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文档简介
第第页四川省宜宾市叙州区龙文学校2022-2023学年九年级上学期入校考试化学试题(无答案)宜宾龙文学校2022年秋九年级入学考试
化学科试题
(考试时间:60分钟;总分:100分)
第I卷(选择题共42分)
一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分,每小题只有一个选项符合题意)
1.发现元素周期律的科学家是()
A.道尔顿B.爱因斯坦C.门捷列夫D.阿佛加德罗
2.日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类别不同的是()
A.水结成冰B.菜刀生锈C.湿衣服晾干D.电灯泡通电发光
3.通过化学课程的学习.我们知道化学变化的本质就是生成新物质。下面对化学变化生成的“新
物质”解释正确的是()
A.自然界中从未有过的物质
B.在组成或结构上与变化前物质不同的物质
C.物质的表面积发生了改变的物质
D.与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
4.下列说法中,前者属于化学性质,后者属于化学变化的是()
A.钢铁易生锈,植物的光合作用B.酒精易挥发,火药爆炸
C.食盐易溶于水,粮食酿酒D.橘子能榨成橘子汁,鲜奶变成酸奶
5.请你判断下列叙述中,不属于化学学科研究的问题是()
A.研制攻克SARS病毒的药物B.纳米碳管具有哪些性质和用途
C.怎样将汽车尾气中的有害气体转化为无害气体D.研究人造地球卫星的运行轨迹
6.小刚同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛
又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是()
A.氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒
7.日常生活中的下列物质不是天然存在的是()
A.冰B.氧气C.石灰石D.玻璃
8.下列叙述错误的是()
A.利用化学可以合成许多自然界不存在的新物质
B.利用化学开发新能源,新材料,以改善人类的生活条件
C.造纸、纺织、印染等工业是轻工业,与化学没有关系
D.自然资源的综合利用和环境保护与化学有密切关系
9.空气与呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是()
①氧气:空气>呼出气体②二氧化碳:空气<呼出气体③水蒸气:空气>呼出气体
A.①②B.②③C.①③D.①②③
10.下列实验方法能检验一瓶气体是否是二氧化碳的是()
A.用眼睛看或鼻子闻B.将气体对着干燥的玻璃片
C.向瓶中滴入少量澄清石灰水D.用燃着的木条伸入瓶中
11.胆矾是一种蓝色晶体,化学式CuSO4·5H2O,胆矾受热时失去结晶水,生成新物质-白色的无水
CuSO4,在工业上精炼钢、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中,没有涉及的是()
A.物理性质B.化学变化C.用途D.化学性质
12.下列说法正确的是()
A.物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化
B.化学变化中一定有颜色变化、放出气体、产生沉淀的现象
C.原子论和分子学说的创立,奠定了现代化学的基础
D.化学是一门以实验为基础的科学,许多重大发现和研究成果都是通过推理得到的
13.下列有关药品取用的做法中,正确的是()
A.小红同学将取出后未用完的红磷放回原瓶
B.小芳同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜
C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
D.因某固体药品的用量未指明,小白同学取了盖满试管底部的该药品
14.下列关于绿色化学的描述,哪项不是其主要特点的是()
A.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品消纳,实现“零排放”
B.生产出有利于环境保护,社区安全和人体健康的环境友好产品
C.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境的排放
D.加速化学反应的进程,为人类提供更多更好的物质
第II卷(非选择题共58分)
二.填空题(本题共4个小题,每空1分,共38分)
15.(10分)用元素符号或元素名称填空:
(1)铝;(2)氧;(3)氮;(4)硅;(5)镁;(6)Ca;(7)Ne;(8)Cl;(9)F;(10)Na。
16.(16分)请按要求填空:
(1)现有下列实验仪器,写出仪器的名称:
A;B;C;D;E;G;H。
宜宾龙文学校九年级化学教研组制第1页,共4页宜宾龙文学校九年级化学教研组制第2页,共4页
(2)下图为液体药品取用的示意图,仔细观察,回答下列问题:
(a)细口瓶的瓶塞应放在桌上,原因是。
(b)手握细口瓶倾倒液体时,标签要朝,原因是。(c)倾倒液体时,瓶口要试管口,缓缓倒入,原因是。(d)倒光液体后要立即,并把试剂瓶放回,标签。17.(5分)回答下列问题:
(1)实验时应严格按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应按最少量取用:
液体只需。
(2)如果要量取6mL液体,所需的仪器是
①10mL量筒②20mL量筒③100mL量筒④胶头滴管
(3)某同学用托盘天平称量11.6g固体粉末时,错将砝码放在左盘,将药品放在了右盘。该同学实际称得药品的质量为g。(1g以下用游码)
(4)某同学通过自学,初步学会了配制溶液的方法。经过计算需要水47.5mL,他应该选择量筒的规格是(填“10mL”“50mL”“100mL”);实验中量取水时,除了需要量筒外,还需要的仪器是;
18.(7分)用小刀切开一小块金属钠,切面呈现出银白色的金属光泽,光泽迅速消失、变暗,这是钠与空气中的氧气迅速反应生成氧化钠的缘故。将这一小块钠投入水中,金属钠浮在水面上,与水发生剧烈反应,并熔化成一个闪亮的小球在水面跳动,水面有气泡冒出,水温升高。钠可以用来制取过氧化钠等化合物。根据以上介绍,请你总结:
(1)钠的物理性质有、、、等;(2)钠的化学性质有、;
(3)钠的用途。
三.实验探究题(本题共2个小题,共20分)
19.(14分)许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】
有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】
一、都是化学变化;
二、。
【收集证据】
同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是、、。将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a.;
b.手摸烧杯壁有感觉;
c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到。分析:蜡烛燃烧产生、的新物质,蜡烛燃烧
为变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前通电中通电后
灯丝为银白色固体
分析:。
【获得结论】猜想正确。
20.(6分)人吸入空气,呼出含有二氧化碳的气体、为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气。某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置。
请回答:
(1)Ⅰ瓶中澄清石灰水的作用是。
(2)Ⅱ瓶中澄清石灰水的作用是。
(3)当观察到(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)瓶中澄清石灰水变浑浊时,可证明人呼出的气体中含有二氧化碳且不是来自空气。
(4)Ⅲ瓶起到的作用是。
(5)实验结束后,取走III瓶中的橡皮塞,将燃烧着的木条伸入其中,观察到木条
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