凡卡(人教版六年级)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

凡卡1/31

《凡卡》写于1886年，它反应了沙皇尼古拉三世时，无数破产了农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。他自小了解学徒生活，也同情小学徒不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到沙俄时代穷苦劳感人民悲惨生活。

背景介绍2/31作家我知道：

契科夫（1860——1904），俄国著名作家。全名安东·巴浦洛维奇·契科夫。他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科学习。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在19世纪末期正是沙皇俄国最黑暗时代。他作品无情地揭露了沙皇统治下不合理社会制度和社会丑恶现象。代表作《变色龙》《套中人》等。

3/31凡卡4/311、标出文中生字词，读准字音。2、画出文中出现名字及人物身份。3、简单介绍一下凡卡这个人物。4、将凡卡写信段落标出来。

读课文，完成下列问题。5/31礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜黑糊糊笑眯眯摩平祷告蘸一蘸

词语6/31楦头别墅

模糊毡靴烟囱鲇鱼暖炕

耷拉山鹬

鹧鸪

醉醺醺小崽子

词语7/31生字

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅8/31凡卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说主人公。阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。康斯坦丁•玛卡里奇：凡卡爷爷。日发略维夫：老爷，爷爷工作那家庄园庄园主。

菲吉卡：牧主。艾果尔，阿辽娜：凡卡小搭档。

卡希旦卡：老母狗名字。

泥鳅：公狗名字。

书中名字及身份9/31说说你对凡卡认识：

凡卡是一个才9岁农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。9岁凡卡，3个月前就被送到莫斯科一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。10/31学习文中写信的内容1、将凡卡写信段落标出来。（文中第3、8、10、11、12、15自然段）2、讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样孩子？11/31学习文中写信的内容1.问候爷爷，表明自己思念及自己孤儿身份。2.痛苦学徒生活。3.介绍莫斯科见闻。4.哀求爷爷带他回家、问候熟人。12/31请同学们快速默读课文，思索，从凡卡信里找出哪些段落是写他学徒生活。

第8、15自然段写他学徒生活。学习文中写信的内容13/31请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画相关词句。

老板揪着我头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……挨打——揪、拖、揍、戳、打14/31吃呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画相关词句。

挨饿——简直没有，一点儿面包、稀粥。15/31他们叫我睡在过道里，他们小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画相关词句。

没法睡——一……就……只好16/31凡卡在老板家里忍受着非人折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他天天会怎样生活。所以，凡卡才说“我生活没有指望了，连狗都不如！”17/31重点学习：痛苦学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打挨饿——一点儿面包、稀粥

没法睡——一……就……

非人生活18/31亲爱爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……读一读，说说你从感叹号和省略号中读出了什么。无法忍受、绝望、哀求等心情。19/31亲爱爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不我就要死了！……亲爱爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……快来吧，亲爱爷爷，我求您看在基督面上，带我离开这儿。亲爱爷爷，来吧！20/31请同学们快速浏览第11自然段，说说你发觉。莫斯科是富人天堂，穷人地狱。既然莫斯科很繁荣，凡卡为何不留在那里？21/31这篇课文除了写信，还写了什么？

还写了凡卡对乡村生活回想。把这些内容放在写信中间，就是插叙。

同学们快速默读，找到与乡村生活相关段落，作出标识。

（4、5、6、13、14节）学习文中回忆部分22/31读一读，说说爷爷给你留下了怎样印象。

爷爷是一个年老、困苦、劳累，但很乐观、幽默、慈爱人，跟爷爷在一起凡卡感到很高兴。23/31请同学们结合详细语段，再来说说乡村生活给凡卡留下了怎样印象。（1）故乡漂亮夜景。宁静、优美、柔和，有着过节气氛，从中能够想到凡卡高兴心情。与城市悲惨学徒生活相比，乡村生活是那样美好，所以，在凡卡记忆中，连一个普通夜晚也如此漂亮。这正是凡卡对故乡对亲人思念表现。

24/31（2）守夜和砍圣诞树。从“多么高兴日子呀”“逗笑一会儿”，还有爷爷生动有趣语言，体会到这可能是凡卡印象最深、最高兴一件事。试着读出凡卡高兴。

请同学们再来来说说乡村生活给凡卡留下了怎样印象。

25/31请同学们结合详细语段，再来说说乡村生活给凡卡留下了怎样印象。（1）故乡漂亮夜景。（2）守夜和砍圣诞树。26/31爷爷守夜

乡村雪夜

和爷爷砍圣诞树以欢乐反衬凡卡凄苦学习文中回忆部分

（4、5、6、13、14节）插叙作用27/31请小组合作讨论，乡村生活真是美好幸福吗？

爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们生活是非常贫困劳累。不然，爷爷也不会把他唯一孙子送到城里去做学徒。在小凡卡心里却如此美好，正是因为他现在学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受程度。

28/31一、抓住细节描写，使文章写得很感人。二、对比描写，反衬凡卡凄苦。三、插叙手法，衬托凡卡痛苦。总结本文写作手法：29/31讨论：1.凡卡信爷爷能收到吗？为何？2.即使收到了，爷爷会把