解患者情况,可以有的放矢、因人施教,激发患者的学习兴趣,调动患者的主动性,体现健康教育的个性化[2]。因此护士在为新入院患者介绍病房各项管理制度医院环境诊断和病情、治疗和护理,并发症及预后的同时积极收集护理资料，如家庭经济、社会背景、对疾病认识以及对相关知识的需求等,从中认真寻找护理问题,针对护理问题确定健康教育的重点内容,建立教育目标，实康教育。..2期间健康教实施1.2.21生活方式教育护士利用晨间护理、巡视病人及治疗时间,采用面对面讲解形式宣教,护士长随时抽查督导其次通过每月1次的工休座谈会充分发挥专业水平及沟通技巧，对患者的心理状态随机教育人和家属等进生保健知识的教科室宣传栏针对患识需求定期宣传神经外科常见病的预防知识不同的疾病,不同的手术的饮食知识功能锻炼并发症的防治等,经过专科知或家属确定健康信念、建立健康。1.2.22心理护理神经外科大多为颅脑损伤病情危重患者,由于患者意识丧失,自主活动受限,卧床时间长以及营养摄入障碍心DOC格式论文，方便您的复制修改删减理压力针对此殊情况有效地运用交流沟通技巧对病人属提出的问题给予及时解答和解决及时满足病人要求取得病人及家属的信任，与病人及家属建立良好的人际关系。1.2.23专科疾病知识的健康教育因人而异,有针对性通过有计划有组织对专科知发病原因诱因及注意事项等进行详细讲解,帮助病人的亲属参与治疗与康复过程，促使病人自愿采取有利于健康的行为和生活方式,从而消除或降低影响健康的危险因素,提高病人的自我护理、自我保健技能,主动改变过去不健康的行为习惯,养成良好的健康行为知家属及患者重型颅脑手术后及脑脊液鼻漏等患者要求抬高其床头目的及意义;蛛网膜下腔出血者应绝对卧床休息，保持情绪稳定的重要性;高血压脑出血患者应遵医嘱定时服用降压药;昏迷患者长期声音刺激有利于促进患者恢复意识等相关知识。1.2.24术前教育针对不同社会文化背景和心理状态的病人制订不同的术前指导计划首先做好心理指导告知病人的术前准备配合解释戒烟戒酒、禁饮禁食的目的;注意保暖，预防感冒，避免外出,防止交叉感染的重要性;术前特殊检查的目的事项;并与治疗，增加对手术的耐受性,减少术后的并发促进恢复。1.2.25术后教育指导术后教育,即从手术日起,专业护士炼的指导。用易懂的语言告知家属，术后麻醉未清者6h禁饮DOC格式论文，方便您的复制修改删减禁食;昏迷烦躁病人术后应适当保护性约束防止不的损伤;气管插管及气管切开患者应保持呼吸道通畅;定时为患者翻身的目的及注意事项,翻身时注意保持头部及其他部位引流管引流通畅、防止扭曲、折叠、受压及脱落;鼓励咳嗽咳痰，加强基础护理预防并发症;为病人制订康复训练计划,具体指导体、言语康复锻炼技巧，直至病人康复。3出院指导本科护士针对不同疾病类型的患者向患者交待病情现状预后及并发症出院后的复诊及用药目的、饮食卫生活动饮食法等注意事项,教给他们如何康复功能锻炼，防止疾病复发的方法,让病人及家属掌握自我保健和自我照顾的卫生常识。2果1病人满意度得到了提高2009年8月,再次对年度神经外科住院患者满意度调查进行总结,共调查患者100例,收回92份,回收率92%。其中对健康教育一栏调查满意度达98%,比去年上升了4%,大大提高了患者总的满意度,收到明显的效果。2健康教育的实施帮助患者树立了健康的生活态度及行为提高了生活质量缩短了住院日降低了医疗费用少了医疗纠纷、提高了满意度建立了共同参与型护患关系其次在实施健康教育同时护士的自身素质和护理质量也得到了。3论1健康教育活动是我国医学科普宣传的重要措施之一医护DOC格式论文，方便您的复制修改删减人员应充分认识护理健康教育已成为现代医院为满足病人健康需求赋予护士的重要职能,明确健康教育在现代护理中的重要性和必要性,增强健康教育的责任感,自觉履行对病人实施健康教育的职责，转变观念,强化服务意,树立以“病人为中心”的服务理念[3]。2是医学、护理学健康教育宣传是最直接的窗口，健康教育是护理工作者自身价值的体现[4]，因此作为直接面向患者的护理工作者应加强学习更新知识提高自身修养拓宽了知识面，有良好的业务素质专业技能及丰富的知提患者的沟通巧，能够用通俗易懂向患者进行健康教育，促进患者的身心。有效的预防和减少医疗纠纷的发生,提高服务水平，构建和谐医患关系。【参考文献】1张开蓉.健康教育在骨科病人的实施.川北医学院学报，2003，18(1)：116117.2李玉芬,张宝华.内科病人健康教育效果量化评价方法探讨.中国实用护