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用百分数解决问题（二）1/11

一个数是另一个数百分之几。一个数比另一个数多或少百分之几。2/11我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多公顷数占计划百分之几3/11知识拓展：

实际造林比原计划增加了16.7%，能不能就说原计划比实际造林降低了16.7%。第一句：原计划造林是单位1；第二句：实际造林是单位14/11小结:1、求多（或少）百分之几问题，一定要找准单位“1”2、在实际生活中，人们常惯用“增加百分之几”，“降低百分之几”“节约百分之几”……来表示增加或降低幅度。5/11练习：1、小飞家原来每个月用水约10吨，更换节约水龙头后每个月用水9吨，每个月用水比原来节约了百分之几？思索：题目中谁是单位“1”6/11原来用水比现在多百分之几？思索：这句话中，谁又是单位“1”7/112、填空：⑴为了迎接运动会，同学们做了25面红旗，30面黄旗，做黄旗比红旗多＿＿＿%，红旗比黄旗少＿＿＿%。8/11⑵、六1班有45人，六2班有50人，六1班比六2班少＿＿＿%；六2班比六1班多＿＿＿%。3、补充问题，并解答：五年级有男生24人，女生26人，＿＿＿＿＿?9/11课后总结：1、这节课我们所学处理问题和前面所学处理问题有什么不一样？上节课：一个数是另一个数百分之几。这节课：一个数比另一个数多（少）百分之几10/112、求

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