竹（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第1页
竹（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第2页
竹（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第3页
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文档简介

竹（教学设计）一、教学目标本节课程将围绕“竹”主题展开，通过艺术创作，帮助学生了解竹的特点、构造，增强对竹文化的理解和欣赏能力，提升艺术素养和审美情操。具体目标包括：了解竹的生长环境、功能和特点。学习竹的构造和形态，运用基本造型手法能够描绘基本竹草形象。运用不同的表现手法和线条表现技巧，表现竹在不同季节、不同环境中的形态和特点，加深对竹文化的理解。培养学生用心观察、细节呈现、创新表现的良好习惯。二、教学内容竹的特点、构造和形态。初步学习线条表现技巧、造型手法和色彩运用方法。绘制素描、水彩等多种绘画作品，表现竹的形态和特点。观察分析竹不同季节、场景下的变化，运用创意方式呈现竹的形象。三、教学重难点1.教学重点了解竹的生长环境、功能和特点，通过绘画等艺术表现形式体现出来。初步学习线条表现技巧、造型手法和色彩运用方法，掌握绘画基本技巧。运用不同的表现手法和线条表现技巧，表现竹在不同季节、不同环境中的形态和特点。2.教学难点如何将竹草的特点、形态等抽象概念转化为可呈现的图像，使学生能够更好地理解和表达竹文化的内涵。如何培养学生的艺术素养和审美情操，引导学生独立思考、创新表现，从而提升其积极参与艺术创作的能力。四、教学过程1.热身（10分钟）教师播放竹林视频，让学生感受竹的韵味和生长环境。教师介绍竹的生长方式、构造和特点，增强学生了解竹的兴趣和欲望。2.演练（20分钟）教师根据学生的实际水平和兴趣，分别进行线条练习、素描和水彩绘画训练。通过教师的示范、学生的练习和互相学习交流，帮助学生掌握基本造型技巧、色彩运用方法和创新表现能力。3.总结（10分钟）教师带领学生回顾本堂课程所涉及的知识点和技能点，鼓励学生分享自己的绘画作品和表现方式，交流艺术体验和感受，并找到自己的不足之处，为下一步的学习提出改进意见和建议。4.拓展（20分钟）教师为学生介绍竹文化的相关知识，包括竹的历史传承、日常应用和文化内涵等方面，培养学生对艺术和文化的独立思考和深度探索能力。五、教学评估通过教学演练和作业，对学生的基本绘画技能、表现能力和创新思维进行评估，了解学生的学习状况和潜力。通过学生的自评、互评和教师评估，锻炼学生良好的自我认知和批判性思维，帮助学生发现自己的不足之处和提出积极改进的意见和建议。六、教学建议积极引导学生独立思考和创新表现，鼓励学生运用不同的表现方式和手法，表达自己对竹的理解和感悟。在教学过程中，强调对学生观察、细节和创意的要求，培养学生良好的绘画习惯和审美素养，提升其艺术素养和审美情操。建立良

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