北师大版六年级数学上册 （统计图的选择）数据处理课件教学

第5单元数据处理六年级数学·上新课标[北师]学习新知随堂练习作业设计复习准备统计图的选择

复习准备返回目录一块300m2的菜地,4种蔬菜的种植面积分布情况如右图所示。(2)如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是8kg,

那么黄瓜和西红柿一共能产多少千克?黄瓜25%芹菜10%西红柿30%油菜35%(1)每种蔬菜的种植面积各是

多少?黄瓜:75m2油菜:105m2芹菜:30m2西红柿:90m275×8+90×8=1320(kg)学习新知学习新知2008年北京奥运会中国运动员夺取金牌画面柔道女子52公斤级冼东妹赛艇女子四人双桨无舵手唐宾、金紫薇、奚爱华、张杨杨体操女子高低杠何可欣拳击48kg金牌邹市明体操男子吊环陈一冰羽毛球男子单打林丹金牌银牌铜牌总数512128100第29届奥运会中获奖牌情况想知道每种奖牌占总奖牌数量的百分比,用什么统计图表示比较好?扇形统计图下图是（）统计图。从图中能知道哪些信息?通过条形的长短,可以看出这几届奥运会获得金牌的具体数量。条形下图是（）统计图。从图中能知道哪些信息?通过扇形的大小能够看出金牌数占奖牌总数的百分比最大,银牌数占奖牌总数的百分比最小。扇形第29届奥运会我国获奖牌的分布情况下图是（）统计图。从图中能知道哪些信息?通过折线统计图可以看出,第24~30届奥运会我国获得金牌数量的变化情况。折线第24～29届奥运会我国金牌的变化情况问题(1):从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况?问题(2):从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数?问题(3):哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况?折线统计图条形统计图扇形统计图你能分别归纳出这三种统计图的特点吗?返回目录随堂练习教材第60页第1题。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？能知道每一届奥运会会场容纳观众人数。第27届奥运会会场容纳观众人数最多。第28届奥运会会场容纳观众人数最少。教材第60页第1题。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？能知道第30届奥运会各国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比。第30届奥运会美国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比最高。随堂练习返回目录教材第60页第1题。能知道第24～30届奥运会参赛人数的变化情况。第24～30届奥运会参赛人数逐年增加。1.每种统计图都有不同的作用。2.条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数

目。课堂小结返回目录3.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。4.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所

占的百分比。5.要根据具体的问题选择合适的统计图。作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1教材第60页2题。

2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝

水获得，39%来自食物含水，14%来自体内

氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的

百分比。（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如

下。要表示各种情况所占的百分比。扇形统计图条形统计图返回作业设计教材第60页2题。

2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录、

如下。要表示乐乐身高的变化情况。折线统计图基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）选择。B(1)要反映某地区一周气温的变化情况,最好选用(

)统计图。(2)要统计某学校各年级人数,最好选用(

)统计图。(3)要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量,最好

选用(

)统计图。ACA.条形

B.折线C.扇形A.条形

B.折线C.扇形A.条形

B.折线C.扇形(4)从条形统计图中很容易看出(

);折线统

计图能够清楚地表示(

)情况;扇形统计

图可以清楚地表示出(

)。基础巩固1.（基础题）选择。BA.数量的增减变化B.数量的多少C.各部分数量和总体之间的关系AC返回作业2基础巩固2.（易错题）判断。(1)条形统计图能表示具体数量的多少。(

)(2)扇形统计图能体现整体与部分的关系。(

)(3)折线统计图只能表示数据的变化趋势,不能体

现数量的多少。 (

)(4)用折线统计图分析股票的行情走势比较恰当。 (

)×√√√(1)反映某工厂四、五、六月份产量的增长变

化情况,应绘制(

)统计图。(2)要表示电器商场电风扇的销售量,应选用(

)统计图。提升培优3.（难点题）选择。BA.条形

AB.折线C.扇形A.条形

B.折线C.扇形提升培优4.（重点题）看图回答问题。2010~2014年某地年降水量统计图(1)根据统计图完成下面的统计表。降水量/毫米年份2010年2011年2012年2013年2014年9208601005670704提升培优(2)(

)年的降水量最多,(

)年的降

水量最少,相差(

)毫米。4.（重点题）看图回答问题。(3)平均每年的降水量是多少毫米?20122013335(920+860+1005+670+704)÷5=831.8(毫米)答：小华五次数学测试成绩的平均

分数是92分。返回作业2提升培优5.（重点题）下面是小华五次数学测试成

绩的统计图。小华五次数学测试成绩

的平均分数是多少?(90+95+85+90+100)÷5=92(分)思维创新6.（综合题）下面是光明小学各年级人数占总人

数的扇形统计图。已知该学校共有2000人。一年级20%六年级14%五年级

15%四年级

15%三年级

18%二年级

18%思维创新6.（综合题）下面是光明小学各年级人数占总人

数的扇形统计图。已知该学校共有2000人。(1)填写下面的统计表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数/人

400360360300300280思维创新返回作业26.(2)根据数据画出折线图。第一单元圆欣赏与设计

课前准备教学分析学习重点：欣赏基本图形构成的美丽图案，会用基本图形及所学过的数学方法设计图案。学习难点：会用基本图形及所学的数学方法设计图案。学习方法：先让学生观察图形的组成，然后再按要求画出图形。在此基础上再进一步引导学生分析、了解图案的设计过程。学具准备：多媒体课件、答题纸、圆规、直尺。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔风车图太极图心脏线螺旋线你能说一说看到这些图案的感受吗？情景引入这些图案是怎样形成的？风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。太极图中有1个大圆和2个小的半圆……互动新授看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。互动新授你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。互动新授巩固扩展(1)先画逗号右下角上边的弧线，也就是圆的四分之一；再画一