中国画的勾线方式与技巧

戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅中国画的勾线方式一、骨法用笔“用笔”概指笔下所表现出来的技巧。连起来讲，是说明用笔不能脱离开形体与结构的准确性，二者是严密相连的。“用笔”概指笔下所表现出来的技巧。连起来讲，是说明用笔不能脱离开形体与结构的准确性，二者是严密相连的。宽阔国画家的实践，对“骨法用笔”方面又有了的涵义。这是由于过去谢赫“六法“的制定是专对人物而言的，现在用这一条指导绘画，既应表达其原有的同宽阔国画家的实践，对“骨法用笔”方面又有了的涵义。这是由于过去谢赫“六法“的制定是专对人物而言的，现在用这一条指导绘画，既应表达其原有的同化。二、中锋与侧锋笔腹作用于纸上的结果。二、中锋与侧锋笔腹作用于纸上的结果。90戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅三、藏锋与露锋藏锋的用笔有钝拙之意味。藏锋的用笔有钝拙之意味。行的笔先往左行，收笔时再向左缩回，于是头和尾的锋芒裹藏在内了。用相反的方向，把笔锋逆转来画，笔锋也承受逆势，这就是逆锋用笔。而前进，趁着这种散开的笔头画下去，可取得一种特别效果。互使用。四、转折提按用相反的方向，把笔锋逆转来画，笔锋也承受逆势，这就是逆锋用笔。而前进，趁着这种散开的笔头画下去，可取得一种特别效果。互使用。四、转折提按其根本行笔不外是圆和方两个最根本线型，由此变化而至于无穷。出。戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅圆转笔，圆转时，可轻轻捻动笔管使线圆匀。笔锋的压力大些，有时把压力削减、以提笔运行，而产生出富于变化的线来。圆转笔，圆转时，可轻轻捻动笔管使线圆匀。水纹、荷梗、藤蔓等都可以使用此法。“战笔“〔又称“颤笔”〕，是在行笔中微有抖动，以避开线纹之光滑板滞。凝重。水纹、荷梗、藤蔓等都可以使用此法。五、勾国画用线条表现物象。山水的纹路、人物的衣纹及动物的羽毛、流水的浪波……很多物象都用“勾”的形式来完成。人物画更是用线勾出来的。至于富有五、勾国画用线条表现物象。山水的纹路、人物的衣纹及动物的羽毛、流水的浪波……很多物象都用“勾”的形式来完成。人物画更是用线勾出来的。至于富有虚实、粗细、毛光、方圆的线，依据千变万化的描写物而变换使用。六、皴虚实、粗细、毛光、方圆的线，依据千变万化的描写物而变换使用。六、皴前面提到，皴是后来逐步进展起来的技法，隋代展子虔的《游春图》中，还没有皴笔。皴是中国山水技法逐步完善的标志。皴的功能在于关心勾线时所未尽完成的效果，包括物体的体积、阴阳、纹理、质皴。假设画山石分成几块来皴，要留意留下补皴和染色的余地。皴。假设画山石分成几块来皴，要留意留下补皴和染色的余地。略而无皴。过去说“远人无目”、“远水无波”“，这里也可以说成是“远山无皴“。但是皴时也应当见到笔锋才有力气。但是皴时也应当见到笔锋才有力气。七、擦八、点先谈谈“点”在国画中起什么作用。先谈谈“点”在国画中起什么作用。宋代郭熙给“点”下过一个格外精准的定义：“以笔端而注之谓之点，点施宋代郭熙给“点”下过一个格外精准的定义：“以笔端而注之谓之点，点施“〔《绘事发微》〕。清代唐志契更认为“画不点苦，山无生气“。郭熙先说点之戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅中，已格外留意到点的作用，并且大量使用了。花或红梅，假设直接用石绿石青点即可说明是树叶了。国画常把点视作最终一道工序，如画龙之点睛，山水画之最终“醒提”，即钝拙，他和梅道人都可称为点苔画手之冠。国画常把点视作最终一道工序，如画龙之点睛，山水画之最终“醒提”，即钝拙，他和梅道人都可称为点苔画手之冠。九、丝很多根细的毛。很多根细的毛。丝毛也有“干丝“和“湿丝“的不同画法。如画老虎或鸟的毛羽，千画时一根根也可这样做。也可这样做。十、枯笔十、枯笔十一、飞白也可具有锥画沙的效果。大胆落笔 大胆落笔 应付。处过于空疏，再补一点实处；墨色暗淡，再勾提一二笔，以增精神。即使是整理，也要细心揣磨，假设确是败笔太多，无法整理时，那就要总结失误何在，重再画。所以说整理也仅限于主体用笔上的加工和润色。何在，重再画。所以说整理也仅限于主体用笔上的加工和润色。十二、力透纸背十二、力透纸背戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育戏墨娃概念儿童国画专注儿童国画教育常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅常年开设课程：戏墨娃国画戏墨娃书法戏墨娃陶艺思维数学华语作文趣味英语特色晚辅力气，讲求笔法而言，倒是很对的。初学国画的人，常常失之于脆弱浮飘，虽然形象画出来了，但用笔脆弱，不练笔。所谓“百炼钢化为绕指柔”“，不管是浓墨、淡墨，也不管是快笔、慢笔，都要画得不浮不滑。练笔。所谓“百炼钢化为绕指柔”“，不管是浓墨、淡墨，也不管是快笔、慢笔，都要画得不浮不滑。工笔 写意 兼工带写法做比方，工笔如楷书，写意象草书，兼工带写等于行书。十三、书画同源进展中，始终有互为增益晴雨之功，加上国画以线为主的骨法用笔，就又有“工木如籀，写竹还应八法通。假设也有人能会此