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标点符号使用复习专题讲你把黑板擦干净。（祈使句①我不知道这条路谁能走通?（“这条路谁能走通”(二)（一）（二）③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。（连词“或”的前面不④看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（应将顿号删掉（一）（二）号在这里的作用是提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了。如果“某某说”在前，（三）①轻捷的叫天子，（云雀）1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清属关系，后者是对前者的补充说明，因而，后者应该用括号括起来，并去掉“文科各系”（四）（一）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（2004年全国高考第一套卷成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”11还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？【解析】该题考查了冒号、破折号、引号、书名号、句号的使用能力。A项“表示”务”的补充说明，“任务”后的逗号应改为破折号。B项“健康秩序、健康生活”不是书名，而是主题名，应将书名号改为引号。D项尽管用了疑问副词“如何”，但整个句子是个陈述句，应将问号改为句号。C项的“这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题”是对前面两表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（2004年辽宁高考卷） A． 。B． C． D．， 复句，因而，第④处必须使用分号，据此即可排除A、B两个选项。“人情风正在污染人C项。D．今天去呢?还是明天去呢?【解析】本题主要考查学生使用问号、冒号、省略号的能力。A句中，引号内是与句子主体之间应用逗号隔开，表停顿。C句中的问号应改为逗号，因为它隔开的不是两个句子，而是一个单句的主语部分与谓语部分。D句中第一个问号应改为逗号，因为它隔开

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