北京市4中2014届初三上学期10月月考物理试题

北京市4中2014届初三上学期10月月考物理试题2013.10考生须知本试卷共6页，共五道大题，34道小题，满分100分。在试卷和答题卡上准确填写学校班级名称、姓名和学号。试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题、作图题用B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。考试结束，将本试卷、机读卡和答题纸一并交回。（考试时间为100分钟，试卷满分为100分）分层班级班级学号姓名分数.、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分）下列四种物质中，通常情况下属于导体的是玻璃B.煤油C.橡胶D.石墨在如下的物理学家中，以其名字命名电量的单位的是瓦特B.牛顿C.库仑D.焦耳下列现象中，属于扩散现象的是春天，柳絮飞扬B.夏天，荷花飘香C.秋天，树叶飘落D.冬天，雪花纷飞4.密封的烧瓶中装有某种气体，如图1所示，图中黑点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图2BCD图1图25.如图4.密封的烧瓶中装有某种气体，如图1所示，图中黑点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图2BCD图1图25.如图3所示的四个电路图中，各开关都闭合后，三个灯泡是并联的是图36.如图4所示实例中，属于内能转化为机械能的是图36.如图4所示实例中，属于内能转化为机械能的是图4两手相互B.两手相互B.水沸腾时梯摩擦能发热蒸汽冲开壶盖感到热冰在熔化过程中，下列判断正确的是吸收热量，温度不变C.比热容、内能、温度都不变C.锯木头D.儿童沿滑锯子发烫滑下B.内能不变，比热容不变D.比热容变大、内能增加，温度升高下列说法正确的是只要导体中有自由电荷就能形成电流电路中有了电源就能形成电流有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源只有正电荷定向移动才能形成电流在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是连接电路之前，开关应该是断开的应该把开关连接在靠近电源正极的一端电路连接完毕并检查后，开关试触按照电路图从电源的一极开始连接，直到另一极为止一个物体的温度升高了。①小丽说，它含有的热量增加了；②小红说，它内部的分子运动加剧了；③小刚说，它具有的内能增加了；④小华说，它从外界吸收热量了。这几种判断中，正确的是A.②与③B.①与④C.①②D.①②③如图5所示为汽油机工作过程的示意图，按照吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程的顺序排列，正确的是甲A.甲乙丁丙乙程的顺序排列，正确的是甲A.甲乙丁丙乙图5B.甲丁乙丙丙丁C.甲丙丁乙D.甲丁丙乙两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图6所示，根据图线可知温度T/C乙液体甲液体温度T/C乙液体甲液体0—图6若升高相同的温度，则两种液体吸收的热量相同若加热时间相同，则甲液体温度升高比乙液体温度升高得多若加热时间相同，则甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量甲乙两铜块初温相同，质量比为2:3,吸收热量比为3:2,吸热后再放在一起则A.甲的温度将不变B.乙把内能转移给甲C.甲把内能转移给乙D.乙的温度将降低质量相等的金属块A和B，放在沸水中煮足够长的一段时间后取出，马上分别投入质量和初温也相同的两杯冷水里，到两杯水的温度不再升高时，测量发现A的水温高于B的水温，不计热量损失则下列说法正确的是A.金属块A的初温高B.金属块A的比热容大C.金属块A的末温低D.金属块A所含的热量多二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是冬天人们常用双手互相摩擦取暧把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快利用太阳能热水器“烧水”卫星进入大气层时外壳发热下列有关柴油机和汽油机的说法中，正确的是A.汽油机的点火方式是点燃式B.汽油机的点火方式是压燃式C.汽油机有火花塞D.柴油机有喷油嘴下列说法正确的是验电器可以检验物体是否带电好的导体和绝缘体都是重要的电工材料在电源外部，电流从电源的负极流向正极导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子图7关于如图7所示的电路图，下列说法正确的是图7闭合S2，断开SfS3时，电路是短路闭合*S3，断开S2时，L］和L2都能发光闭合Sfs2，断开S3时，电路是短路闭合S2、S3，断开S］时，只有L］发光三、填空题（每空3分，共18分）电荷定向移动的方向为电流方向。TOC\o"1-5"\h\z高铁列车行驶时由电网供电，把电能转化为能有甲、乙、丙、丁四个塑料小球，其中三个球带电。将它们两两靠近，发现甲排斥乙乙吸引丙，丙吸引丁；如果丁带电，可以确定不带电的是球。汽油的热值是4.6X107J/kg，现有汽油500g，完全燃烧放出的热量为J。如图8所示电路中，要使灯L］和L2连接成并联电路，应闭合开关24.有甲、乙、丙三个物体，质量之比mmm=335，比热容之比c甲乙丙甲c乙c丙=521，如果它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比At甲乙丙AtAt=甲乙丙

四、实验探究题（共42分，25~28题每空2分，29~32每题3分，33题6分）如图9为气体扩散的演示实验，两个瓶中可分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。为了能够说明气体之间的扩散现象，下面一只瓶里装的气体应是（填序号）（A为空气；B为二氧化氮）；扩散现象说明了。TOC\o"1-5"\h\z图9图10图11如图10所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：图11（1）活塞将向运动（选填“左”或“右”）；（2）温度计的示数将。如图11所示，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”，下面对这个现象的解释中，正确的解释顺序是：。A.瓶内空气内能减小B.瓶内空气中的水蒸气液化成小水滴C.瓶内空气温度降低D.瓶内空气推动瓶塞做功，将内能转化为机械能28.在比较水和煤油比热容大小的实验中，小民取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“电热棒”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题。加热时间t/min01234567水的温度T水/°C2022242628303234煤油的温度T煤油/C煤油2024283236404448（1）小民用两个相同的电热棒加热水和煤油的目的是为了使水.表和煤油相同；.表（2）分析表格中的数据可以得出结论：当时，水吸收的热量比煤油多；（3）右图是小民根据实验数据画出的图像，其中—的是煤油吸热升温的情况（选填“A”或“B”）；（4）从表中数据可以得出，水的温度T水和加热时间t水如图所示，请根据左侧实物图，在右图线框内画出对应的电路图

LS电路图如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图。LS电路图31.某保密室有一道门，关上这道门相当于闭合一个开关。只要这道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当这道门关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请你设计电路并在线框内画出电路图（请用L红和L绿分别表示红灯和绿灯）。131.小宇用两节干电池、两个小灯泡和一个开关连接了一个串联电路。闭合开关，发现其中一个小灯泡发光，另一个小灯泡不发光。小宇认为不发光的小灯泡的灯丝断了。请你只．利．用．现有的实验器材证明小宇的说法是不正确的。要求：写出主要的操作步骤并简述实验现象。实验桌上有符合要求的实验器材：铁块、温度计、天平（配砝码）、保温杯、热水。请你设计一个实验粗测铁块的比热容。要求：写出实验步骤并设计记录实验数据的表格（水的比热容c水已知）水五、计算题（共6分）34.经测试，一只装水2kg的家用保温瓶，经过一段时间后，瓶内的水温从75°C降低到45C，求：这段时间内，瓶内的水放出了多少热量？已知：水的比热容c水=4.2xlO3J/(kg・°C)参考答案一、单选题1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.A11.D12.A13.C14.B二、多选题15.AD16.ACD17.AB18.BCD三、填空题19.正20.机械21.丙22.2.3X10723.S2、S324.2:5:6四、实验探究题B；组成物质的分子不停地做无规则运动右；减小DACB方法一：将不发光的小灯泡直接接在电池两端，发现该小灯泡发光。方法二：将不发光的小灯泡拧松，发现另一个小灯泡也不发光。实验步骤：1.将水的比热容c水记录在数据表格中；水2•用调好的天平测出铁块的质量m铁，并记录在表格中；铁3•用天平测出空保温杯的质量m杯，并记录在表格中；杯将适量热水倒入保温杯中，用天平测出杯和水的总质量m总，并记录在表格中；总将室温记为t铁0，并记录在表格中；铁06•用温度计测出热水的初温t水0，并记录在表格中；水07•将铁块