广告法规概述

第二章广告法规概述第一节《广告法》的立法背景新中国建立后的广告发展阶段：恢复——停滞——发展1979年《为广告正名》三则标志性意义的广告第一则电视商业广告：1979年1月28日，上海电视台，17时05分，参桂补酒，时长约1分35秒第一则报纸商业广告：1979年2月4日，《天津日报》，第三版，蓝天牙膏第一则广播商业广告：1979年3月15日，上海人民广告电台，春蕾药性发乳肯定——否定——肯定立法背景1、中国现代的广告业已是随着中国市场经济体制逐步确立而迅速发展的一个新兴产业。但广告市场出现的许多问题。（欺骗、虚假、庸俗）2、社会对广告业亟需从法律角度予以立法。对与广告相关的各类社会关系予以调整和规范，必须明确我国广告管理体制的基本框架，明确广告活动的某些重要规则，明确各类广告活动主体的法律义务和责任。广告立法的三个阶段1982《广告管理暂行条例》1987《广告管理条例》1994《广告法》从没有到暂行从暂行到正式从行政法规上升到法律广告管理法制体系建立；走上广告管理法制化进程。广告管理机构：工商行政管理部门我国广告法规的法律体系我国广告法规是以全国人大常委会颁布的《广告法》为特别法，以《民法通则》、《合同法》等规范为普通法，以国务院《广告管理条例》行政法规为补充，以国家工商行政管理总局及相关部委单独或联合制定的广告监管规章为实施办法的一个法律体系。相关法律法规：《民法通则》、《合同法》、《产品质量法》、《商标法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《药品管理法》、《食品卫生法》、《烟草专卖法》、《国旗法》、《中华人民共和国人民币管理条例》等。思考以下问题《广告法》的立法宗旨《广告法》的概念、结构及主要内容《广告法》的适用范围《广告法》基本原则广告监督管理机关附录：《中华人民共和国广告法》

《广告管理条例》

《广告管理条例施行细则》判断《广告法》属于广告法律规范的根本大法。《广告法》是第一次以法的形式创制的部门法。《广告法》是全国人民代表大会颁布的特别法。《广告法》调整的对象为商业广告与公益广告。《广告法》共有四章六十九条。《广告法》立法通过就实施生效。《广告法》对活动主体的适用范围是广告主、广告经营者、广告发布者。立法宗旨规范促进保护维护《广告法》的结构及主要内容、《广告法》的结构：6章49条2、《广告法》主要内容：总则（1-6）：主要规定了立法宗旨、调整对象适用范围、基本原则、广告活动主体及其概念、广告监管机关。广告准则（7-19）：主要规定了广告内容准则、广告活动基本准则、违禁广告规定、人用药品、医疗器械、农药、烟草、酒类、食品、化妆品等特殊商品广告规定。广告活动（20-33）：主要规定了广告活动主体依法设计、制作、发布、代理广告及有关禁止规定、广告审查义务、广告合同规定、依法登记广告、广告收费规定、户外广告规定。《广告法》的结构及主要内容广告的审查（34-36）：主要规定了人用药品、医疗器械、农药、兽药广告发布前审查及其规定。法律责任（37-48）：主要规定了违法广告应当承担的行政责任、民事责任、刑事责任以及行政复议和行政诉讼规定。附则（49）：主要规定了本法生效日期，本法与前法之间的效力规定。《广告法》的适用范围《广告法》对活动主体的适用范围广告法律关系主体的适用范围《广告法》在地域上的适用范围《广告法》在时间上的适用范围《广告法》调整对象《广告法》对主体的适用范围广告活动主体是指：广告主、广告经营者、广告发布者。广告主：法人、其他经济组织、个人。法人：按照《民法通则》第三十六条的规定，“具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。其他经济组织：依法登记领取营业执照的合伙型联营企业、非独立核算的分支机构等，如中国人民银行、各专业银行设在各地的分支机构，中国人民保险公司设在各地的分支机构等。个人：自然人，包括经营广告的个体工商户、个人合伙企业等，不包括不从事经营活动的公民。对主体的适用范围：广告经营者广告经营者：除拥有自身媒介发布广告的广告公司具有广告经营与广告发布的双重主体资格外，其他广告公司大多是广告经营者。广告经营者必须依法经过核准登记，领取企业法人执照或分支机构营业执照后，方可接受委托从事广告活动，否则，即构成违法广告经营行为。如果广告经营者也进行介绍自己服务的广告活动，那么他就成为广告主了。对主体的适用范围：广告发布者“广告媒介单位”，即利用自身拥有的媒介手段发布广告的单位，广播、电视、报纸、杂志等大众媒介。拥有户外广告、互联网、手机等媒体发布手段的广告公司。媒介单位内部设立专门的广告部门统一负责广告发布业务，由其专门从事广告业务的机构办理。大众媒介组织应依法办理兼营广告的登记，领取广告经营许可证。不包括自然人。自然人不能成为商业广告的发布者，公民可以申请广告经营资格的个体工商户营业执照，但不能申请广告发布资格的个体工商户营业执照。个人启事等社会广告虽由自然人发布，但不适用《广告法》。广告法律主体的适用范围广告主、广告经营者、广告发布者、广告监管者、广告审查者。广告监管机关、广告审查机关的监管、审查广告的活动也适用《广告法》（第四章）《广告法》在地域上的适用范围中华人民共和国境内：我国行使国家主权的空间，包括陆地领土、领海、内水和领空。《中华人民共和国领海及毗连区法》（1992年2月25日第七届人大常委会24次会议）陆地领土：包括中华人民共和国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿。领海：为邻接中华人民共和国陆地领土和内水的一带海域，领海的宽度是从领海基线量起为12海量。内水：中华人民共和国领海基线向陆地一侧的水域，包括海域、江河、湖泊等。领空：中华人民共和国陆地领土、领海和内水的上空。注册为中国国籍的航空器、船舶，中国驻外国的领使馆均属于在中华人民共和国境内。《广告法》在时间上的适用范围1995年2月1日起施行。不溯既往，对实施之日前的违法广告没有约束力。实施之日前的违法广告适用《广告管理条例》。调整对象：商业广告以商业广告为专门调整对象，不包括非营利性的广告。一个基本特征+四个构成要素一个基本特征：以盈利为目的。四个构成要素：广告主；广告信息；广告媒介；广告费用。判断思考题某企业的产品包装物上有宣传、介绍产品的信息，该产品包装物是商业广告吗？某上市公司印刷的股评资料卡是商业广告吗？《上海证券报》上刊登的“证券市场行情表”是商业广告吗？某学校向学生家长发送“致家长的一封信”介绍开办学生保险业务，这封信是商业广告吗？某企业利用图书形式发布新产品，是商业广告行为吗？某企业发放纪念品进行形象宣传是否属于商业广告行为吗？某企业到大专院校进行招聘宣讲属于商业广告行为吗？判断《广告法》属于广告法律规范的根本大法。《广告法》是第一次以法的形式创制的部门法。《广告法》是全国人民代表大会颁布的特别法。《广告法》调整的对象为商业广告与公益广告。《广告法》共有四章六十九条。《广告法》立法通过就实施生效。《广告法》对活动主体的适用范围是广告主、广告经营者、广告发布者。第四节《广告法》基本原则真实合法文明（思想性）广告的真实性原则广告的真实性是广告的生命，是广告法基本原则中最根本原则。举例：上海某营销策划公司为某房产开发商销售的商品进行广告宣传，声称“可零首付”，但在广告中并未同时标明“零首付”的条件，实际上需要购房者以原有的房屋申请抵押贷款，而且可申请抵押的房屋有时间上的限制，由于未在涉案广告中明示这些主要信息，使不少消费者产生误解。为此，工商部门对该广告依法作出责令停止发布，罚款9万元的处罚决定。合法性原则真实性是事实，合法性是法律事实。合法性原则体现在两个方面：（1）广告活动主体遵守相关法律；（2）广告活动主体的主体资格合法。例：广告中商标侵权。广告语的著作权的侵权。广告主在广告中将他人注册商标作为自己商品名称使用构成商标侵权。广告发布者对商标专用权审查并不属于广告发布者的法定审查义务。《著作权法》第十七条规定：受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。广告主在征集广告中声明著作权归属广告主，征集的作品被采用，著作权应属广告主。判断分析小林为某高校广告系学生。云梯卷烟厂委托U2U广告公司通过各大媒体向社会征集“云梯”香烟的广告语活动，奖金1000元，并声称“作品的使用权、所有权归烟厂所有”。小林创作了“天高几许？问云梯”的广告语获得大奖，但小林未去参加颁奖典礼，也未领奖金与证书。云梯卷烟厂将获奖广告语修改为“天高几许问云梯”，广泛用于宣传与广告上。小林获知后认为自己的著作权受到了侵害，准备向法院起诉。你认为小林的著作权是否受到侵害？为什么？小林如何维护自己的权益？广告符合社会主义精神文明建设的要求广告不仅传播商业信息，也是传播文化信息，反映意识形态，生活方式、消费观念、人生观、价值观、社会风气等。尊重公德与公共利益，禁止宣扬损人利己、损公肥私、金钱至上、以权谋私、封建迷信、淫秽、恐怖、暴力、丑恶的内容。倡导科学、文明、健康向上、良好风尚和公共秩序。人文关怀；美好人性。判断分析赌博用具、超级牌术、超级麻将术包教包会之类的广告是违法的吗？看下列：某堕胎的医疗广告，是否违法？若违法应如何处治？在男友的“巧言令色”的劝说下，最后蹦蹦跳跳地进了某某医院，脸上洋溢着快乐的笑容。内容低俗某旅游开发有限公司为宣传某地一处旅游景区漂流项目，在黄冈市鄂黄长江大桥桥头以展示牌的形式发布了一则户外广告，内容是“xx大峡谷，漂她肯定爽”。广告牌长30米，高6米，蔚为壮观。但是这样一则广告却引发了一片争议，许多市民认为该广告内容中使用“漂她”一词，很容易使人联想起“嫖她”，内容低俗，有损城市品位。禁止虚假广告的原则第四条：“广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和误导消费者。”我国现行法律法规没有明确界定虚假广告的概念。但从《广告法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》中：虚假广告的实质是欺骗和误导。虚假广告：通过一定媒体或形式，以欺骗和误导的方式进行不真实、不客观、不准确的广告宣传。虚假广告的分类：欺诈性虚假广告；误导性虚假广告。欺诈（骗）性虚假广告以牟取非法利益为目的，采用编造歪曲事实等手段进行宣传，主观上欺骗消费者，故意制造虚假信息而导致广告内容失真。具体表现：虚夸、说谎、伪造、空许诺。未取得专利谎称取得专利。谎称其产品优质、历史悠久或是名牌。使用不科学的表示功效的断言和保证，如“药到病除”“标本兼治”“一次见效”“永不复发”。误导性虚假广告不实广告，利用公众对特定对象产生的错误理解，使公众对产品或服务产生不切实际的期望，从而导致社会负面效应。主观上没打算把真实的信息明白无误地告诉给消费者，故意玩弄“文字游戏”，模棱两可或含糊不清的语言，断章取义，混淆视听，误导消费者，使消费者误认、误购。例：取暖设备不说明房屋面积的前提条件；房地产广告用车程表示距离，未注明实景图还是效果图，不按规定明确价格、面积等。案例分析：房地产开发有限公司企业形象广告某房地产开发有限公司的名称原本是被收录在中国建筑文化中心编撰出版的《中国知名房地产企业的楼盘》大型文卷之中的，可是该企业在对外进行宣传时，却虚构被国家建设部评为“中国知名楼盘”名誉，借此抬高自己的“身价”。问：该房地产公司的广告是否虚假？为什么？如何处理？案例分析：招生广告某教育发展有限公司在报纸上发布一则题为“上海2010世博紧缺人才订单招生”的广告，并宣称“上海机场集团、东方航空”等企业“定向就业单位”，实际上该公司并未获得2010上海世博会组织机构的授权，广告中的“定向就业单位”也与实际情况不符。支付广告费一万元。问：该广告是什么类型的虚假广告？为什么？如何处理？案例分析：“伯芬两克拉八心八箭钻坠”广告某实业有限公司为推销其所谓“伯芬两克拉八心八箭钻坠”，在广告中使用“两克拉奥地利顶极水晶钻”、“顶级两克拉美钻”等内容进行宣传，事实上该产品的真实成分是合成立方氧化锆。问：该广告是什么类型的虚假广告？为什么？如何处理？虚假与艺术夸张（创意）的区别具有独创性、显著性特征的广告，无疑包含着艺术夸张的表现手法。这些是不是虚假广告呢？1989年的白丽美容香皂：“今年二十，明年十八”人头马：“人头马一开，好运自然来”为了强调冰箱保鲜，从冰箱里钓出一条活鱼来两者的关系辨析界定虚假广告与艺术夸张（创意）是一个长期困扰广告界的难题。特别是误导性虚假广告。独特的合理的艺术夸张往往是广告的特殊价值所在。真实性是广告的生命，而艺术夸张（创意）是广告的活力，两者缺一不可。艺术夸张（创意）经常被应用于广告创作中，但如果不掌握好度，稍不小心就会成为虚假广告。凡是大多数消费者在心智上没有因为广告的艺术夸张表现而缺乏真实判断，那就不是虚假广告。案例分析：夸张的科幻广告是虚假广告吗？2000年中央电视台播出一则广告：外星人劫持赵本山，为了知道赵本山不怕冷的原因。赵本山告诉外星人：怕冷就穿北极绒，地球人都知道。国家工商行政管理局关于

认定处理虚假广告问题的批复湖南省工商行政管理局：

你局《关于如何认定虚假广告及有关问题的请示》（湘工商法字＜1993＞64号）收悉。经研究，批复如下：

一、关于虚假广告，一般应从以下两个方面认定：一是广告所宣传的产品和服务本身是否客观、真实；二是广告所宣传的产品和服务的主要内容（包括产品和服务所能达到的标准、效用、所使用的注册商标，获奖情况，以及产品生产企业和服务提供单位等）是否真实。凡利用广告捏造事实，以并不存在的产品和服务进行欺诈宣传，或广告所宣传的产品和服务的主要内容与事实不符的，均应认定为虚假广告。

二、对虚假广告的处罚，应以《广告管理条例》及其《施行细则》的有关规定为依据，不适用《投机倒把行政处罚暂行条例》。

一九九三年六月二十一日

广告监督管理机关县级以上人民政府工商行政管理部门广告监督管理：国家通过分管广告的政府机构以行政和法律为主要手段，与消费者的监督及广告业的自律紧密结合，对广告活动进行监督管理的行为。其特点是：依法、强制性、综合性。思考：广告的监督管理机关为什么是工商行政管理部门？工商行政管理部门分为哪两个层次？哪四个级别？广告监督管理部门在不同级别的工商行政管理局的称谓是什么？湖南省工商行政管理局下设的广告监管部门的名称是什么？上海市长宁区工商行政管理局是属于什么级别？广告监督管理部门的职能（1）起草法规和解释法规。受国家立法机关和国务院委托起草；受地方立法机关和地方政府委托起草。（2）广告经营登记。从业资格和经营范围；广告经营许可证的核发。（3）监督检查。定期检查；专项检查。（4）接受违法广告投诉、查处和复议广告违法案件。行政立案检查；行政处罚权；对情节严重构成犯罪的，移送司法机关处理。上一级承担行政复议职能。（5）指导广告业健康发展。研究、制定广告方针政策和发展规划。广告违法身败名裂人民网10月18日报道本报昨日获悉，曾因主持中央电视台《焦点访谈》而被观众熟知、后跳槽至上海东方卫视的著名主持人方宏进，日前被河北警方拘留。有关方宏进被拘一事，河北警方已经予以确认，并透露被拘原因是涉嫌合同诈骗，但更多细节目前还不便公开。三、广告违法行为的种类行政违法；民事违法；犯罪行政违法：社会危害性较小，占相当大比例民事违法：债的不履行和侵权行为债的不履行是指广告合同的当事人不履行或不适当履行广告合同约定的义务。侵权行为是指不法侵害他人人身或财产权的行为。犯罪：已触犯国家刑法第二节广告违法行为的法律责任一、广告违法行为法律责任的构成条件（1）要有违反广告法律、行政法规的行为。（2）要有被广告违法行为造成的损害事实。（3）广告违法行为与损害事实之间要有因果关系。（4）广告违法行为者主观上要有过错。以上四个条件，必须同时具备，才能依法追究广告违法行为者的法律责任。广告违法行为法律责任的形式1、行政责任政府广告监督管理机关对违反广告法律、行政法规的违法行为所给予的行政处罚。行政处罚的种类有：（1）责令停止发布广告（2）责任公开更正“等额广告费用”、“在相应范围内”、“违法广告不能公开更正”（3）罚款。1倍—5倍；1万—10万；1千—1万。（4）没收广告费用。设计、制作、代理费；发布费。前提“负有责任”。（5）停止广告业务。最为严厉的行政处罚。前提“情节严重”。“情节严重”包括五个方面：屡教不改；造成严重的人身伤害、财产损失；严重不良影响；牟取非法利益，数额特别巨大；有其他犯罪情节。2、民事责任广告主、广告经营者、广告发布者因进行广告违法活动，欺骗和误导消费者，使购买商品或接受服务的消费者的合法权益受到损害，或有其他侵权时应承担的民事法律责任。民事责任种类：（1）停止侵害，排除妨碍，消除危险。防止性的责任形式（2）返还财产，恢复原状。（3）修理、重作、更换和支付违约金。违约金：赔偿性和惩罚性。与赔偿损失的重要区别。（4）赔偿损失。原则：第一，财产损失全部赔偿原则。第二，对人身伤害，赔偿由此引起的财产损失的原则。第三，对精神损害，实行财产责任与非财产责任并用的原则。（5）消除影响，恢复名誉和赔礼道歉。属于非财产责任形式，将道德责任法律化。民事责任形式可单独使用一种，也可同时使用多种形式。连带责任：一种较为严重的民事责任。共同侵权行为或违反连带之债。（3）犯罪。《刑法》对犯罪的定义。三个基本特征：社会危害性、刑事违法性、应受刑罚惩罚性。“情节严重的，依法停止其广告业务；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”《刑法》222条：广告主、广告经营者、广告发布者违反国家规定，利用广告对商品或者服务作虚假宣传，情节严重的，处两年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。其罪名是扰乱市场秩序罪。广告案例分析南海报社在向当地工商行政管理机关提出经营广告业务申请的同时，在报纸头版为天池酿酒厂发布酒类广告一则，收取该酿酒厂广告费830000元，其中设计制作费用76000元，缴税14000元。另外，南海报社又为经信制药厂发布药品广告一则，在广告中表示该药“安全无副作用”。收取该制药厂广告费1260000元，其中设计制作费用92000元，缴税21000元。请回答：（1）本案例中有几种违法行为？请简要说明。（2）本案例中有几个责任者，主次法律责任如何划分？（3）请计算广告经营者的非法所得，并简要说明。广告案例分析本案例中是否存在侵权行为？被侵权者如何维护自身权利？第三章中华人民共和国的广告法律法规体系第一节中国大陆广告法规体系第二节中国台湾、香港、澳门地区有关广告管理的法律规定思考题（1）中国大陆的广告法律体系怎样？你认为完善吗，为什么？（2）中国台湾地区的广告法规有什么特点？请举例说明。（3）香港特区的广告法规有什么特点？请举例说明。（4）澳门特区的的广告法规有什么特点？请举例说明。（5）比较中国大陆、台湾地区、香港地区、澳门特区的广告法规，予以综述。第一节中国大陆广告法规体系广告法有狭义广义之分。狭义的广告法单指《中华人民共和国广告法》广义的广告法还指：其他相关的广告管理、审查和广告经营活动的行政法规、地方性法规、制度、原则、办法等规范性的法律文件。中华人民共和国广告法广告管理与广告活动的基本法律依据一切广告活动都应遵守的共同性规则制定其他广告法规、规章、条例、细则等立法依据在广告法规中具有最高的法律效力1994年10月27日第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过1995年2月1日生效其法律地位和权力仅次于宪法，二级大法《中华人民共和国广告法》的结构和主要内容第一章总则（1~6条）第二章广告准则（7~19条）第三章广告活动（20~33条）第四章广告的审查（34~36条）第五章法律责任（37~48条）第六章附则（49条）中国大陆广告法律体系1、中华人民共和国广告法2、国务院制定的广告行政法规1987.10.26《广告管理条例》3、国务院各部委局的规定、细则、办法1988.1.9《广告管理条例施行细则》4、地方性广告法规、规章1999.1.27《上海市户外广告设置规划和管理办法》5、国家认可的习惯和职业道德社会公德和职业道德第二节台港澳地区广告法律法规1、台湾地区广告法律法规

电视广告制作规范（1985.4.21）广播广告制作规范（1987.4.1）广播电视广告内容审查标准（1988.8.1）广播电视广告送审注意事项（1988.11.15）广告物管理办法（1981.12.21）台湾地区报业道德规范（1974.9.1）台湾地区电视道德规范（1974.9.1）台湾地区无线电广播道德规范（1974.9.1）举例电视广告务求内容真实、画面优美、旁白高雅、音量柔美，以提高水准。广告之主题与内容，须在家庭餐会中亲子两代间能公开讨论者。广告画面、文字和旁白应力求净化，不得有诲淫意识，足以影响儿童、青少年身心健康者。如裸露半身或全身、拥抱接吻等。广告中除了商品名称、品牌、规格、型号及药品、化妆品、食品、农药等所含之成分、元素等外，均不得以外国语言发音。广告中之中文文字，请用标准字号，其书写方式。直式自上而下，横式自左而右。日本进口或本地区代理之日本商品，其广告中不宜有穿着和服或代表日本风味之内容。但日本航空事业及旅游广告不在此限。广告应以商品之介绍为主，不得特别强调人体之展示。广告中之中文文字，请用标准字号，其书写方式。直式自上而下，横式自左而右日本进口或本地区代理之日本商品，其广告中不宜有穿着和服或代表日本风味之内容。但日本航空事业及旅游广告不在此限。广告应以商品之介绍为主，不得特别强调人体之展示。2、香港地区广告法律法规电视广告标准香烟和及烟草广告标准物业广告标准医药广告标准广告与儿童标准戏院广告标准规定所有广告影片事前必须交电影检查委员会及电视监督会检查通过后，方可播放。

《广告与儿童标准》主要规定在专为儿童观众播映的电视节目内，不得播映任何会引致儿童生理、心理或道德观念受到损害，或利用儿童天真无邪及诚信本性以达到目的的货品或服务广告。3、澳门地区广告法律法规《管制广告活动法例》澳门法律第七/八九M号[1989-09-04]广告活动之条文共四章三十三条第一章概则

原则特别条文第二章广告的安装

制度订定准照的标准附带准照的发出可移动的广告不适当的安装清除得费用第三章罚则

民事责任刑事责任违法行为疏忽再犯缴交罚款的责任职权充公第四章最后规定下列事项不可作广告宣传：a.放债活动；b.以博彩活动作为广告的主要信息者。对性别、儿童及青少年的偏见楼宇广告应遵守条件旅行及旅游刑事责任一、因传播广告所引致的刑事违法行为受刑法管制。二、倘广告客户、广告媒介业权人或持有人及广告商负责传播违法广告时，则作为主犯受处分。三、只从事广告创作的广告商视为从犯，但证明并非蓄意时则除外。疏忽再犯

选择题1、美国某企业在落地美国的中国某航空公司的飞机上散发印刷品，广告内容虚假，应当适用：A美国广告法律B中国广告法律2、甲是广告代理公司，乙是电视台，甲委托乙发布广告，并支付给乙广告发布费。这个案例中的法律关系是：A物B行为C精神产品D人身3、甲是广告主，乙是广告公司，甲委托乙设计、制作、发布印刷品广告，并支付给乙设计、制作、发布费。这个案例中法律关系的客体是：A物B行为C精神产品D人身4、无论《广告法》规定与《广告管理条例》规定是否一致，都应当适用《广告法》，这是因为：A上位法优于下位法B新法优于旧法C特别法优于一般法案例分析某广告公司于1995年1月26日在某县级市电视台电视购物频道上发布了一则保健食品广告，1995年2月1日被消费者发现虚假而投诉工商局并案发。当地工商局于1995年2月2日立案调查，经过一个月的查证，该广告所述降高血压的功能纯属虚构。广告公司、电视台人员表示不知道保健食品没有降高血压的功能，因为他们不是生物工程的专业人士。工商局1995年3月6日予以结案并作出处罚。请问：本案例中虚假广告行为适用于《广告法》吗？还是适用于《广告管理条例》？为什么？本案中广告主，广告公司、电视台都应承担法律责任吗？为什么？第四章关于《中华人民共和国广告法》第一节《广告法》的颁布及意义第二节《广告法》的立法背景和过程第三节《广告法》的结构及主要内容第四节《广告法》的总则第五节《广告法》的准则第六节《广告法》对广告活动的法律规定第七节《广告法》对广告审查的法律规定第八节《广告法》对法律责任的法律规定第一节《广告法》的颁布及意义1994年10月27日8；10；124；2；1；34；1、这是我国历史上的第一部较全面地规范广告内容及广告活动的行政法。2、这是我国广告立法史上一件具有里程碑意义的大事。3、以《广告法》为核心的广告法制体系逐渐形成。第二节《广告法》的立法背景和过程1、中国现代的广告业已是随着中国市场经济体制逐步确立而迅速发展的一个新兴产业。2、广告市场出现的许多问题。（欺骗、虚假、庸俗）3、社会对广告业亟需从法律角度予以立法。对与广告相关的各类社会关系予以调整和规范，必须明确我国广告管理体制的基本框架，明确广告活动的某些重要规则，明确各类广告活动主体的法律义务和责任。三个重要里程碑1982《广告管理暂行条例》1987《广告管理条例》1994《广告法》广告业从缺乏管理到恢复管理；广告管理从暂行法规到正式法规从一般法规到国家广告法律广告管理法制体系建立；广告管理法制化进程。广告管理机构：工商行政管理部门第三节《广告法》的结构及主要内容6章49条总则（1-6）广告准则（7-19）广告活动（20-33）广告的审查（34-36）法律责任（37-48）附则（49）第四节《广告法》的总则

1、宗旨：为了规范广告活动，促进广告业的健康发展，保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，发挥广告在社会主义市场经济中的积极作用，制定本法。2、广告法的基本原则：真实合法思想性3、广告法的具体原则：

守法公平诚实信用4、广告活动的监督管理机关

县级以上人民政府工商行政管理部门

第五节《广告法》的准则共13条7-13一般的商业广告14-19特殊商品广告：比较广告、赠品广告、农药广告、药品广告、烟草广告、食品广告、化妆品广告等。导向、可识别性、禁止、表述第五节《广告法》的准则

1、广告内容的基本原则广告内容应当有利于人民的身心健康，促进商品和服务质量的提高，保护消费者的合法权益，遵守社会公德和职业道德，维护国家的尊严和利益。2、广告不得有下列情形：⑴、使用中华人民共和国国旗、国徽、国歌；⑵、使用国家机关和国家机关工作人员的名义；⑶、使用国家级、最高级、最佳等用语；⑷、妨碍社会安定和危害人身、财产安全，损害社会公共利益；⑸、妨碍社会公共秩序和违背社会良好风尚；⑹、含有淫秽、迷信、恐怖、暴力、丑恶的内容；⑺、含有民族、种族、宗教、性别歧视的内容；⑻、妨碍环境和自然资源保护；⑼、法律、行政法规规定禁止的其他情形。儿童慢性咳嗽与处理1急性咳嗽，时间短于4周单击此处添加文本具体内容2亚急性咳嗽，时间介于4－8周单击此处添加文本具体内容3慢性咳嗽，时间超过8周单击此处添加文本具体内容一.定义CONTENTSONE1二.咳嗽感受器与部位三种感受器

RARlike（快速适应性感受器，机械刺激为主）

Nociceptive（伤害感受器，化学刺激为主）

Polymodal（咳嗽感受器，机械刺激与酸）有髓神经纤维口咽部、喉、支气管树、外耳道与鼓膜A

神经纤维C神经纤维C类神经纤维感受器(VR1)无髓神经纤维通过释放神经多肽，刺激RARs主要位于支气管Opioidreceptor阿片受体,有μ、κ、δ和σ亚型麻醉镇痛剂通过某些肽类物质(如β-内啡肽)及μ阿片受体抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受体,参与了芬太尼诱发呛咳过程慢性咳嗽经常（16~62%）同时由一种以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年龄慢性咳嗽最常见的三种原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一症状大多数慢性咳嗽能明确病因，使治疗有效率达84~98%三.慢性咳嗽的常见病因上呼吸道咳嗽综合症(UACS)

慢性鼻窦炎慢性鼻炎，包括过敏性鼻炎增殖体肥大吸入综合症

胃食道反流病(GERD)

会厌功能障碍支气管源性疾病哮喘综合征病毒感染后咳嗽心因性疾病儿童慢性咳嗽(胸片正常)的常见原因常见的支气管源性疾病是儿童慢性咳嗽的第一大原因支气管哮喘咳嗽变异性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸细胞性支气管炎(NAEB)<一>哮喘综合征有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能异常有咳嗽及喘息发作，以夜间和清晨为重有特应性家族史对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药及支气管扩张药有效1.支气管哮喘有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能大多正常；中央气道慢性炎症和支气管反应增高平滑肌收缩刺激肌梭内咳嗽感受器以咳嗽为主，偶尔有喘息发作以夜间和清晨为重对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药，支气管扩张药有效2.咳嗽变异性哮喘又称过敏性咳嗽有慢性气道炎症，痰液嗜酸细胞>2.5~5%无气道高反应和肺功能异常仅有咳嗽，无喘息发作对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药有效；支气管扩张药无效3.嗜酸细胞性支气管炎激素敏感性咳嗽常用的相关检查支气管舒张试验支气管激发试验3％NaCl雾化吸入诱导咳嗽痰液咳出或吸出处理后计数嗜酸细胞数痰液嗜酸细胞>2.5~5%诱导痰嗜酸细胞计数RSV毛细支气管炎与慢性咳嗽有密切关系RSV导致支气管结构或功能的持续损害RSV改变神经敏感阈值，咳嗽感受器阈值降低RSV诱导RSV-IgE形成，ECP增高RSV诱发咳嗽(哮喘、肺发育不全、气道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜间及清晨咳嗽为主，可伴有喘息发作多持续3－8周，但对于早产儿、小于3个月的婴儿及伴有基础疾病的患儿持续时间较长部分伴有特异体质的患儿，对糖皮质激素及白三烯拮抗药物治疗有效是儿童慢性咳嗽常见原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物导致鼻咽喉部神经敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽综合症

慢性鼻炎过敏性鼻炎常年性非过敏性鼻炎血管运动性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻窦炎增殖体肥大引起UACS的原因有：临床表现喉部发痒、疼痛，咳粘液性痰及清嗓动作有咽后壁分泌物流动感咽后壁可见粘液样分泌物咽部粘膜呈鹅卵石改变(结节状淋巴滤泡)一代抗组胺药物/鼻减充药物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流气管食管瘘吞咽协调障碍<四>吸入综合症胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入气管或支气管肺多见于小龄幼儿，表现为喂水或奶时的呛咳部分见于神经肌肉受损或发育异常的患儿上呼吸道感染后会加重症状进食稠厚流质或鼻饲能明显改善症状吞咽协调障碍1.室内环境空气污染污秽或刺激性有害气体；气媒性过敏原2.在集体环境中生活

幼儿园和小学<五>慢性或反复呼吸道感染3.支气管肺功能结构异常气道堵塞

支气管异物、支气管淋巴结压迫、异位血管.气道结构异常原发性纤毛运动障碍慢性气道炎症麻疹肺炎后,先天性心脏病肺功能异常早产儿、支气管发育不良胸部平片或CT：明确肺部病变鼻腔镜：明确鼻炎及鼻窦炎鼻窦平片或CT：明确鼻窦炎吞钡、同位素、食道下端pH测定：明确胃食道返流支气管扩张或激发试验：明确哮喘或病毒感染后咳嗽诱导痰液试验：明确嗜酸细胞支气管炎纤支镜检查：明确异物超声心动图检查：心脏情况四.常用辅助诊断措施ONE1常见慢性咳嗽的处理方法过敏性鼻炎：鼻用糖皮质激素抗组胺药-减充剂/抗组胺药避免过敏原/刺激物血管运动性鼻炎：鼻用嗅化异丙托品感染后鼻炎：第一代抗组胺药-减充剂鼻用嗅化异丙托品慢性鼻窦炎：抗生素+抗组胺药-减充剂

上呼吸道咳嗽综合症治疗原则避免接触过敏原;

阻断或减轻炎症反应和分泌物的产生;

治疗感染;

纠正结构异常

诊断为UACS诱发咳嗽的患者,如果第一代抗组胺药物和(或)减充血剂(A/D)的经验性治疗没有效果,下一步应进行鼻窦的影像学检查吸入皮质醇，减轻气道炎症和气道反应性白三烯受体拮抗剂，

受体激动剂，治疗夜间阵发性咳嗽一般不用祛痰药、中枢性止咳药和抗生素咳嗽变异性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮质激素及白三烯拮抗药物有效对支气管扩张药物无效嗜酸细胞性支气管炎避免反复呼吸道感染

受体激动剂或溴化异丙托品缓解咳嗽必要时可吸入糖皮质激素一般在1岁后逐渐好转

感染后气道高反应性加强喂养指导稠厚食品鼻饲喂养吞咽协调障碍1.针对性抗病原治疗2.治疗局部慢性病灶3.调节机体免疫状态4.加强营养与锻炼

慢性迁移性感染重视病史与体检，包括耳鼻咽喉和消化系统疾病。根据病史与体检结果选择有关检查，由简单到复杂。先检查常见病，后少见病。诊断和治疗两者应同步或顺序进行。如前者条件不具备时，根据临床特征进行诊断性治疗，并根据治疗反应确定咳嗽病因，治疗无效时再选择有关检查。慢性咳嗽的病因诊断原则

1．病史和查体，通过病史询问缩小诊断范围

2．常规X线胸片检查

3．胸片有明显病变者,可根据病变的形态、性质选择进一步检查。

4．胸片无明显病变者，如被动吸烟、环境刺激物，则脱离刺激物的接触，观察4周。咳嗽仍未缓解或无上述诱发因素，则进入下一步诊断程序。

慢性咳嗽病因诊断流程具体步骤：5．肺通气功能+支气管激发试验，诊断和鉴别哮喘通气功能正常、激发试验阴性，进行诱导痰检查

6．怀疑呼吸道过敏者，可行变应原皮试、血清IgE

和咳嗽敏感性检测。7．存在鼻后滴流或频繁清喉时，可先按UACS治疗，联合使用第一代H1受体阻断剂和鼻减充血剂。对变应性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮质激素。治疗1～2周症状无改善者，可摄鼻窦CT或鼻咽镜

8．对于饮水或喂奶呛咳者，可考虑改用稠厚食品，必要时进行短期鼻饲喂养。

9．上述检查仍未确诊，或试验治疗仍继续咳嗽者，应考虑进行高分辨率CT和纤支镜以及心脏超声检查，除外支气管扩张症、支气管内膜结核及左心功能不全等疾病。

10．反复发作的慢性咳嗽患者，夜间不咳，较敏感，如上述各项检查和针对性治疗均无效时，应除外心因性咳嗽。

注意点：

1．经相应治疗后咳嗽缓解，病因诊断方能确立。

2．部分患者可同时存在多种病因。如果患者治疗后，咳嗽症状部分缓解，应考虑是否同时合并其它病因谢谢第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。答：______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。答：________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物，结尾写雨是为了营造落寞氛围，首尾照应，使文章浑然一体，有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度：使人物形象更丰满，突出传主的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度：照应标题，设置悬念，埋下伏笔，对比映衬，总结上文，深化主旨，彰显品格。4.读者角度：有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。答题模板：特点＋作用①＋作用②＋作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2013·福建卷)13题D项：文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化，并非“肃杀悲凉”，表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项，2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文：《贝多芬：握住命运的咽喉》以本为本，知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性，为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感，直接体现人物精神，使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神，增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格，使作者的评述更加客观全面、真实可信。对比以传主一生的种种不幸突出其性格的坚忍执着。以与歌德交往相处不和谐突出传主倔强的个性。叙述中插入议论抒情表明作者的观点态度，深化作品的主题，使作品更加真实深刻、更具表现力。细节描写：陌生的手替他阖上眼睛暗示不认识他的人也无比崇敬，表现贝多芬的伟大。二、重温经典手法1.本文是一篇由传主本人口述的自传，文章的语言有什么特点？请举例说明。《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：_______________________________________________【提示】本文语言朴实，用词巧妙，富有特色。作为党的领袖和政治家，毛泽东在叙述经历的过程中，把革命斗争中一些常用的政治术语融入家庭琐事的描述当中，使文章语言形象、生动而幽默。如：①“我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。”反映了毛泽东的叛逆精神，而且体现了他反抗意识的不断提高。②“在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止‘内战’……”“内战”通常指国内各军阀之间的战争。这件事体现了毛泽东在反抗父亲时已经开始采取一定的策略，与父亲交换条件，来达到自己的目的，从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。2.本文第一人称的叙述方式有什么好处？《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真实可信；自传贴近人物心灵，字里行间流露着自然、亲切与真实，传主在回忆中叙述饱含情感，易打动人，拉近了读者与文章的距离；语言个性色彩更浓厚，所叙事情多含自谦意味。3.本文的细节描写很多，试找出两三例与传主逃学有关的细节描写，并说说它们的作用。《沈从文：逆境也是生活的恩赐》答：______________________________________________【提示】(1)逃学的细节：①关于小孩子打架的细节；②关于爬山、翻筋斗的细节；③关于划船的细节；④关于下河洗澡的细节；⑤关于赶场集的细节。(2)这些细节描写，把传主逃学中所经历的人和事生动形象地展示出来，使读者在“饱览”了如此丰富多彩而又新鲜的生活的同时，可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。4.作者为什么从杨振宁获诺贝尔奖及其在颁奖仪式上的演讲写起？《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》答：______________________________________________【提示】①一上来就抓住读者要急于了解杨振宁何以会获此大奖的心理；②通过演讲的内容透出杨振宁的自豪，点出了杨振宁获奖的原因；③紧紧扣住题目“杨振宁：合璧中西科学文化的骄子”。阅读下面的文字，完成1～2题。[训练提升]不朽的贝多芬罗曼·罗兰①在大风雨中，大风雪中，一声响雷中，1827年3月26日，贝多芬咽了最后一口气，一只陌生的手替他阖上了眼睛。②贝多芬！多少人颂赞他艺术上的伟大。但，贝多芬远不只是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人，他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光，到这意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。③贝多芬分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言：“当我有所克服的时候，我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说：“我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”他还分赠我们一种感到与神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的沟通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒说：“贝多芬教了我大自然的学问，在这方面的研究，他给我的指导和在音乐方面没有分别。使他陶醉的并非自然的律