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文档简介

三年级·阅读与写作·答题技巧指导老师：崔绿茵学生姓名：阅读指导：专题一：写人类刻画人物形象的方法：相貌、语言、动作、神情、心理主要经过什么人做了什么事，表现了（人）XXX的形象。专题二：记事类六因素：时间、地址、人物、因由、经过、结果记述的次序：正叙、倒叙、插叙归纳文章主要内容的方法：什么人在什么时候什么地址做了什么事，结果怎么样。专题三：写景类常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、对照表达了作者如何的感情答：作者经过描绘了XXX，表达了的喜爱和赞叹之情。专题四：状物类特色：外形、功能、神态经过描绘（物）的XXX特色，抒发了作者的喜爱之情。专题五:科学小品类（说明文）科学性、知识性、兴趣性、娱乐性说明的方法：打比方（形象生动）、举例子、作比较、列数字（正确详细真切）专题六：童话寓言、风趣故事经过一个小故事，告诉我们一个大道理。表现手法：拟人、比喻、夸张、对照作文指导：一、写人类我最敬重的人我最敬重的人是谁他、她做了什么事让我敬重从他、她身上学到了什么我要怎么做我的妈妈我最爱的人是妈妈妈妈在学习上怎么关怀我（在我考了好成绩时，怎么教育我要谦逊在我考试失败时，妈妈怎么鼓舞我）妈妈在生活上怎么关怀我（举例：我患病了，妈妈怎么照料我）怎么回报妈妈（努力学习，做个好孩子勤学生。）感恩父亲母亲我的老师（我最敬重的人，我想对老师说）我的老师是谁老师做了什么事让我印象深刻老师对我的影响我要怎么做感恩老师二、记事类让我感人（难忘）的一件事开头让我感人（难忘）的事是什么从中我遇到了什么启迪我要怎么做一件风趣的事开头一件风趣的事是什么过程怎么样结果如何结尾：擅长发现生活中的乐趣三、写景类游记（难忘的旅游）开头我去了哪里那边怎么样（环境、风土人情）我的感情（喜爱、赞叹）我的学校我的学校在哪布局怎么样环境怎么样在学校学习得怎么样我的感觉（对学校的赞叹）四、状物类我喜爱的动物我喜爱的动物是什么它有什么特色喜爱它的原由（它做了什么事让我喜爱）我要怎么对待它（爱惜它）五、读（观）后感读（观）XXX有感我读（看）了什么这文章（电影）的主要内容是什么我从中遇到的启迪是生活中我们要怎么做（举例）总结六、写信给老师的一封信（父亲母亲、朋友）称号问候语正文（想跟老师说的话：经过举例来说明，自己要怎么做感恩老师）敬语落款（签字日期）七、劝说类远离电子游戏（抽烟有害健康）摆明自己的看法举例论证自己的看法希望总结八、呼吁类诚信在我的心中诚信是什么诚信的重要性举例（正反举例：不诚信会有什么结果；诚信会有什么影响）呼吁大家要怎么做（点题：做一个讲诚信的人）文明在我的心中诚信

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