九年级物理第12章《机械能和内能》考点梳理

第第1页共NUMPAGES16初三物理第12章《机械能和内能》考点梳1梳梳理·考点清动能、势动能、势能、机械 能，反映物体做功本领的大小，一个物体的能越大，它能够对外做的功 ①研究对象;②探究动能与速度的关系时，控相同，不同③探究动能与质量的关系时，控相同，不同④判断动能大小的方法:被撞木块运动的距离越长，小车具有的动能 ;(转换法(3)动能大小的决定因素:物体动能的大小与物体的 和有 关， 越大，①定义:物体由于发 所具有的能量②大小决定因素:同一物体弹性势能的大小与该物体发生 的大小有关①定义: 的物体所具有的能量②探究重力势能大小的影响因a.探究重力势能与高度的关系时，应控相同不同b.探究重力势能与质量的关系时，应控相同，不同c.判断重力势能大小的方法:通过“木桩”下陷的深度来反映.(转换法大小决定因素:物体的重力势能与物体的 有关， 越大，机械①定义:物体 的统称 ①发生在同一物体之间，除重力外，不受其他力的作用，则动能与势能相互转化时，机械能总量 ;②当有阻力作用时，动能与势能在转化的过程中，机械能总量 考点 内能及其改定义:物体内所有分 分子的总都具有内能 (4)理解:同一物体温度升高，内 (选填“一定”或“不一定”)增大，同一物体内能增大温 (选填“一定”或“不一定”)升高2.①条件:只要物体之间或同一物体的不同部分之间存 ，就会发生热传递②方向: 物体(部分) 物体(部分)传递③结果:各物体(或同一物体的各部分)间 相同 (3)①热传递:热传递改变物体内能的实质是内能 ②做功:做功改变物体内能的实质是将其他形式的能(如机械能 为内能突突破·重点难重难点 动能、势能及其影响因1(2018·玉林)2018年世界杯正在俄罗斯举行，如图所示，是正在加速下降的足球，在此过程中，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是()D.动能减小，重力势能减化;(2=.机械能及其机械能及其转例2 (2018·泰安)2018年5月21日凌晨，我国成功利用长征四号丙运载火箭将“鹊桥”号中继卫星发射 首先分析决定动能大小的因素和决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能);(2如果存在空气阻..重难点 改变内能的两种方例 (2018·宜昌)下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是 B.用手反复弯折铁丝，弯折处发热 分析实例中内能的变化是“转化”还是“转移.温度、内能温度、内能和热量的关例4 60℃的水一定比30℃的水含有的热量【技法点拨D物体的内能增加，一定从外【技法点拨正确理解温度、内能、热量的含义，温度和内能是状态量，而热量是过程量.热量伴随着热传递的.明确内能与温度的关系对同一物体而言，温度升高，内能增加..物体吸收放出热量，内能增加(减小)，但温度不一定升高降低)(减小)，但不一定吸(放)热，因为可能通过做功改变内能探探究·常考实实验一探究动能大小与哪些因素有控制变量法的应用例1(201·)在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、c所示，让质量为、2m.小球动能是 (填某种能里)转化来的实验中通 反映小球动能的大比 两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大 实验 探究重力势能大小与哪些因素有控制变量法的应用例2 (2017·鄂尔多斯)小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如猜想一:物体的重力势能与物体的质量有猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动实验数据如下 为验证猜想二，应比较(填实验序号)，得到的结论是: (5)经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能(EP)的表达式“EP=mgh，并去办公室询问了老师，得以证实，小夏高兴不已.回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能，其中B球的 J.(忽略空气阻力，g=10N/kg)分类练1机械1机械能及其转(201扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的()A.弹性势能B.重力势能C.体 (201·.()D.动能不变、重力势能不(2016·泰州)如图所示，将摆球从A点静止释放，球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是 从A点到B从B点到C点，摆球动能减小，机械能减摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相摆球在B点的机械能最大，在A、C两点的机械能最201·徐如图所示，一个玩具弹簧放在斜面上端，将弹簧弯曲一定程度后释放，弹簧沿斜面向下滚.弹簧在运动过程中，有哪些机械能发生了转( )只有重力势能和弹性势动能、重力势能和弹性势能都发生了转(2018·苏州)质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示，不 只要A点高于D点，小环就能到达D若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不小环从A点到B201我国火箭回收方式火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船借助降落伞落回地面如图所示，能 能 变小“不变”或“变大.(201bc是小球到达最右端的位置，则小球从a运动到c的过程中， “a“c的过程中，小球的动能转化为弹簧 2考 改变内能的两种方2(20l8·扬州)下列用做功的方式使冰熔化的是 太阳照 C.浸入热 D.炉火加(2016·盐城)2016年4月6日“实践10号”返回式卫星在内蒙古成功降落.“实践10号”返回过程中， (2017·宿迁)如图所示.在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能(选填“增加”或 3考 温度、热量、内能之间的关3(2015·扬州)下列说法正确的是 C.物体温度为0℃时，其内能为零 (2017·无锡)以下关于内能的说法正确的是 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传(2018·连云港)关于温度、内能和热里，下列说法正确的是 B.物体的温度越高，所含的热量越多 4考 探究影响动能大小的因4(2016·镇江)在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示木板固定在水平面上.该实验是通过比较木块在木板上滑行的来比较小球动能大小的.图中错误的操作是 .改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过(选填“增大”或“减小木块的质量来加以改.(2018·泰州)某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活().①将小车从同一位里处释放，目的是为了控制小车到达水平面 相同②通过比 来比较小车动能大小，根据实验得出结论:动能大小与质量大小有关(b。发现根据这一现象，能做出以下哪个判断动能大小与质量无关，一定还与其他因素有动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有5考 探究影响势能大小的因5A、铁球B和塑料球C，球A、C离沙地高度相同.现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态 可以判断 球释放前的重力势能最大(2)比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是 22梳理·考点清考点 比热物质的比热(1)定义:物体温度升高时吸收 与它和升高温度之比符号 ，单位 意义:水的比热容是 ，它表.(4)性质:比热容 的一种属性， 等因素无关，只 有关应用:冬天，人们常用热水袋取暖;汽车发动机用水做冷却剂都是因为水的比热容().热量的计物体温度升高时吸收热量的计算公式 ①公式适用于不发生物态变化时物体升温吸热或降温放热的计算②对于变形公式

(选填“能”或“不能”)得出物质的比热容与吸收或放出的热.成比，与物体的质量成反比，与温度的变化量成反比考点 ①组成:一个工作循环 冲程 冲程 冲程 冲程四个冲程组成②能量转化:将机械能转化为内能的 冲程，将内能转化为机械能的 冲程 考点 燃料燃烧的热定义:燃 燃烧放出的热量与燃料 之比公式 ；气体燃料通常以J/m3作为热值的单位;(4)意义:木炭的热值是3.4×107 (5)能最转化:燃料燃烧时， 能转化 能突突破·重点难重难点 比热容的理解及应例1 例 如图为海风形成的示意图.海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的 D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较1比热容的理解热容小的物质吸、放热本领弱2或放热多.注意:同种状态下，比热容只取决于物质的种类，同一物质的比热容随状态的改变而改变.热容是4.2107'J/k·℃，变为固态的冰后的比热容是2.1×13J/(k·℃.重难点例 (2017·绥化)如图是汽油机一个工作循环的四个冲程，顺序排列正确的是 【技【技法点拨及活塞上、下运行情况.另外还要把握住吸气冲程、做功冲程和排气冲程的显著特点做功冲程中的显著特.热量的相关热量的相关计4(2017·常州)如图甲所示，1标准大气压下，普通煤炉把炉205kg水烧开需完全燃烧一定质量的煤，此过程中，烧水效率为28%，为提高煤炉效率，浙江大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示.在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中，还可额外把炉壁10kg20℃加热至煤=3×107J/k，c水=4.2×103J/(k℃以上过程中，问【技法点拨利用热量公式进行计算要注意以下几点①公式中各物理量单位要统一②公式只适用于物质的状态无变化时升温或降温过程中吸收或放出的热量.③明确“升高了”与“升高到”或“降低了”与“降低t表示.10PAGE13NUMPAGES16100℃.⑤发生热传递的两个物体，若没有热损失，则列热平衡方程Q放=Q吸求解如果是用炉子给物体加热，则Q总为燃料完全燃烧放出的热t(Q总=mq)，Q有为被加热物质吸收的热量;如果是太阳能热水器Q总为摄入的太阳能总能，Q有为水吸收的热量;如果是用电热器烧水Q总为电流做功放出的热里(Q总=UIt)，Q有为水吸收的热量;然后分别列出吸热、放热和热效率的公式或变形展开式进行探究·探究·实 探究不同物质吸热升温的现本实验主要的考查点有玻璃棒或搅拌器的作用:使物质受热均匀热源的选择:;转换法与控制变量法的运用(8)分析实验数据得结论例(2017福建)利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”.操作如下在两烧杯中分别装入初温相同 相等的沙子和水温度如图乙所示，其示数为 ℃，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所;实验中，是通过比 来间接反映沙子和水吸收的热量 分类练1考 比热容、热值的理解及应1， C.流动性 (2016·连云港)将一瓶酒精用去三分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值( C.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之D.热值变为原来的三分之二，密度、比热容不(2016·南京)根据表中数据，下列判断正确的是 A.不同物质的比热容不可能相陆地区昼夜温差D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量(2016·扬州)如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同 D比较不同燃料的热值，不可以选择甲、乙两图(2018·南京)如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置.两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示.下列说法中正确的是()B.升高相同温度，a液体吸收的热最更多C.a液体的比热容小于b液体的比热D.不添加器材，利用本实验装里还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热(2015·无锡)现探明我国南海海底有大量的可燃冰.已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧放出的热量多.1kg的可燃冰，燃烧一半后，剩余可燃冰的热值(选填“变大变小”或“不变”).(2017·扬州)如图所示，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是 被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁.2(2016·宿迁)2汽油机的哪一个冲程中的能量转化是相同的 A.吸气冲 C.做功冲 D.排气冲(2015·无锡)下列关于热机和环境保护的说法，正确的是( B.热机的效率能达到100℅D.热机的大量使用会造成环境污 C.该冲程是内能转化为机械D.随着汽油的燃烧，汽油的热值会减7·扬如图，是汽油机模型，正在进行的冲程，该冲程将 能转化为 .2015·镇江)如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于冲程，该冲程将成0次、飞轮转过圈.(2015·泰州)如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒做功，气体的内能，这与四冲程汽油机的.汽油机飞轮的转速为2400r/min1min内，汽油机完成个工作循环3热量3热量的相关计(2017·盐城)如图所示，小明在燃烧皿中放入10g酒精;点燃后对质量为200g的水加热.充分燃烧后，水温升高30℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).此过程中水吸收的热量为 (2018·扬州)如图所示是发动机采用循环流动的水进行冷却，这是利用水的较大的特性，若水箱中装有10kg的水，水温上升10℃，水吸收的热量为J.[c水=4.2×103J/(kg·℃)](2018·徐州)小明在家中用煤气灶将初温为20℃，质量为2kg的一壶水加热到80℃，这是通过的方式使水的内能.如果煤气完全燃烧放出的热量只有60℅被水吸收，则至少需要燃烧kg的煤气.[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg](2018·为了减少环境污染，部分农村地区改用液化气烧菜做饭，某钢瓶装有液化气10kg4.×10J/k，水的比热容为4.×3J/kg.求:这瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是多少若(1)中放出的热量有40%20℃的水吸收，在标准大气压下可将多少质量的水烧开4考 探究不同物质吸热升温现象的实4(201))用实验测得的数据画出它们升高的温度∆T随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线 (选填“小于等于”或“大于”)水;用表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水:k食用油等 (2017·南京)如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙 ，热量更多;当它们吸收相同热量时 液体升温更高(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂 液体冷却效果更好 (2018·盐城)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测最一次温度，数据