企业经营管理人员法律知识概述上

(上)企业经营管理人员法律知识概述第一章导论第一节社会主义市场经济是法制经济一、社会主义市场经济体制离不开法律调整党的十一届三中全会以来，市场机制逐渐引入我国经济生活。党的十四大提出，我国的经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制，包括企业组织制度、市场交易规则和宏观调控机制，都必须以完备的法律制度来体现。无论是世界各国发展市场经济的经验，还是我国经济改革的经验，都证明一条基本的道理：市场经济离不开法律制度的调整。这种制度的调整主要表现在三个方面：规范市场交易、维护市场秩序和保障市场公平。二、社会主义市场经济体制的法制基础1、市场主体法律制度2、财产法律制度3、市场规制法律制度4、宏观调控与综合管理法律制度5、劳动与社会保障法律制度6、经济纠纷处理法律制度三、社会主义市场经济法律体系

在诸种法律部门中，与社会主义市场经济关系最直接、最密切的有民商法、经济法与保障法第二节企业依法经营管理的必要性一、依法经营管理是发展市场经济的必然要求二、依法经营管理是应对“入世”挑战的基本前提三、依法经营管理是企业适应市场环境的重要条件四、依法经营管理是企业健康发展的必由之路五、依法经营管理是坚持正确改革方向的重要保证第三节全面提高企业依法经营管理水平企业实现依法经营管理，有三项工作需要认真落实：1、企业经营管理人员要带头学法用法，增强法制意识，丰富法律知识，提高法律素养。2、企业要加强内部规章制度的建设，特别是建立重大经营决策的法律论证制度。3、企业要加强法律风险防范机制建设，充分发挥企业法律顾问的职能作用。第二章企业组织法律制度三个概念：企业：是指依法设立、以盈利为目的、独立从事商业生产经营活动的经济组织。有限责任公司：又称有限公司，是指依法设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对其债务承担责任的企业法人。股份有限公司：又称股份公司，是全部资产划分为等额股份，股东以其所认购股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。第三章企业经营法律制度第一节合同法律制度一、合同的概念和种类（一）、合同的概念合同，是平等主体的自然人，法人及其他组织之间设立、变更或终止民事权利义务关系的协议。其中涉及婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，不属于《合同法》的调整范围。合同的特征：①平等主体之间的民事关系。②合同以产生、变更或终止民事权利义务关系为目的。③合同是当事人意思表示一致的协议。④

合同双方当事人的珐琅彩地位平等。（二）合同的种类1、根据合同当事人双方权利义务的分担方式，分为双务合同和单务合同。2、以当事人之间的权利义务是否互为对价，分为有偿合同和无偿合同。3、根据法律是否要求合同必须具备一定的形式和手续为生效要件，分为要式合同和不要式合同。4、根据合同的成立是否以交付标的物为要件，分为诺成合同和实践合同。5、根据法律上有无规定一定的名称，分为有名合同和无名合同。6、根据合同之间的关系，分为主合同和从合同。二、合同的订立（一）合同订立的程序

合同的订立通常包括要约和承诺两个阶段。1、要约：是指希望和他人订立合同的意思表示。（1）要约应具备的条件①要约必须由特定的当事人作出。②要约须向相对人发出。③要约须以订立合同为目的。④要约的内容必须具体、确定。⑤要约须表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。（2）要约邀请要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。要约邀请是合同的准备阶段，没有法律约束力，但商业广告的内容符合要约的规定，则视为要约，如悬赏广告。2、承诺：受要约人完全同意要约的意思表示。承诺一经作出，并送达要约人，合同即告成立。（1）承诺应具备的条件承诺必须由受要约人向要约人作出；承诺的内容必须与要约的内容相一致，否则视为新要约；承诺必须在有效期内作出。（二）合同的形式合同的形式是指当事人达成协议所采取的形式，是合同内容的外部表现形式。（1）书面形式——指合同书、信件和数据电文等可以有形地表现所载内容的形式。采用书面形式的最大优点在于合同内容即当事人的意思表示已经形成文字，双方当事人的权利义务已经确定，便于分清责任。（2）口头形式——指当事人只用语言为意思表示，而不用文字表达合同内容的形式。一旦发生纠纷，当事人必须举证证明合同的存在及合同的内容，但发生纠纷时难以取证，不易分清责任。（3）其他形式比如：推定形式和默示形式等。（三）合同的内容合同内容即合同的条款，合同一般包括以下条款：①当事人的名称或者姓名和住所；②标的，即合同双方当事人权利和义务所共同指向的对象；③数量④质量⑤价款或者报酬⑥履行期限、地点和方式⑦违约责任⑧解决争议的方法（四）格式条款问题格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。①对格式条款的解释——《合同法》提出了两种解释方案：（1）对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。（2）对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。②格式条款的无效：（1）造成人身和财产的重大损失的免责条款（2）免除提供格式条款一方当事人责任、加重对方责任、排除对方当事人主要权利的条款。（五）缔约过失责任缔约过失责任是指当事人在订立合同过程中，因违背诚实信用原则致使合同不能成立，给对方造成损失时应承担的法律责任。构成缔约过失责任的构件要求是：①有信赖利益损失的存在；②行为人违反法定附随义务，且有过错；③缔约过失行为与损失之间有因果关系。当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成的损失的，应当承担损害赔偿责任：①假借订立合同，以损害对方利益为目的，恶意进行磋商。②

故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况。③

违反保密义务，泄漏或者不正当使用对方提供的商业秘密。④

有其他违背诚实信用原则的行为。三、合同的效力（一）合同效力的一般规定依法成立的合同，自成立时起生效。法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续才能生效的，依据该法律、行政法规的规定确定生效时间。合同生效必须具备以下要件：①订立合同的主体合法；②当事人的意思表示真实；③合同的目的、内容合法；④在法律有特别规定的情形下，形式合法。（二）合同无效的情形概念：是指已经订立但因欠缺生效条件而不发生法律效力的合同。种类：无效合同分为全部无效和部分无效。依据我国《合同法》的规定，有下列情形之一的，合同无效：①一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益。②恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益。③以合法形式掩盖非法目的。④

损害社会公共利益。⑤违反法律、行政法规的强制性规定。（三）可撤销合同的情形概念：是指欠缺生效条件，一方当事人可依照自己的意愿请求人民法院或者仲裁机构变更合同的内容或者使合同的效力归于灭失的合同。有下列情况之一，可向人民法院或仲裁机构请求撤销或变更：①因重大误解订立的合同②在订立合同时显失公平的合同。③一方以欺诈胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。（四）效力待定合同概念：是指已成立的合同因欠缺有效条件，尚未确定能否发生当事人预期的法律效力，只有经过权利人的追认，才能发生当事人预期的法律效力的合同。①限制行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效。②行为人没有代理权、超越代理权终止后仍以被代理人名义订立的合同，未经被代理人追认，对被代理人不发生法律效力由行为人承担责任。

③法人或其他组织的法定代表人，负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应该知道其超越权限的以外，该代表行为有效。④无处分权人处分他人财产的合同，经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该同有效。（五）合同无效和被撤销的法律后果

1、返还财产——合同无效或被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。

2、赔偿损失——有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承担相应的责任。四、合同的履行1.合同履行的概念合同的履行是指合同生效后，双方当事人完成合同中规定的各项义务的行为。2.合同履行的原则（1）全面、适当履行，即当事人应当按照约定全面履行自己的义务。（2）遵守诚实信用原则。（二）条款不明确时合同的履行对这类约定不明的合同条款，适用下列规定：一、质量要求标准不明确的合同条款，可按合同订立时实际履行的国家标准、行业标准执行，如果该类产品没有制定国标、行标，可按照通常习惯的标准或者符合合同的特定标准履行。二、价款和酬金条款不明确的，可按合同实际履行地、或者签订合同时的市场价履行，如果该项产品是执行国家指导价的，按照规定执行。三、合同履行地点不明确的，一般可以在给付地点履行，如果是不动产的，应在该不动产所在地履行，也可在履行义务一方所在地履行。

四、履行期限不明确的，债权人可以随时请求履行，债务人也应随时主动履行。五、履行方式不明确的，按照双方订立的合同，采用有利于实现合同目的的方式履行。六、履行费用的负担不明确的，由履行义务的一方承担合同履行费用。

（三）合同履行中的抗辩权

1.同时履行抗辩权是指在没有规定履行顺序的双务[1]合同中，当事人一方在当事人另一方未为对待给付以前，有权拒绝先为给付的权力。

2.后履行抗辩权后履行抗辩权是指当事人互负债务，有先后履行顺序，先履行一方未履行或履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其履行要求或相应的履行要求。3.不安抗辩权不安抗辩权是指双务合同中，承担先履行一方的当事人，在对方缔约后由于财产状况明显恶化，可能难以保证对等债务履行时，先履行一方有权终止自己的履行除非对方作出担保。

根据我国《合同法》第68条的规定，应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有下列情形之一的，可以中止履行：

（1）经营状况严重恶化；（2）转移财产、抽逃资金，以逃避债务；（3）丧失商业信誉；（4）有丧失或者可能丧失履行债务能力的其他情形。

当事人没有确切证据中止履行的，应当承担违约责任。（四）合同的保全措施合同的保全措施，是指为了防止债务人的财产不当减少而给债权人的债权带来危害时，允许债权人为保全自己的债权的实现而采取的法律措施。包括代位权和撤销权。1.代位权代位权的行使应同时符合下列条件：（1）债权人对债务人的债权合法（2）债务人怠于行使其到期债权对债权人造成损害（3）债务人的债权已到期（4）债务人的债权不是专属于债务人的自身的债权2.撤销权撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使。自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的，该撤销权消灭。五、合同的变更和转让（一）合同的变更

1.当事人协议变更

2.法院或仲裁机关裁决变更

3.法定事由出现变更（二）合同的转让合同的转让指合同的当事人将其合同的债权和债务全部或者部分转让给第三人。1．债权转让债权转让是指不改变合同的内容，债权人将其合同的权利全部或部分转让给第三人（1）根据合同性质不得转让（2）按照当事人约定不得转让（3）依照法律规定不得转让

2.债务转移义务转移是指不改变合同的内容，债务人将其合同的义务全部或部分转移给第三人。义务转移分为两种：①

合同义务的全部转移②

合同义务的部分转移3.债权、债务一并转让六、合同的终止合同的权利义务终止概述合同的权利义务终止是指由于某种法律事实的发生，使当事人之间的权利义务关系消灭，即合同关系消灭。

合同的解除，是指合同成立生效后，因发生了法定、约定情况或当事人协商一致，而使合同关系消灭的行为。

1.约定解除约定解除是指当事人通过行使约定解除权或者录事人协商一致而解除合同。

2.法定解除法定解除是指合同成立生效后，当事人根据法律规定解除合同。七、违约责任（一）违约责任的一般规定违约责任是指当事人不履行合同义务或履行合同义务不符合约定时所应承担的法律责任。（二）承担违约责任的条件除了不可抗力可以免责的外，我国合同法上采取的是无过错责任原则。（三）承担违约责任的方式1.继续履行继续履行是指债权人在债务人不履行合同义务时,可请求人民法院或者仲裁机构强制债务人实际履行合同义务。

2.采取补救措施

3.赔偿损失

4.支付违约金违约金是指合同当事人在合同中约定，一方当事人不履行合同义务或履行合同义务不符合约定时应当根据情况向对方支付一定数额的货币。

5.或双倍返还定金（四）免责情形

1.不可抗力：是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

2.免除条款

3.法律的特殊规定八、15种典型合同15种典型合同，是买卖合同，供用电、水、气、热力合同，赠与合同，借款合同，租赁合同，融资租赁合同，承揽合同，建设工程合同，运输合同，技术合同，保管合同，仓储合同，委托合同，行纪合同，居间合同。第二节担保法律制度担保的概念担保是保障特定债权人债权实现的法律制度。包括保证、抵押、质押、留置和定金担保。一、保证

保证，是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。（一）保证的方式保证分为一般保证和连带责任保证。合同中有约定的从约定，无约定的属于连带保证。（二）保证的范围1)范围：约定高于法定，否则承担全部责任。2)债权、债务及合同变更对保证合同的影响。债权转让债务转让内容变化无影响保证人书面同意保证人书面同意对变化不承担责任（三）保证期间保证期间：约定高于法定法定：主债务履行期届满之日起6个月。（四）保证人不承担民事责任的情形1、主合同当事人双方串通，骗取保证人提供保证的。2、主合同债权人采取欺诈、胁迫等手段，是保证人在违背真实意思的情况下提供保证的。二、抵押

抵押是指债务人或第三人不转移对特定财产的占有，将该财产作为债务履行担保，在债务人不履行债务时，债权人依法以该财产变价优先受偿的行为。（一）抵押财产一般是不动产：土地使用权、房产、地上定着物等还可以是交通工具和机器设备。禁止抵押的财产：土地所有权、农村专用地使用权、公益设施、不明财产、无处分权的财产等。（二）抵押登记合同登记生效签字生效登记不登记不得对抗第三人（三）抵押的效力担保的范围：有约定的依照约定，没有约定的，抵押担保的范围包括主债权及利息、违约金、损害赔偿金和实现抵押权的费用。三、质押

是指债务人或第三人将特定财产交与债权人占有，作为债务履行担保。债务人不履行债务时，债权人有权依法以该财产变价优先受偿。可以转移之物动产权利质押物是指债权人按照合同的约定占有债务人的动产，债务人不按合同约定的期限履行债务时，债权人有权扣留该动产，经过一定的宽限期债权仍得不到实现的，债权人依法从该动产变价中优先受尝的一种债权的担保方式存在于保管合同、运输合同、加工承揽合同等留置权的双重法律效力1)留置2个月后2)优先受偿四、留置五、定金1、概念定金是合同当事人约定一方在合同订立时或在合同履行前预先给付对方一定数量的金钱，以保障合同债权实现的一种担保方式。2、定金罚责给付一方违约，无权收回定金收受一方违约，双倍返还定金3、定金条款和违约金条款同时存在时只能选择使用。4、定金数额有限制：不得超过合同标的的20%2、定金罚责给付一方违约，无权收回定金收受一方违约，双倍返还定金3、定金条款和违约金条款同时存在时只能选择使用。4、定金数额有限制：不得超过合同标的的20%第三节招标投标法律制度一、招标投标法概述1、招标与投标的概念招标投标是以订立招标采购合同为目的的经济活动，属于订立合同的预备阶段。招标是指招标人对货物、工程和服务事先公布采购的条件和要求，邀请投标人参加投标的行为。投标是指投标人按照招标人提出的要求和条件，参加投标竞争的行为。2、招标投标的特征（1）公开性（2）投标的一次性（3）公正性（二）投标的范围1、必须招标的项目①大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公共安全的项目；②全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目；③使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。2、可选择的项目凡不属于法律文明规定必须采用招标投标方式交易的方式，当事人可自己决定是否采取招标方式。1、招标投标活动应当遵循的原则《招标投标法》第五条规定：“招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。”

“公开”原则，就是要求招标投标活动透明度要高。“公平”原则，就是要求给予投标人平等的机会，使其享有同等的权利并履行相应的义务，不歧视任何一方。“公正”原则，就是要求按公布的标准对待所有的投标人。“诚实信用”原则，要求招标投标各方都要诚实守信，不得有欺骗、背信的行为。（三）招标投标活动应当遵循的原则及其行政监督

2、招标投标活动的行政监督管理《招标投标法》第7条规定，“对招标投标的行政监督及有关部门的具体职权划分，由国务院规定”。二、招标投标（一）招标1、招标方式招标方式公开招标邀请招标

公开招标是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标。它的特点是能保证其竞争的充分性。邀请招标是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。

招标方式区别OpenTenderingSelectiveTendering发布信息的方式采用招标公告的方式采用投标邀请书的形式选择的范围不同针对一切潜在的对该项目有兴趣的法人或组织针对已经了解的法人或其他组织竞争范围不同竞争范围广、竞争性体现充分投标人的数目有限、竞争性比Open小公开程度不同程序和标准都是公开的公开程度较Open逊色节省时间和费用耗时长、费用也较高可节省发布招标公告和资格预审的费用2、招标人和招标代理机构招标人是指依据《招标投标法》的规定提出招标项目、进行招标的法人或者其他组织.自然人按照法律是不能作为招标人的。按照《招标投标法》规定：①招标人应当有进行招标项目的相应资金或者资金来源已经落实，并且当在招标文件中如是载明；②招标人提出的招标项目按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，应当先履行审批手续，取得批准。

招标代理机构是指依法设立、从事招标代理业务并提供相关服务的社会中介组织。招标代理机构应具备的条件：①有从事招标代理业务的营业场所和相应资金；②有能够编制招标文件和组织评标的相应专业力量；③应当具备有依法可以作为评标委员会成员人选的技术、经济等方面的专家库。招标人投标人建设主管部门招标程序申请招标准备招标文件编制标底发布招标公告进行资格预审确定投标人名单索购资审文件填报资审文件确认投标意向批准招标核查资审文件招标人投标人建设主管部门

发售招标文件组织现场考察召开标前会议购买招标文件研究招标文件参加现场考察提出质疑问题参加标前会议核查招标文件招标人投标人建设主管部门定标发出中标通知书商签合同通知未中标人准备履约保证合同谈判监督定标核查招标报告（二）投标1、投标人与投标资格投标人，是指响应招标、参加投标竞争的法人或者其他组织。《招标投标法》规定：投标人应当具备承担招标项目的能力；国家有关规定对投标人资格条件或者招标文件对投标人资格条件有规定的，投标人应当具备规定的资格条件。2、招标文件的编制《招标投标法》规定：①投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件；②投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件作出响应。3、涉及中标项目分包的投标文件《招标投标法》要求投标人应当在载明，以便招标人在评审投标文件时，了解分包情况，决定是否选中该投标人。（三）投标人不得从事的行为1、投标人不得相互串通投标或者与招标人串通投标。串通投标包括：①投标人之间相互约定，一致抬高或者压低投标报价；②招标人向投标人透露标底或者投标人与招标人商定，在招标投标时压低或者抬高标价，中标后再给投标人或者招标人补偿等行为。2、投标人不得以行贿的手段谋取中标。3、投标人不得以低于成本的报价竞标。4、投标人不得以他人名义投标或其他方式弄虚作假，骗取中标。

《招标投标法》要求中标人应亲自履行合同约定的义务，不得转让或者变相转让中标项目。三、开标、评标和中标（一）开标开标，是指招标人将所有的投标文件公开启封揭晓。

1、开标的时间和地点。开标的时间，是指招标文件确定的提交投标文件截止的同一时间；开标的地点，是招标文件预先确定的地点。2、出席开标。招标人应邀请所有投标人参加。

3、开标程序。分为：①由投标人或者其推选的代表，或者招标人委托的公证机构检查投标文件的密封情况；②拆封所有投标文件并宣读投标文件的主要内容。招标人应记录开标过程并存档备查。（二）评标评标是指对符合要求的投标文件，按照规定的标准和方法进行评审，选出最佳投标、确定中标人的过程。

1、评标委员会是指招标人为具体某一次招投标活动而临时组建的负责评标的机构。

2、为了保证评标具有良好的工作环境，《招标投标法》要求招标人在采取必要的措施，保证评标在严格保密的情况下进行。3、《招标投标法》规定，评标委员会可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容做必要的澄清或者说明。以便评标顺利进行。但是投标人的澄清或者说明不得超过投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。

4、《招标投标法》规定中标人的投标应当符合下列条件之一：①能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准。②能够满足招标文件的实质性要求并且其投标价格最低。5、在招标投标过程中，如果评标委员会在对所有的投标文件进行评价、审查以后，以为所有的投标都不符合招标文件要求的，根据《招标投标法》规定，评标委员会可以否决所有投标。（三）中标1、中标人确定后，招标人应当向中标人发出中标通知书；中标通知书对招标人和中标人具有法律效力。同时招标人还应中标结果通知所有未中标的投标人。

2、《招标投标法》规定自中标通知书发出之日起30日内订立招标合同。必须采用书面形式，且合同内容应当对招标文件和投标文件中所载内容的肯定。3、履约保证金是指招标人要求投标人在接到中标通知后提交的保证履行合同各项义务的担保。履约担保金可用保兑支票、银行汇票或现金支票，额度为合同价格的10%。4、中标人不得转让或变相转让中标项目，但可以分包。分包须满足下列的条件：①合同中有允许分包的约定或者分包已经招标人同意；②分包给他人完成的是中标项目的部分非主体、非关键性工作；③接受分包的人应该具备相应的资格条件，并不得再次分包。5、中标人与受分包人之间的责任分配（1）中标人应该就分包项目向招标人负责。（2）受分包人的连带责任。在下列情况下，中标无效，且违法者应该承担赔偿责任:1.招标代理机构泄密或者与招标人、投标人串通影响中标结果的；2.招标人向他人泄密影响中标结果的；3.投标人相互串通或者投标人与招标人串通投标，以及投标人用行贿手段谋取中标的；4.投标人弄虚作假、骗取中标的；四、法律责任5.招标人就投标的实质性内容与投标人进行谈判影响中标结果的；6.招标人自行确定中标人的；7.中标人转让中标项目，或者中标人非法分包的。（二）违反《招标投标法》的行政责任违反《招标投标法》的行政责任，分为责令改正、警告、罚款、暂停项目执行或者暂停资金拨付、对主管人员和其他直接责任人员给予行政处分或者纪律处分；没收违法所得，吊销营业执照等。具体如下:招标人的违法行为及其行政法律责任；投标人的违法行为及其行政法律责任；中标人的违法行为及其行政法律责任；其他违法行为及其行政法律责任；行政罚款的双罚制与罚款幅度。第四节反不正当竞争法律制度

一、反不正当竞争法概述（一）反不正当竞争法的立法概况（二）《反不正当竞争法》的概念和调整对象二、限制竞争行为（一）公用企业滥用独占地位（二）政府及其所属部门限制竞争行为（三）搭售或附加其他不合理条件的行为（四）招投标中的串通行为三、不正当竞争行为不正当竞争行为，是指经营者在市场竞争中，采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式，与其他经营者相竞争的行为。我国《反不正当竞争法》列举出11种行为，其中4种属于限制竞争行为；另外7种属于不正当竞争行为，现将后者分述如下。（一）欺骗性交易行为（二）商业贿赂行为（三）虚假宣传行为（四）侵犯商业秘密行为（五）低价倾销行为（六）不正当有奖销售行为（七）诋毁商誉行为四、监督检查（一）监督检查部门（二）监督检查部门的职权五、违反《反不正当竞争法》的法律责任（一）违反《反不正当竞争法》的行为种类（二）《反不正当竞争法》规定的法律责任第五节产品质量法律制度一、产品质量法律概述国际标准化组织规定的产品质量的定义是：产品能满足规定的或者潜在需要的特性和特性的总和。所谓总和是指在标准中规定的产品的安全性、适用性、可靠性、维修性、有效性、经济性等质量指标，它反映、代表了产品质量状况。二、生产者的产品质量义务（一）作为义务1、产品应当符合内在质量的要求；2、产品标志应当符合要求；3、特色产品的包装必须符合要求；（二）不作为义务三、销售者的产品质量义务执行进货检查验收制度；保持销售产品的质量；销售符合质量要求的产品；四、产品质量责任的归责原则产品质量责任是生产者不履行产品质量义务所要承担的法律后果。《产品质量法》规定的产品质量责任的归责原则为：1、对生产者实行严格责任制度；2、对销售者实行过错责任制度。五、产品质量监督管理制度（一）产品质量监督管理体制（二）产品质量检验制度（三）产品质量标准制度（四）企业质量体系认证和产品质量认证制度（五）产品质量监督制度六、法律责任（一）生产者、销售者违法时的行政责任和刑事责任（二）产品质量检验机构、认证机构违法时的行政责任和刑事责任（三）国家机关及其工作人员违法时的行政责任和刑事责任第六节消费者权益保护法律制度一、消费者的权利（一）消费者的概念（二）消费者权利的具体内容1、安全保障权2、知悉真情权3、自主选择权4、公平交易权5、获得赔偿权6、结社权7、获得相关知识权8、受尊重权9、监督权二、经营者的义务（一）经营者的概念（二）经营者的义务1、依法定或约定履行义务2、接受消费者监督的义务3、保证商品和服务安全的义务4、提供真实信息的义务5、出具凭证和单据的义务6、品质担保义务7、不得以格式合同等从事不公平、不合理的交易8、履行“三包”等售后服务9、尊重消费者人格义务三、侵犯消费者合法权益的法律责任（一）法律责任的概念（二）经营者承担责任的归责原则（三）经营者侵害消费者权益责任主体的确定（四）经营者承担责任的方式1、侵犯消费者合法权益的民事责任2、侵犯人身权的民事责任3、侵犯财产权的民事责任4、侵害消费者合法权益的行政责任5、侵害消费者合法权益的刑事责任6、经营者侵害消费者权益的精神损害赔偿第七节价格法律制度一、经营者的价格行为（一）价格的概念、种类及体制（二）经营者定价的原则与依据（三）经营者的价格权利与义务二、政府的定价行为（一）政府定价行为的概念（二）政府定价的范围（三）政府定价的原则和依据（四）政府定价实行的主要制度三、价格法律责任（一）价格监督检查（二）经营者违反《价格法》的法律责任（三）地方各级人民政府或者各级人民政府有关部门违反《价格法》的法律责任（四）社会中介机构违反《价格法》的法律责任（五）价格工作人员违反《价格法》的法律责任第八节广告法律制度一、广告准则（一）广告的一般准则（二）广告的特殊准则二、广告经营活动和广告发布的审查与监督（一）广告经营活动（二）广告市场经营活动原则（三）广告发布的审查三、违反《广告法》的责任广告市场违法行为的法律主要包括民事责任、经济责任、行政责任和刑事责任。依照我国广告法的规定，广告违法行为及法律责任包括以下六个方面：（一）无证照经营（二）虚假广告（三）龚断和不正当竞争行为（四）不履行广告证明和广告审查管理制度（五）损害未成人和残废人的身心健康（六）新闻广告第九节知识产权法律制度一、专利法律制度通常在法律意义上使用的“专利”概念是指专利权，即就一项发明创造，由申请人向国家专利局提出专利申请，经专利局依法审查合格后，向申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的独占权。（一）专利法律关系1、专利法律关系的主体2、专利法律关系的客体3、专利法律关系的内容（二）授予专利权的条件1、新颖性2、创造性3、实用性（三）专利申请的审批及复审1、发明专利的审查2、专利申请的复审（四）专利权的期限、终止与无效（五）专利权的保护（六）专利权的限制（七）专利侵权行为及其解决方式（八）专利侵权的法律责任（九）专利权的国际保护二、商标法律制度商标法是调整因确认和保护商标的使用和管理过程中发生的社会关系的法律规范的总称。我国商标法所调整的对象是：商标注册，确认商标专用权，处理侵权保护商标专用权，使用和管理商标过程中发生的各种社会关系。（一）商标专用权（二）商标注册（三）注册商标的续展、转让和使用许可（四）商标权争议、裁定和终止（五）商标管理（六）商标权的保护（七）驰名商标的特别保护三、著作权法律制度（一）著作权的特征（二）著作权的主体（三）著作权的客体（四）著作权的内容（五）著作权的取得、行使、终止（六）著作权的限制（七）邻接权及其表现形式（八）对著作权的法律救济四、商业秘密保护法律制度（一）商业秘密的概念（二）商业秘密的特性（三）侵犯商业秘密行为的表现形式（四）侵犯商业秘密行为的法律责任儿童慢性咳嗽与处理1急性咳嗽，时间短于4周单击此处添加文本具体内容2亚急性咳嗽，时间介于4－8周单击此处添加文本具体内容3慢性咳嗽，时间超过8周单击此处添加文本具体内容一.定义CONTENTSONE1二.咳嗽感受器与部位三种感受器

RARlike（快速适应性感受器，机械刺激为主）

Nociceptive（伤害感受器，化学刺激为主）

Polymodal（咳嗽感受器，机械刺激与酸）有髓神经纤维口咽部、喉、支气管树、外耳道与鼓膜A

神经纤维C神经纤维C类神经纤维感受器(VR1)无髓神经纤维通过释放神经多肽，刺激RARs主要位于支气管Opioidreceptor阿片受体,有μ、κ、δ和σ亚型麻醉镇痛剂通过某些肽类物质(如β-内啡肽)及μ阿片受体抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受体,参与了芬太尼诱发呛咳过程慢性咳嗽经常（16~62%）同时由一种以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年龄慢性咳嗽最常见的三种原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一症状大多数慢性咳嗽能明确病因，使治疗有效率达84~98%三.慢性咳嗽的常见病因上呼吸道咳嗽综合症(UACS)

慢性鼻窦炎慢性鼻炎，包括过敏性鼻炎增殖体肥大吸入综合症

胃食道反流病(GERD)

会厌功能障碍支气管源性疾病哮喘综合征病毒感染后咳嗽心因性疾病儿童慢性咳嗽(胸片正常)的常见原因常见的支气管源性疾病是儿童慢性咳嗽的第一大原因支气管哮喘咳嗽变异性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸细胞性支气管炎(NAEB)<一>哮喘综合征有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能异常有咳嗽及喘息发作，以夜间和清晨为重有特应性家族史对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药及支气管扩张药有效1.支气管哮喘有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能大多正常；中央气道慢性炎症和支气管反应增高平滑肌收缩刺激肌梭内咳嗽感受器以咳嗽为主，偶尔有喘息发作以夜间和清晨为重对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药，支气管扩张药有效2.咳嗽变异性哮喘又称过敏性咳嗽有慢性气道炎症，痰液嗜酸细胞>2.5~5%无气道高反应和肺功能异常仅有咳嗽，无喘息发作对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药有效；支气管扩张药无效3.嗜酸细胞性支气管炎激素敏感性咳嗽常用的相关检查支气管舒张试验支气管激发试验3％NaCl雾化吸入诱导咳嗽痰液咳出或吸出处理后计数嗜酸细胞数痰液嗜酸细胞>2.5~5%诱导痰嗜酸细胞计数RSV毛细支气管炎与慢性咳嗽有密切关系RSV导致支气管结构或功能的持续损害RSV改变神经敏感阈值，咳嗽感受器阈值降低RSV诱导RSV-IgE形成，ECP增高RSV诱发咳嗽(哮喘、肺发育不全、气道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜间及清晨咳嗽为主，可伴有喘息发作多持续3－8周，但对于早产儿、小于3个月的婴儿及伴有基础疾病的患儿持续时间较长部分伴有特异体质的患儿，对糖皮质激素及白三烯拮抗药物治疗有效是儿童慢性咳嗽常见原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物导致鼻咽喉部神经敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽综合症

慢性鼻炎过敏性鼻炎常年性非过敏性鼻炎血管运动性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻窦炎增殖体肥大引起UACS的原因有：临床表现喉部发痒、疼痛，咳粘液性痰及清嗓动作有咽后壁分泌物流动感咽后壁可见粘液样分泌物咽部粘膜呈鹅卵石改变(结节状淋巴滤泡)一代抗组胺药物/鼻减充药物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流气管食管瘘吞咽协调障碍<四>吸入综合症胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入气管或支气管肺多见于小龄幼儿，表现为喂水或奶时的呛咳部分见于神经肌肉受损或发育异常的患儿上呼吸道感染后会加重症状进食稠厚流质或鼻饲能明显改善症状吞咽协调障碍1.室内环境空气污染污秽或刺激性有害气体；气媒性过敏原2.在集体环境中生活

幼儿园和小学<五>慢性或反复呼吸道感染3.支气管肺功能结构异常气道堵塞

支气管异物、支气管淋巴结压迫、异位血管.气道结构异常原发性纤毛运动障碍慢性气道炎症麻疹肺炎后,先天性心脏病肺功能异常早产儿、支气管发育不良胸部平片或CT：明确肺部病变鼻腔镜：明确鼻炎及鼻窦炎鼻窦平片或CT：明确鼻窦炎吞钡、同位素、食道下端pH测定：明确胃食道返流支气管扩张或激发试验：明确哮喘或病毒感染后咳嗽诱导痰液试验：明确嗜酸细胞支气管炎纤支镜检查：明确异物超声心动图检查：心脏情况四.常用辅助诊断措施ONE1常见慢性咳嗽的处理方法过敏性鼻炎：鼻用糖皮质激素抗组胺药-减充剂/抗组胺药避免过敏原/刺激物血管运动性鼻炎：鼻用嗅化异丙托品感染后鼻炎：第一代抗组胺药-减充剂鼻用嗅化异丙托品慢性鼻窦炎：抗生素+抗组胺药-减充剂

上呼吸道咳嗽综合症治疗原则避免接触过敏原;

阻断或减轻炎症反应和分泌物的产生;

治疗感染;

纠正结构异常

诊断为UACS诱发咳嗽的患者,如果第一代抗组胺药物和(或)减充血剂(A/D)的经验性治疗没有效果,下一步应进行鼻窦的影像学检查吸入皮质醇，减轻气道炎症和气道反应性白三烯受体拮抗剂，

受体激动剂，治疗夜间阵发性咳嗽一般不用祛痰药、中枢性止咳药和抗生素咳嗽变异性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮质激素及白三烯拮抗药物有效对支气管扩张药物无效嗜酸细胞性支气管炎避免反复呼吸道感染

受体激动剂或溴化异丙托品缓解咳嗽必要时可吸入糖皮质激素一般在1岁后逐渐好转

感染后气道高反应性加强喂养指导稠厚食品鼻饲喂养吞咽协调障碍1.针对性抗病原治疗2.治疗局部慢性病灶3.调节机体免疫状态4.加强营养与锻炼

慢性迁移性感染重视病史与体检，包括耳鼻咽喉和消化系统疾病。根据病史与体检结果选择有关检查，由简单到复杂。先检查常见病，后少见病。诊断和治疗两者应同步或顺序进行。如前者条件不具备时，根据临床特征进行诊断性治疗，并根据治疗反应确定咳嗽病因，治疗无效时再选择有关检查。慢性咳嗽的病因诊断原则

1．病史和查体，通过病史询问缩小诊断范围

2．常规X线胸片检查

3．胸片有明显病变者,可根据病变的形态、性质选择进一步检查。

4．胸片无明显病变者，如被动吸烟、环境刺激物，则脱离刺激物的接触，观察4周。咳嗽仍未缓解或无上述诱发因素，则进入下一步诊断程序。

慢性咳嗽病因诊断流程具体步骤：5．肺通气功能+支气管激发试验，诊断和鉴别哮喘通气功能正常、激发试验阴性，进行诱导痰检查

6．怀疑呼吸道过敏者，可行变应原皮试、血清IgE

和咳嗽敏感性检测。7．存在鼻后滴流或频繁清喉时，可先按UACS治疗，联合使用第一代H1受体阻断剂和鼻减充血剂。对变应性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮质激素。治疗1～2周症状无改善者，可摄鼻窦CT或鼻咽镜

8．对于饮水或喂奶呛咳者，可考虑改用稠厚食品，必要时进行短期鼻饲喂养。

9．上述检查仍未确诊，或试验治疗仍继续咳嗽者，应考虑进行高分辨率CT和纤支镜以及心脏超声检查，除外支气管扩张症、支气管内膜结核及左心功能不全等疾病。

10．反复发作的慢性咳嗽患者，夜间不咳，较敏感，如上述各项检查和针对性治疗均无效时，应除外心因性咳嗽。

注意点：

1．经相应治疗后咳嗽缓解，病因诊断方能确立。

2．部分患者可同时存在多种病因。如果患者治疗后，咳嗽症状部分缓解，应考虑是否同时合并其它病因谢谢第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。答：______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。答：________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物，结尾写雨是为了营造落寞氛围，首尾照应，使文章浑然一体，有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度：使人物形象更丰满，突出传主的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度：照应标题，设置悬念，埋下伏笔，对比映衬，总结上文，深化主旨，彰显品格。4.读者角度：有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。答题模板：特点＋作用①＋作用②＋作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2013·福建卷)13题D项：文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化，并非“肃杀悲凉”，表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项，2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文：《贝多芬：握住命运的咽喉》以本为本，知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性，为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感，直接体现人物精神，使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神，增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格，使作者的评述更加客观全面、真实可信