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备课教师何金梅单元第一单元授课时间2022年10月21日学科数学课题乘法初步认识练习课教学目标1.进一步理解乘法的含义，知道各部分名称，能正确读写乘法算式。教学重难点理解求几个相同加数和的算式用乘法表示。教学准备课件教学课时第三课时教学过程一、复习巩固知识点1：把加法算式改写成乘法算式1.你能把下面的加法算式改写成乘法算式吗？4＋4＋4＝×6＋6＋6＋6＝×2＋2＋2＋2＋2＝×3＋3＋3＋3＝×5＋5＝×总结改写方法：用这个相同的加数乘相同加数的个数。2.把下列加法算式改写成乘法算式。3＋3＋3＝5＋5＋5＋5＝4＋4＋4＋4＝2＋2＋2＋2＝6＋6＋6＋6＋6＝知识点2:根据加法算式和乘法算式的意义写算式1.你能根据下列各式的意义写出相应的算式吗？（1）求3个8相加的和：（）。（2）求3和8相加的和：（）。总结方法：乘法是加法的简便运算。2.根据意义写算式。（1）求2个6相加的和：（）。（2）求2和6相加的和：（）。（3）求4和5相加的和：（）。（4）求4个5相加的和：（）。知识点3:理解只有相同加数相加才能改写成乘法算式1.下面哪些算式能直接改写成乘法算式？请写出来。（1）3＋3＋3＋2（）（2）2＋2＋2＋2（）（3）5＋5＋5＋5＋5（）（4）8＋8＋2＋5（）（5）3＋2＋1＋3（）（6）4＋4＋4-3（）总结方法：求几个相同加数的和可以用乘法，不同加数的和用加法。1.下面哪些算式能直接改写成乘法算式,请写出来。（1）4＋4＋4＋5（）（2）6＋6＋6＋6＋6＋6（）（3）7＋7＋7＋7＋7（）（4）5＋5＋5＋5-4（）（5）8＋8＋8＋8＋8（）知识点4：理解乘法的含义1.你能画图表示下面乘法算式的含义吗？要想正确画图表示乘法算式的含义，先得理解乘法的含义。（1）4×3表示3个4相加或4个3相加；（2）6×2表示6个2相加或2个6相加。（3）3×5表示5个3相加或3个5相加（1）4×3（2）6×2（3）3×52.请用自己喜欢的图案表示下列乘法算式的含义。（1）3×2（2）5×4二、课堂练习1、2、3.写出乘法算式，再读出来。2个4相加

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