人教版三年级数学下册 （面积单位间的进率）面积课件

面积单位间的进率

激趣导入1米=（）分米1010相邻两个长度单位之间的进率是10。1分米=（）厘米知识讲解这个大正方形的面积是多少？

知识讲解边长10厘米的正方形面积：

10×10＝100（平方厘米）1平方分米＝100平方厘米边长是1分米的正方形面积就是1平方分米。知识讲解这个大正方形的面积是多少？

知识讲解

边长10分米的正方形面积：10×10＝100（平方分米）边长是1米的正方形面积就是1平方米1平方米＝100平方分米知识讲解下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？80×80＝6400（平方厘米）6400平方厘米＝64平方分米答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。知识讲解一共要用多少块地砖？正方形地砖的边长是3分米客厅的长是6米，宽是3米。知识讲解先求客厅的面积再求地砖的面积客厅面积÷地砖面积6×3＝18（平方米）3×3＝9（平方分米）18平方米＝1800平方分米1800÷9＝200（块）答:铺客厅地面一共要用200块地砖。正方形地砖的边长是3分米客厅的长是6米，宽是3米。练习巩固在括号里填上适当的数。1、8平方分米＝（）平方厘米8002、5平方米＝（）平方分米3、300平方厘米＝（）平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米5003练习巩固在里填上“＞”“＜”或“＝”。6平方米700平方分米50平方分米500平方厘米8000平方分米8平方米900平方厘米9平方米＜＜＞＞1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米练习巩固一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？长方形的面积＝长×宽20×4＝80（平方米）答：它的面积是80平方米，合8000平方分米。80平方米＝8000平方分米练习巩固一块6分米，宽4分米的显示屏，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？长方形的面积＝长×宽6×4＝24（平方分米）答：它的面积是24平方分米，合2400平方厘米。24平方分米＝2400平方厘米练习巩固厨房地面长4米、宽3米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？4×3＝12（平方米）6平方米＝1200平方分米1200÷4＝300（块）答：需要300块。练习巩固陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的方砖铺地，需要多少块方砖？3×2＝6（平方米）6平方米=600平方分米600÷4=150（块）统一单位再计算。1平方米＝100平方分米答：需要150块方砖。知识总结这节课你们都学会了哪些知识？1、1平方米＝100平方分米2、1平方分米＝100平方厘米3、每相邻两个面积单位间的进率为100。课后作业对应练习题5面积面积和面积单位

课前准备学习目标1.通过动手操作活动，理解面积的意义。2.在解决问题的过程中，使学生明确建立面积单位的必要性，认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。3.培养学生观察、操作、概括的能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。导入新课周长面积和面积单位探究新知探究新知探究新知面积物体表面的大小叫做它们的面积。探究新知摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。探究新知探究新知封闭图形的大小叫做它们的面积。探究新知探究新知探究新知探究新知比较两个图形面积的大小，用正方形的面积作单位最合适。探究新知151627探究新知（1）边长1厘米的正方形，

面积是1平方厘米。探究新知（2）边长1分米的正方形，

面积是1平方分米。探究新知（3）边长1米的正方形，

面积是1平方米。巩固拓展先估计下面的长方形面积大约是多少平方厘米，再用1