新教材高中物理《动量定理》优秀课件

新教材高中物理《动量定理》优秀ppt课件生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象撞车生活中的各种碰撞现象撞车生活中的各种碰撞现象打桩机打桩生活中的各种碰撞现象打桩机打桩生活中的各种碰撞现象飞鸟撞飞机生活中的各种碰撞现象飞鸟撞飞机生活中的各种碰撞现象打网球生活中的各种碰撞现象打网球历史背景

最早提出动量概念的是法国科学家笛卡尔，十七世纪，以笛卡儿为代表的西欧的哲学家们提出了这样一种观点：若找到一个适当的物理量来描述，运动的总量是守恒的。这就是运动不灭的思想。他继承伽利略说法，定义质量和速率的乘积为动量。笛卡尔认为，这是量度运动的唯一正确的物理量。他的观点的缺陷，在于忽略了动量的方向性。

1668年，荷兰物理学家惠更斯在《关于碰撞对物体运动的影响》的论文中，明确指出了动量的方向性和守恒性。

牛顿把笛卡尔的定义做了修正，明确的用质量和速度的乘积来定义动量。科学前辈们就是在追寻不变量的努力中，逐渐建立了动量的概念，发现了动量守恒定律。历史背景最早提出动量概念的是法国科学家笛卡尔，十七世１、定义：物体的质量和速度的乘积，叫做物体的动量p，用公式表示为

p=mv

动量(momentum)2、单位：在国际单位制中，动量的单位是千克·米/秒，符号是

kg·m/s

；3、动量是矢量：方向由速度方向决定，动量的方向与该时刻速度的方向相同；4、动量是描述物体运动状态的物理量，是状态量；5、动量是相对的，与参考系的选择有关。注意：物体的动量，总是指物体在某一时刻的动量，即具有瞬时性，故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度１、定义：物体的质量和速度的乘积，叫做物体的动量p，用公式表一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬物后被弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动（如图），碰撞前后钢球的动量各是多少？碰撞前后钢球的动量变化了多少？思考练习一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰P1P2不在同一直线上的动量变化的运算，遵循平行四边形定则：ΔPP1P2ΔP也称三角形法则：从初动量的矢量末端指向末动量的矢量末端动量的变化

pP1P2不在同一直线上的动量变化的运算，遵循平行四边质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，与水平地面碰撞时间极短，离地时速率为v2，在碰撞过程中，钢球动量变化为多少？课堂练习质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，与水若速度变化,ΔEk可能为零kg·m2/s2

（J）标量Ek=mv2/2动能若速度变化,则Δp一定不为零kg·m/s（N·S）矢量p=mv动量

动量与动能有什么区别？动量与动能间量值关系：思考与讨论若速度变化,kg·m2/s2标量Ek=mv2/2动能若速度牛顿第二定律推导动量的变化

设置物理情景：水平面光滑，质量为m的物体，在力F的作用下，经过一段时间t，速度由v变为v'，如图所示：分析：变形可得：这就是牛顿第二定律的另一种表达形式。表明动量的变化与力的时间积累效果有关。由牛顿第二定律知：

而加速度定义有：F=m

a联立可得：牛顿第二定律推导动量的变化设置物理情景：水平面光滑，１、定义：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物体的冲量I，用公式表示为

I=Ft2、单位：在国际单位制中，冲量的单位是牛·秒，符号是N·s

冲量(impulse)3、冲量是矢量：方向由力的方向决定，若为恒定方向的力，则冲量的方向跟这力的方向相同4、冲量是过程量，反映了力对时间的积累效应１、定义：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物力的空间积累使动能发生变化N·m（J）标量W=FS功力的时间积累使动量发生变化N·S矢量I=Ft冲量

冲量与功有什么区别？1、作用力与反作用力：作用力的冲量与反作用力的冲量总是等值、反向并在同一条直线上，但是作用力的功与反作用力的功不一定相等。2、内力：对物体系统内部，内力作用的冲量的矢量和等于零，但内力的功的代数和不一定为零。例：人在船上行走——人对船的作用力与船对人的反作用力的冲量的矢量和等于零，但是人对船的作用力和船对人的反作用力都做正功，使人和船的动能都增加。思考与讨论力的空间积累N·m（J）标量W=FS功力的时间积累N·S矢

t0F0FtO由图可知F-t图线与时间轴之间所围的“面积”的大小表示对应时间t0内，力F0的冲量的大小。思考与讨论如果在一段时间内的作用力是一个变力，又该怎样求这个变力的冲量？公式I=Ft中的F必须取平均值

t0F0FtO由图可知F-t图线与时间轴之间所围动量定理1、内容：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化，这就是动量定理。2、表达式：3、加深理解：1）物理研究方法：过程量可通过状态量的变化来反映；2）表明合外力的冲量是动量变化的原因；3）动量定理是矢量式，合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同：

合外力冲量的方向与合外力的方向或速度变化量的方向一致。动量定理1、内容：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化，动量定理的适用范围1、动量定理不但适用于恒力，也适用于随时间变化的变力，对于变力，动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的平均值；2、动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题，还可以解决曲线运动中的有关问题，将较难的计算问题转化为较易的计算问题；3、动量定理不仅适用于宏观低速物体，也适用于微观现象和变速运动问题。动量定理的优点：不考虑中间过程，只考虑初末状态。动量定理的适用范围1、动量定理不但适用于恒力，也适用于随时间动量定理解释生活现象①△P一定，t短则F大，t长则F小；由Ft=ΔP可知：②t一定，F大则△P大，F小则△P小；③F一定，t长则△P大，t短则△P小。——缓冲装置动量定理解释生活现象①△P一定，t短则F大，t长则F小；由F1、在足球场上，你常看到运动员用头去顶球的现象，试设想如果迎面飞来的不是足球而是一块大石头，他们会用头去顶吗？思考与讨论2、用锤子使劲压钉子，就很难把钉子压入木块中去，如果用锤子以一定的速度敲钉子，钉子就很容易钻入木块，这是为什么？1、在足球场上，你常看到运动员用头去顶球的现象，试设想如果迎

报道1、1962年，一架“子爵号”客机，在美国的伊利奥特市上空与一只天鹅相撞，客机坠毁，十七人丧生。

报道2、1980年，一架英国的“鸽式”战斗机在威夫士地区上空与一只秃鹰相撞，飞机坠毁，飞行员弹射逃生……问题：小小飞禽何以能撞毁飞机这样的庞然大物？思考与讨论报道1、1962年，一架“子爵号”客机，在美国的伊利奥生活中的应用包装用的泡沫材料生活中的应用包装用的泡沫材料摩托车头盔里的衬垫生活中的应用摩托车头盔里的衬垫生活中的应用动量定理的应用步骤1、确定研究对象：一般为单个物体；4、选定正方向，确定在物理过程中研究对象的动量的变化；5、根据动量定理列方程，统一单位后代入数据求解。2、明确物理过程：受力分析，求出合外力的冲量；3、明确研究对象的初末状态及相应的动量；动量定理的应用步骤1、确定研究对象：一般为单个物体；4、选定1、关于冲量和动量，下列说法中正确的是（）A、冲量是反映力的作用时间积累效果的物理量B、动量是描述物体运动状态的物理量C、冲量是物体动量变化的原因D、冲量是描述物体状态的物理量练习1、关于冲量和动量，下列说法中正确的是（）练习2.关于物体的动能和动量，下列说法正确的有()A.动能变化，动量一定变化.B.动能变化，动量不一定变化.C.动量变化，动能一定变化.D.动量变化，动能不一定变化.2.关于物体的动能和动量，下列说法正确的有()3.质量m=1.5kg的物体在水平恒力F的作用下由静止开始从A点运动，运动一段距离之后撤去该力，物体继续滑行2s停在B点，AB之间的距离等于5m，动摩擦因数μ=0.2，求F的大小？3.质量m=1.5kg的物体在水平恒力F的作用下由静止开始从4.体重为60kg的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护，使他悬挂起来，已知弹性安全带缓冲时间是1.0s，安全带原长5.0m，则安全带所受的平均冲力多大？（取g=10m/s2)5.静止在空中的飞行器喷气发动机竖直向下每秒喷出m=4.0kg的气体,喷出的气体的速度为v=1000m/s,求飞行器受到的平均推力.4.体重为60kg的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。8．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里