青岛版四年级数学上册 （交通中的线）教学课件(第3课时)_第1页
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青岛版四年级上册第3课时四交通中的线——平行与相交

新课导入你能提出什么问题？如果没有隧道，到山的那边去，需要绕很长的盘山公路。修隧道可以不绕路。合作探究为什么要修隧道呢？我来画画试试。我发现两点之间线段最短。两点之间线段的长度就是两点间的距离。修隧道可以不绕路。从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？A垂直的那条线最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。自主练习两点之间线段的长度就是两点间的距离。不公平。因为大家到椅子的距离不相等。两条平行线间的距离处处相等。交通中的线第1课时

一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探索图中的几组线有怎样的位置关系？①②③④⑤⑥二、合作探索这两条直线延长后相交二、合作探索①③⑥b在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。⑤①②③④⑥

下面哪组直线相交，哪组直线互相平行？考考你：哪里互相平行？哪里互相平行？想一想，如果它们不平行，会出现什么情况？摆一摆：把2支铅笔摆成互相平行的，可以怎样摆？3支呢？4支呢？……永远不相交二、合作探索

笔

尺

两

图练习你能画出一组平行线吗？二、合作探索用2只铅笔画：返回你能画出一组平行线吗？二、合作探索返回用直尺画：你能画出一组平行线吗？二、合作探索返回你能画出一组平行线吗？用两把直尺画：二、合作探索返回你能画出一组平行线吗？在点子图上画：2.（1）请在点子图上任意画出一组平行线。三、自主练习2.（2）请画出这条直线的平行线。三、自主练习用直尺和三角板画：奥运精彩瞬间——吴敏霞何姿奥运精彩瞬间

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