海难救助合同

第五章海难救助第一节海难救助概述一、海难救助的概念二、海难救助的分类三、海难救助的性质第二节海难救助的构成要件一、救助标的是法律认可的二、救助标的处于危险之中三、救助行为是自愿行为四、关于救助效果的问题

第三节救助报酬一、海难救助合同二、救助报酬三、特别补偿四、船东互保协会的特别补偿条款本章要点海难救助是海商法所特有的一种法律制度，由于海上风险的特殊性，鼓励海难救助成为该法律制度的根本宗旨。“无效果，无报酬”是海难救助法的传统原则，在救助成功且获救财产价值充分的情况下，救助报酬的数额一般来说是很丰厚的；而如果救助没有效果，则救助人无权请求救助报酬。20世纪50年代以来，海上石油运输迅猛增长，基于保护海洋环境的考虑，传统的“无效果，无报酬”原则在一定程度上被突破，这导致了特别补偿制度的产生。引读案例一艘满载木材的船舶在海上触礁，船舶燃油有部分泄漏，一艘过往船舶接收到遇难船船长发出的求救信号后，在未签订书面救助合同的情况下，对遇难船进行了救助。最后，全部船员与部分货物获救，而遇难船舶沉没，经核实，获救货物的价值远低于救助方投入的救助成本费用。引读案例通过学习本章思考下列问题：（1）救助方是否有权向获救船员请求救助报酬？（2）救助方是否有权向货物所有人请求救助报酬？（3）救助方是否有权向遇难船舶的所有人请求救助报酬？（4）救助方是否有权向船舶所有人请求特别补偿？通风的功能主要有：

(1)提供人呼吸所需要的氧气；

(2)稀释室内污染物或气味；

(3)排除室内工艺过程产生的污染物；

(4)除去室内多余的热量(称余热)或湿量(称余湿)；

(5)提供室内燃烧设备燃烧所需的空气。建筑中的通风系统可能只完成其中的一项或几项任务。其中利用通风除去室内余热和余湿的功能是有限的，它受室外空气状态的限制。通风的主要目的是为了置换室内的空气，改善室内空气品质，是以建筑物内的污染物为主要控制对象的。根据换气方法不同可分为排风和送风。排风是在局部地点或整个房间把不符合卫生标准的污染空气直接或经过处理后排至室外；送风是把新鲜或经过处理的空气送入室内。对于为排风和送风设置的管道及设备等装置分别称为排风系统和送风系统，统称为通风系统。第一节海难救助概述一、海难救助的概念海难救助（SalvageAtSea），是指某人对在海上或与海相通的可航水域遭遇危险的船舶、货物以及其他财产自愿进行救助而形成的法律关系。大陆法系在传统上将海难救助区分为援救行为（Assistance）和救助行为（Sauvetage）两种不同的类型，并以此来确定不同的权利义务所谓“援救”是指船舶或货物尚未脱离其船员的占有，而由第三方前来救援，协助使其脱离危险的行为；所谓“救助”是指船舶或货物已经脱离其船员占有，正在漂流或者行将沉没，由第三方予以施救的行为。英美法系不作上述区分，以海难救助（Salvage）一词统括之，其理由是所谓的援救行为与救助行为虽然在表面形式上有所不同，但在法律本质上并无差别，以此来区分不同的权利义务关系有欠妥当。作者认为，英美法的做法更为合理二、海难救助的分类1纯救助纯救助（PureSalvage）一词是英美法术语，其法律内涵是指船舶、货物等遭遇海难后，未请求外来援救，完全由救助方自行进行救助的行为该种救助形式的本质特征是，救助方与被救助方之间并未形成救助遇难物的合意。2合同救助合同救助通常是指根据“无效果，无报酬”（“NoCure，NoPay”）为原则的救助协议进行救助的一种形式。这是当今海难救助活动中应用最为普遍的形式。“无效果，无报酬”是海难救助法律制度中一项历史久远的原则，《1910年公约》正式确认了这一原则

3雇佣救助在实践中往往还存在一种名为“雇佣救助”的救助方式，这种救助方式的特点是：第一，以救助方提供的一般性劳务为合同标的；第二，关于救助报酬的具体数额或计算救助报酬的方法有明确的约定；第三，无论救助活动是否取得效果，被救助方都必须根据合同约定向救助方支付报酬。另外，在雇佣救助的情况下，还往往约定救助指挥权在遇险的一方，而非救助方

雇佣救助属于我国《海商法》下海难救助合同的一种，除《海商法》第九章中有关“无效果，无报酬”和特别补偿条款不适用雇佣救助外，其他条款也应适用雇佣救助。《海商法》171、179条之规定三、海难救助的性质1“无因管理说”无因管理，是指没有法定的或约定的义务，为避免他人利益受损失，自愿管理他人事务或为他人提供服务的行为。管理他人事务的人称为管理人，该他人被称为本人，因事务的管理而在管理人与本人之间发生的权利义务关系，即为无因管理之债纯救助与无因管理的区别第一，无因管理成立后，即使事务管理的结果对本人无利益，本人也应偿还管理人支出的必要费用，该费用是否必要，依支出时的客观情况判定，而不以管理人的主观认识为准，支出时为必要，纵因其后情况发生变化，费用的支出变得不必要，本人偿还的范围也不缩小；而海难救助中的救助方要获得救助报酬，则要求必须取得救助效果，无效果，则无报酬。第二，无因管理法律关系下，管理人获得的只是其支出费用的补偿，而在海难救助法律关系下，救助方获得救助报酬的数额与其支付的成本费用之间并无必然的联系2“准契约说”“准契约”的概念源于罗马法，是指当事人之间虽然没有缔结契约，但衡诸公平原则和公序良俗，其行为所发生的效果应与缔结契约相同，包括无因管理、不当得利、监护、遗赠等。我国《民法通则》等大多数大陆法系国家的民法都排除使用“准契约”这一不科学的概念，其最重要的表现就是将无因管理、不当得利制度完全得以独立3“不当得利说”不当得利，是指没有合法根据而取得利益，致他人有损失的事实，由于该项利益的取得缺少法律上的根据，且其取得系建立在他人受有损害的基础之上，故利益的享有人应当将该项利益返还于因此受有损害的人在不当得利法律制度下，不当得利请求权的范围仅限于受损人所受损失的范围，那么，救助方的损失是什么呢？是其救助活动的成本费？还是由于其进行救助活动而丧失的营运收入？

实际上，救助法律关系中救助报酬数额的确定，其实并不是以救助方的损失为依据，救助方的损失也仅仅是确定救助报酬需要考虑的一个因素而已。另外，鼓励救助是海难救助的宗旨，将被救助方因此而取得的利益视为不当得利，也显然与情理不符。因此，不宜将海难救助等同于不当得利从历史的角度来看，海难救助制度的产生与无因管理、不当得利等民法制度的形成并无关联，其有自身的历史渊源和实践基础，而且在漫长的发展过程中已形成了自成一体的理论体系，一定要从民法的一般原则中来找所谓的依据，其方法论本身就是错误的。更为重要的是，这种思路可能会在认识上导致不同属性的法律关系的混淆，从而造成在司法实践中适用法律的错误。第二节海难救助的构成要件一、救助标的是法律认可的对于这一要件，应从如下两个方面来进行理解：1一般来说，海难救助不包括单纯对人的救助2如果救助的对象不是海难救助法律所明确规定的救助标的物，则不能构成海难救助法律关系

英美法早期的判例，曾要求救助的财产必须具有“海运财产”（MaritimeProperty）的性质。所谓“海运财产”仅限于船舶（包括船舶属具、船上物料）和船载货物后来，美国的司法实践率先突破了所谓救助标的必须是“海运财产”这一僵化的规则各国法律与国际公约所承认的海难救助标的之范围有不断扩大的趋势。《1910年公约》规定的救助标的是“海船、船上财产和客货运费”，并且“不适用军舰和政府公务船”，反映的基本上是传统海难救助法所要求的“海运财产”的标准。《1967年公约》在《1910年公约》的基础上，将“军舰和政府公务船”确认是救助标的。《1989年公约》将救助标的继续扩大为“船舶或非永久性和非有意地依附于岸线的任何财产，包括有风险的运费”《1989年公约》，但不适用“军舰和政府公务船”有风险的运费也作为《1989年公约》下独立存在的救助标的。所谓“有风险的运费”，是指承运人承担风险的运费，即货物的到付运费（FreighttoCollect）。一般认为，预付运费（freightprepaid）对承运人而言是没有风险的，即使货物在目的港交付收货人之前发生灭失或损坏，承运人也不需要退还有风险的运费”实际上是承运人收取运费的权利，而非运费本身，它是唯一被《1989年公约》确认为属于“无形财产”的救助标的，其他类型的“无形财产”（如租金、营运利益或其他间接利益等）都未能成为合法的救助标的

“海上已经就位的从事海底矿物资源的勘探、开发或生产的固定式、浮动式平台和移动式近海钻井装置”也被排除在《1989年公约》的适用范围之外在援用平台或装置除外规定时，必须同时满足两个条件：其一，其从事的活动必须是海底矿物资源的勘探或生产；其二，其已经完全就位，如果该平台或装置尚在航行途中，则仍属于海难救助的标的二、救助标的处于危险之中1危险发生在海上或其他可航水域这是对海难救助中“危险”所处地理位置上的要求，对此，《1989年公约》规定“救助作业系指在可航水域或其他水域发生的为救助处于危险中的船舶或任何其他财产而采取的行为或活动”根据我国《海商法》第171条的规定，海难救助仅“适用于在海上或者与海相通的可航水域”，即其他可航水域必须与海相通，在内陆湖泊中发生的救助活动，只能适用我国《民法通则》下“无因管理”的规定，因为它不是我国《海商法》意义上的海难救助。2危险是真实存在而非臆测的船舶或其他财产只有存在真实危险时，方有救助的必要，在虚拟的或假想的或误认的危险下采取的“救助”行为不能构成海难救助。当然，危险是否真实存在，是针对事故性质而言的，而不能与危险的程度相混淆，即使危险程度很低，同样可以构成海难救助，只不过是要求采取的相应救助措施，应以合理为限，救助方最终获得的救助报酬也要相对较低3危险是不可避免而非正在或即刻发生的海难救助中所指的危险，并不要求是“绝对的”（Absolute）或“即刻发生的”（Immediate），只要是根据当时当地的具体情形，合理地预计该危险是不可避免的，即可以满足海难救助的要件三、救助行为是自愿行为广义的自愿原则，是指救助方或被救助方在发生海难救助法律关系时，其作为或不作为完全出于自愿关于被救助方行使禁止救助权，《1989年公约》与我国《海商法》皆有相应规定《1989年公约》规定的可行使禁止救助权的主体有：（1）遇难船舶的所有人；（2）遇难船舶的船长；（3）其他处在危险中的不在船上而且也未曾装过船的海上财产所有人。与该公约不同，我国《海商法》对可以行使禁止救助权的“其他财产所有人”并未作像公约一样的限定。显然，公约主要排除了船载货物所有人禁止救助的权利

狭义的自愿原则，是指救助方是否与被救助方建立海难救助法律关系取决于其自身的意愿，而并非源于法律上的强制性规定或其他合同上的约定。凡事先有义务进行救助的人，其行为被认定为“非自愿”，不能构成海商法意义上的海难救助法律关系。也就是说，狭义的自愿原则是针对救助方而言的，而非被救助方1.合同约束的救助合同约束的救助是指根据海难事故发生前达成的救助合同之外的其他合同，救助方负有对遇难物进行救助的义务。对此，《1989年公约》第17条规定：“根据现有合同提供的服务，在危险发生之前所签署的合同，不得依本公约的规定支付款项，除非所提供的服务被合理地认为已超出正常履行该合同的范围。”

合同约束的救助，通常包括如下几种情形：（1）遇难船舶的船长、船员对本船以及船载货物的施救（2）引航员在履行其职责范围内的救助行为（3）船上旅客救助本船2.法律约束的救助（1）公共当局参与的海难救助这里法律约束的救助的含义是，救助方对被救助方或被救助财产负有公法上的救助义务。此种类型的救助方是指与海难救助相关的国家主管机关，国外一般称之为公共当局（PublicAuthorities），如美国的海岸警备队就属于此种类型的机构。在我国，这样的机构通常指港口消防队、海事局、海上安全指挥部等非营利性的国家行政机关或事业单位对于公共当局从事的救助活动，《1989年公约》第5条规定：“1本公约不影响国内法或国际公约有关由公共当局从事或控制的救助作业的任何规定；2但是，从事此种救助作业的救助方，有权享有本公约所规定的有关救助作业的权利和补偿；3负责进行救助作业的公共当局所能享有的本公约规定的权利和补偿的范围，应根据该当局所属国的法律规定。”公共当局从事海难救助活动能否形成海难救助法律关系，我国应当秉承如下两项原则：第一，并不是所有类型的国家机关或政府机构从事的救助活动都无权请求救助款项，因为有的国家机关或其工作人员的职责范围根本不包括从事救助活动第二，即使是属于法律规定的负责海难救助活动的主管机关，法院在审理海难救助案件时，也应当仔细查明法律规定的救助职责的范畴到底是多大，如果它参与的某种救助行为超出了法律所规定的职责范围，就不能否认其有相应的救助款项请求权四、关于救助效果的问题从救助报酬请求权的角度来看，海难救助只具备前述三个要件是不充分的。救助报酬请求权的产生，需要以船舶、货物或其他财产的全部或部分获救为必要条件，这是“无效果，无报酬”原则的要求不管是纯救助还是合同救助，救助法律关系的成立并不依赖于最终的救助效果第三节海难救助报酬一、海难救助合同(一)救助合同的形式我国《海商法》第175条第1款规定：“救助方与被救助方就海难救助达成协议，救助合同成立。”而其他相关法律、行政法规也并未要求救助合同采取书面形式。因此，在我国法律下，海难救助合同属于非要式合同，除非救助方与被救助方另有约定，合同并不要求是书面的，口头的救助合同也完全有效，这一点国际上的做法是一致的。（二）遇难船船长的法定代理权在实践中，遇难船舶的船长订立的救助合同对遇难船的船舶所有人有法律约束力，这在通常情况下是没有争议的，因为船长往往是船舶所有人的雇员，传统的海商法在许多领域都广泛地赋予船长法定代理权的地位。但是，遇难船舶的船长所签署的救助合同是否能够约束货物所有人的问题，往往产生争议。这是因为船长并不是货物所有人的雇员，法律无法直接默示出船长针对货物所有人也有代理权。（三）海难救助报酬的确定与变更一般情况下，双方当事人协商确定。海难救助的特殊性：由于海难救助合同是在危险情况下签订，被救助方在事实上往往处于被动、不利的谈判地位，甚至会因为情况紧急而被迫无条件地接受救助方提出的全部要求，难免会出现不公平的情形。这是救助合同的订立不同于一般民事合同的地方。因此，海难救助法律有必要对救助合同下的撤销权与变更权进行特别规定，以维护真正的公平正义。根据我国《海商法》的规定，有两种情形可以申请法院或仲裁庭对海难救助合同条款予以变更。第一种情形不但要求相关的合同条款要显失公平，而且要求该显失公平的条款必须是在不正当或危险情况下订立的（这一条件类似于民法中的“乘人之危”）第二种情形，系约定的救助款项明显过高或过低于实际提供的救助服务，实际上，这也属于合同条款显失公平。（四）救助报酬的请求权当事人海难救助法律对海难救助合同的当事人身份并无特殊要求，只要是符合“自愿原则”，任何当事人之间均可成立海难救助法律关系。（1）债权人---实施救助的人“姊妹船”（SisterShip）之间的救助应如何处理？（2）债务人---船舶所有人、货物所有人和其他获救海上财产所有人姊妹船之间的救助什么是姊妹船？关于姊妹船之间的救助，我国《海商法》第191条规定：“同一船舶所有人的船舶之间进行的救助，救助方获得救助款项的权利适用本章规定”。该规定与《1989年公约》和《1910年公约》的规定一致。为何法律要如此规定？第一，从船长、船员的角度而言第二，从船舶所有人的角度而言二、救助报酬（一）救助报酬的性质第一，射幸性（Speculative）。在海难救助法律关系下，除了当事人另有约定，救助报酬是否产生要取决于救助作业是否有效果——无效果则无报酬。第二，丰厚性（Liberal）。救助报酬对救助方来说是其冒巨大风险的代价，海上风险是一般陆地风险所无法比拟的，因此，救助报酬的数额不但不应该“吝啬”，而且不能仅仅比照一般劳务的报酬来确定，其应当是非常丰厚的。第三，法定性（Statutory）。救助报酬是由海难救助法规定而产生的报酬，各国国内法和国际公约都对海难救助报酬请求数额的确定原则及方法作了明确规定。即使在合同救助的情况下，由于情况紧急、复杂，当事人也往往不对救助报酬数额作明确的约定，而留待救助结束后由法院或仲裁机构根据法律规定来最终确定。第四，优先受偿性（Priority）。为了鼓励海难救助，救助报酬请求权在国际公约与各国法律中大都规定为受船舶优先权的担保。（二）救助报酬确定的基本原则1、报酬金额不得超过获救财产价值2、救助方有过失，则报酬将予以相应的减免3、鼓励海难救助的原则4、鼓励保护海洋环境的原则5、适当兼顾被救助方利益的原则（三）报酬金额确定所涉及的具体因素1、船舶和其他财产的获救价值；2、救助方在防止或者减少环境污染损害方面的技能和努力；3、救助方的救助成效；4、危险的性质和程度；5、救助方在救助船舶、其他财产和人命方面的技能和努力；

6、救助方所用的时间、支出的费用和遭受的损失；7、救助方或者救助设备所冒的责任风险和其他风险；8、救助方提供救助服务的及时性；9、用于救助作业的船舶和其他设备的可用性和使用情况；10、救助设备的备用状况、效能和设备的价值。

《海商法》第180条中虽然列明了十个因素，并不意味着每个救助报酬的确定都需要对这十个因素进行考虑，而是应当从某一救助作业的实际情况出发，对可能涉及的相关因素予以足够的关注和考虑。条款中依次排列的顺序并不意味着在确定救助报酬时权重的大小，也不是确定救助报酬时的先后顺序。（四）我国实践目前，我国司法实践在确定救助报酬的数额时，采取两种不同的方法：一种是参照国际相关海难救助仲裁案件的结果，按照获救财产价值的一定比例来确定；另一种是在救助方成本费的基础上酌情提高三、特别补偿特别补偿（SpecialCompensation）制度是海难救助法现代化的一个标志，它在一定程度上突破了“无效果，无报酬”的传统原则。特别补偿制度的雏形是LOF1980中的“安全网条款”，初步形成于“蒙特利尔妥协案”，最终被《1989年公约》采纳，后来陆续为各国所接受。特别补偿制度产生的根本原因在于20世纪世界各国环保意识的增强，同时也是海难救助各利害关系方相互妥协、利益平衡的产物。（一）历史背景自20世纪50年代起，海上石油运送量大幅度增长，有毒有害物质运输相继出现，导致海洋环境不安全因素变得格外突出，重大的船舶污染事故常有发生，造成严重的海洋污染，破坏了海洋生态平衡，给沿岸国带来重大的经济损失。因此，如何防止海洋污染，以及如何对遇难油轮等进行成功救助，成为当时整个国际社会普遍关注的问题。但是，由于传统的“无效果，无报酬”原则，救助方对油轮、液化天然气船等对海洋环境损害有严重威胁船舶是否进行救助却不得不采取谨慎的态度。1、油轮等发生海难事故后，经常会受到沿岸国的行政干预，许多沿岸国为了避免其沿海水域遭受污染，往往对油轮救助采取强制性措施；2、对已经造成环境污染或构成环境污染威胁的船舶或货物进行救助，救助作业更加困难，救助方所付出的费用可能远高于对其他船舶进行的救助；3、当船货损失扩大时，溢油和污染的程度在增加，而船货的价值在减少，获救的可能性也在减少，救助方获得报酬的机会也就减少（二）特别补偿的制度构造1、特别补偿的义务主体根据《海商法》与《1989年公约》的规定，特别补偿应由遇难船舶的所有人单方面向救助方支付，船载货物的货主对此没有义务。这是因为特别补偿的产生目的，主要是为了避免海洋环境污染损害，而污染责任在通常情况下都是由船舶所有人承担，油污受害方无权向船载货物的货主要求侵权损害赔偿。2、特别补偿的成立要件（1）船舶或船上货物构成环境污染损害危险。

（2）救助方对船舶或船上货物进行了救助。第一，要产生特别补偿，必须采取了针对船舶或船上货物的救助作业，未真正涉及船货救助而仅仅是清污作业本身不能产生特别补偿。第二，能够产生特别补偿的救助标的必须是船舶或船上货物，而不包括其他海上财产。第三，与救助报酬不同的是，特别补偿的取得并不要求对船舶或船上货物的救助必须有效果，也不要求必须取得防止或减少环境污染损害的效果。

（3）救助方发生的救助费用超过其有权获得的救助报酬。特别补偿是在救助报酬不充分情况下产生的一种补充性质的救济手段，而在救助报酬充分时根本没有特别补偿产生的余地。根据《1989年公约》第14条第1款与我国《海商法》第182条第1款的规定，“救助报酬不充分”指的是救助方有权取得的救助报酬小于其付出的救助费用，这是特别补偿能够产生的必要前提。公约第14条第2款与我国《海商法》第182条第2款规定特别补偿在救助费用的基础上可以有一定的奖励，但这要受制于第1款的规定，即只有满足了救助方有权取得的救助报酬小于其付出的救助费用的前提下，公约第14条第2款才能适用——“救助作业取得防止或减少环境污染损害后果的”，特别补偿可以在救助费用的基础上增加一定幅度。详见课本第296页的报酬与补偿条款关系的比较图3、特别补偿与救助报酬之间的关系（1）如果救助船舶或货物成功或部分成功，且保护了环境，救助方能够获得的救助报酬A，救助方的特别补偿数额B2相当于100%～200%的救助费用，此时，需要进一步比较A与B2的大小，如果A大于或等于B2，救助方只能获得救助报酬A，但若B2大于A，则救助方不但可以获得救助报酬A，而且同时可以从船舶所有人处获得“实际特别补偿”（B2—A）。

（2）如果救助船舶或货物成功或部分成功，但未能保护环境，救助方能够获得救助报酬A，救助方的特别补偿数额B1相当于救助费用，此时，需要进一步比较A与B1的大小，如果A大于或者等于B1，救助方最后只能获得A，但若B1大于A，则救助方既可以获得救助报酬A，又同时可以从船舶所有人处获得“实际特别补偿”（B1—A）。

（3）如果救助船舶或货物未成功，但达到了防止或减轻环境污染的目的，救助方不能获得救助报酬，但可以从船舶所有人处获得相当于100%～200%救助费用的特别补偿B2。（4）如果救助船舶或货物未成功，且未能保护环境，救助方不能获得救助报酬，救助方可以从船舶所有人处获得相当于救助费用的特别补偿B1。4、计算救助费用的标准计算特别补偿要以救助方产生的救助费用为基础。关于“救助费用”，我国《海商法》的界定是：“救助方在救助作业中直接支付的合理费用以及实际使用救助设备、投入救助人员的合理费用。确定救助费用应当考虑本法第一百八十条第一款第（八）、（九）、（十）项的规定。”PPT11四、船东互保协会特别补偿条款船东互保协会特别补偿条款（SpecialCompensationP&IClubClause，SCOPICClause）是对劳合社救助合同（LOF）的补充。目的是取代《1989年公约》第14条特别补偿条款，为当事人提供一种更为简洁、更为清楚的计算特别补偿的新方法。

救助方、船东互保协会和财产保险人的代表——“国际救助联盟”（InternationalSavageUnion，ISU）、国际船东互保协会集团（InternationalGroupofP&IClub）、财产保险人（PropertyUnderwriter）以及国际航运公会（InternationalChamberofShipping）四方代表重新协商，并达成一致，推出了一种既能加快海难事故处理速度又能减少特别补偿法律争议的解决办法——SCOPIC条款

SCOPIC条款下救助方有权获得的款项被称为SCOPIC酬金（Remuneration），但这并没有改变该款项属于特别补偿的性质，而只是一种计算特别补偿的新方法。因此，我们可以说，SCOPIC酬金是“约定”的特别补偿，而公约第14条系“法定”的特别补偿。（一）关于SCOPIC条款的适用条件SCOPIC第2条规定：无论任何情况下，特别是无论是否存在“对环境损害的威胁”，救助人有权选择在任何时候通过书面通知船东来援用SCOPIC条款。SCOPIC酬金从书面通知给予船东时开始起算，在上述通知之前提供的救助服务不应按本SCOPIC条款获得酬金，而应根据主合同并入的公约第13条计算报酬。这是SCOPIC条款中有利于救助方的一条规定。（二）SCOPIC条款下船舶所有人提供担保的义务SCOPIC条款第3条第1款规定：船东应在收到救助人援用SCOPIC条款的书面通知后的两个工作日内（周六、周日以及劳合社通常认为的假日除外），以救助人合理满意的格式，向救助人提供一份总额300万美元的银行担保或互保协会保函（以下简称“初始担保”），作为救助的SCOPIC酬金（包括利息和费用）的担保。如果船舶所有人拒绝为SCOPIC酬金提供担保，该条款为救助方提供的救济措施是撤销权。该条款第4条规定：如果船舶所有人在上述两个工作日内未提供最初担保，救助方可以在通知船舶所有人后撤销援用SCOPIC条款的所有规定，并恢复其在原救助合同下的所有权利（包括公约第14条在内），就如同从未援引过SCOPIC条款一样。（三）关于SCOPIC酬金的计算办法SCOPIC酬金的计算办法规定在第5条中。该条是SCOPIC条款的核心之一，其对酬金的计算作了非常详细的规定。SCOPIC酬金包括三部分的内容：合理使用自己船舶、人员、设备所应得到的补偿、现付费用和应得到的奖金（Bonus）。在SCOPIC条款下，船舶所有人和救助方在计算救助方使用自己设备所应得到的特别补偿问题，再不用为如何核定“公平费率”而争议。（四）SCOPIC酬金与救助报酬之间的关系SCOPIC酬金与救助报酬之间的关系，主要规定在SCOPIC条款的第6条与第7条中，其并不完全等同于特别补偿与救助报酬之间的关系，最为显著的变化是引入了“扣减机制”，具体说明如下：第一，如果救助方有权取得的救助报酬小于“实际SCOPIC酬金”的话，则船舶所有人应负责支付二者差额部分。第二，扣减机制。第三，如果救助报酬仅仅是大于“实际SCOPIC酬金”，但小于“最高SCOPIC酬金”，则救助方有权取得救助报酬维持不变，扣减机制将不发挥作用。（五）关于SCOPIC条款的终止1、救助方终止SCOPIC条款按SCOPIC条款第9条第1款规定，如果救助方为进行救助作业已花费用加上继续履行合同将要支付的费用大于可能获救的财产价值加上其有权获得的全部SCOPIC酬金时，救助方有权终止SCOPIC条款。2、船舶所有人终止SCOPIC条款按SCOPIC条款第9条第2款的规定，在SCOPIC依据第2条被援用后，船舶所有人可随时终止SCOPIC服务，但应至少提前5天通知救助方，此时，船舶所有人需要支付的SCOPIC酬金，应依据本条款附录A所列费率计算的全部应付金额，以及为遣散救助队伍而花去的费用，超过5天的时间也应计算在内，只要其确实是合理超出。

船舶所有人的该项权利是任意性的，无须满足其他条件就法律效果而言，船舶所有人这项终止权的效力并不溯及既往，而是仅仅指向未来，即终止以前的救助作业船舶所有人依然有义务支付SCOPIC酬金，而此后的救助作业将按原来救助合同的约定确定救助报酬与特别补偿。（六）关于SCOPIC条款附录B、附录C的简单说明SCOPIC条款取代《1989年公约》，有着一个完整的制度设计。除了主条款外，还有A、B、C三个附录。其中，附录A是关于费率方面的规定，附录B是关于“船东事故代表”（SCR）的规定，附录C是对“特别代表”的规定。附录B与附录C并不是可有可无的条款，而是SCOPIC完整机制中不可分割的一部分。儿童慢性咳嗽与处理1急性咳嗽，时间短于4周单击此处添加文本具体内容2亚急性咳嗽，时间介于4－8周单击此处添加文本具体内容3慢性咳嗽，时间超过8周单击此处添加文本具体内容一.定义CONTENTSONE1二.咳嗽感受器与部位三种感受器

RARlike（快速适应性感受器，机械刺激为主）

Nociceptive（伤害感受器，化学刺激为主）

Polymodal（咳嗽感受器，机械刺激与酸）有髓神经纤维口咽部、喉、支气管树、外耳道与鼓膜A

神经纤维C神经纤维C类神经纤维感受器(VR1)无髓神经纤维通过释放神经多肽，刺激RARs主要位于支气管Opioidreceptor阿片受体,有μ、κ、δ和σ亚型麻醉镇痛剂通过某些肽类物质(如β-内啡肽)及μ阿片受体抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受体,参与了芬太尼诱发呛咳过程慢性咳嗽经常（16~62%）同时由一种以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年龄慢性咳嗽最常见的三种原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一症状大多数慢性咳嗽能明确病因，使治疗有效率达84~98%三.慢性咳嗽的常见病因上呼吸道咳嗽综合症(UACS)

慢性鼻窦炎慢性鼻炎，包括过敏性鼻炎增殖体肥大吸入综合症

胃食道反流病(GERD)

会厌功能障碍支气管源性疾病哮喘综合征病毒感染后咳嗽心因性疾病儿童慢性咳嗽(胸片正常)的常见原因常见的支气管源性疾病是儿童慢性咳嗽的第一大原因支气管哮喘咳嗽变异性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸细胞性支气管炎(NAEB)<一>哮喘综合征有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能异常有咳嗽及喘息发作，以夜间和清晨为重有特应性家族史对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药及支气管扩张药有效1.支气管哮喘有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能大多正常；中央气道慢性炎症和支气管反应增高平滑肌收缩刺激肌梭内咳嗽感受器以咳嗽为主，偶尔有喘息发作以夜间和清晨为重对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药，支气管扩张药有效2.咳嗽变异性哮喘又称过敏性咳嗽有慢性气道炎症，痰液嗜酸细胞>2.5~5%无气道高反应和肺功能异常仅有咳嗽，无喘息发作对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药有效；支气管扩张药无效3.嗜酸细胞性支气管炎激素敏感性咳嗽常用的相关检查支气管舒张试验支气管激发试验3％NaCl雾化吸入诱导咳嗽痰液咳出或吸出处理后计数嗜酸细胞数痰液嗜酸细胞>2.5~5%诱导痰嗜酸细胞计数RSV毛细支气管炎与慢性咳嗽有密切关系RSV导致支气管结构或功能的持续损害RSV改变神经敏感阈值，咳嗽感受器阈值降低RSV诱导RSV-IgE形成，ECP增高RSV诱发咳嗽(哮喘、肺发育不全、气道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜间及清晨咳嗽为主，可伴有喘息发作多持续3－8周，但对于早产儿、小于3个月的婴儿及伴有基础疾病的患儿持续时间较长部分伴有特异体质的患儿，对糖皮质激素及白三烯拮抗药物治疗有效是儿童慢性咳嗽常见原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物导致鼻咽喉部神经敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽综合症

慢性鼻炎过敏性鼻炎常年性非过敏性鼻炎血管运动性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻窦炎增殖体肥大引起UACS的原因有：临床表现喉部发痒、疼痛，咳粘液性痰及清嗓动作有咽后壁分泌物流动感咽后壁可见粘液样分泌物咽部粘膜呈鹅卵石改变(结节状淋巴滤泡)一代抗组胺药物/鼻减充药物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流气管食管瘘吞咽协调障碍<四>吸入综合症胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入气管或支气管肺多见于小龄幼儿，表现为喂水或奶时的呛咳部分见于神经肌肉受损或发育异常的患儿上呼吸道感染后会加重症状进食稠厚流质或鼻饲能明显改善症状吞咽协调障碍1.室内环境空气污染污秽或刺激性有害气体；气媒性过敏原2.在集体环境中生活

幼儿园和小学<五>慢性或反复呼吸道感染3.支气管肺功能结构异常气道堵塞

支气管异物、支气管淋巴结压迫、异位血管.气道结构异常原发性纤毛运动障碍慢性气道炎症麻疹肺炎后,先天性心脏病肺功能异常早产儿、支气管发育不良胸部平片或CT：明确肺部病变鼻腔镜：明确鼻炎及鼻窦炎鼻窦平片或CT：明确鼻窦炎吞钡、同位素、食道下端pH测定：明确胃食道返流支气管扩张或激发试验：明确哮喘或病毒感染后咳嗽诱导痰液试验：明确嗜酸细胞支气管炎纤支镜检查：明确异物超声心动图检查：心脏情况四.常用辅助诊断措施ONE1常见慢性咳嗽的处理方法过敏性鼻炎：鼻用糖皮质激素抗组胺药-减充剂/抗组胺药避免过敏原/刺激物血管运动性鼻炎：鼻用嗅化异丙托品感染后鼻炎：第一代抗组胺药-减充剂鼻用嗅化异丙托品慢性鼻窦炎：抗生素+抗组胺药-减充剂

上呼吸道咳嗽综合症治疗原则避免接触过敏原;

阻断或减轻炎症反应和分泌物的产生;

治疗感染;

纠正结构异常

诊断为UACS诱发咳嗽的患者,如果第一代抗组胺药物和(或)减充血剂(A/D)的经验性治疗没有效果,下一步应进行鼻窦的影像学检查吸入皮质醇，减轻气道炎症和气道反应性白三烯受体拮抗剂，

受体激动剂，治疗夜间阵发性咳嗽一般不用祛痰药、中枢性止咳药和抗生素咳嗽变异性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮质激素及白三烯拮抗药物有效对支气管扩张药物无效嗜酸细胞性支气管炎避免反复呼吸道感染

受体激动剂或溴化异丙托品缓解咳嗽必要时可吸入糖皮质激素一般在1岁后逐渐好转

感染后气道高反应性加强喂养指导稠厚食品鼻饲喂养吞咽协调障碍1.针对性抗病原治疗2.治疗局部慢性病灶3.调节机体免疫状态4.加强营养与锻炼

慢性迁移性感染重视病史与体检，包括耳鼻咽喉和消化系统疾病。根据病史与体检结果选择有关检查，由简单到复杂。先检查常见病，后少见病。诊断和治疗两者应同步或顺序进行。如前者条件不具备时，根据临床特征进行诊断性治疗，并根据治疗反应确定咳嗽病因，治疗无效时再选择有关检查。慢性咳嗽的病因诊断原则

1．病史和查体，通过病史询问缩小诊断范围

2．常规X线胸片检查

3．胸片有明显病变者,可根据病变的形态、性质选择进一步检查。

4．胸片无明显病变者，如被动吸烟、环境刺激物，则脱离刺激物的接触，观察4周。咳嗽仍未缓解或无上述诱发因素，则进入下一步诊断程序。

慢性咳嗽病因诊断流程具体步骤：5．肺通气功能+支气管激发试验，诊断和鉴别哮喘通气功能正常、激发试验阴性，进行诱导痰检查

6．怀疑呼吸道过敏者，可行变应原皮试、血清IgE

和咳嗽敏感性检测。7．存在鼻后滴流或频繁清喉时，可先按UACS治疗，联合使用第一代H1受体阻断剂和鼻减充血剂。对变应性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮质激素。治疗1～2周症状无改善者，可摄鼻窦CT或鼻咽镜

8．对于饮水或喂奶呛咳者，可考虑改用稠厚食品，必要时进行短期鼻饲喂养。

9．上述检查仍未确诊，或试验治疗仍继续咳嗽者，应考虑进行高分辨率CT和纤支镜以及心脏超声检查，除外支气管扩张症、支气管内膜结核及左心功能不全等疾病。

10．反复发作的慢性咳嗽患者，夜间不咳，较敏感，如上述各项检查和针对性治疗均无效时，应除外心因性咳嗽。

注意点：

1．经相应治疗后咳嗽缓解，病因诊断方能确立。

2．部分患者可同时存在多种病因。如果患者治疗后，咳嗽症状部分缓解，应考虑是否同时合并其它病因谢谢第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。答：______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。答：________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物，结尾写雨是为了营造落寞氛围，首尾照应，使文章浑然一体，有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度：使人物形象更丰满，突出传主的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度：照应标题，设置悬念，埋下伏笔，对比映衬，总结上文，深化主旨，彰显品格。4.读者角度：有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。答题模板：特点＋作用①＋作用②＋作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2013·福建卷)13题D项：文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化，并非“肃杀悲凉”，表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项，2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文：《贝多芬：握住命运的咽喉》以本为本，知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性，为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感，直接体现人物精神，使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神，增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格，使作者的评述更加客观全面、真实可信。对比以传主一生的种种不幸突出其性格的坚忍执着。以与歌德交往相处不和谐突出传主倔强的个性。叙述中插入议论抒情表明作者的观点态度，深化作品的主题，使作品更加真实深刻、更具表现力。细节描写：陌生的手替他阖上眼睛暗示不认识他的人也无比崇敬，表现贝多芬的伟大。二、重温经典手法1.本文是一篇由传主本人口述的自传，文章的语言有什么特点？请举例说明。《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：_______________________________________________【提示】本文语言朴实，用词巧妙，富有特色。作为党的领袖和政治家，毛泽东在叙述经历的过程中，把革命斗争中一些常用的政治术语融入家庭琐事的描述当中，使文章语言形象、生动而幽默。如：①“我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。”反映了毛泽东的叛逆精神，而且体现了他反抗意识的不断提高。②“在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止‘内战’……”“内战”通常指国内各军阀之间的战争。这件事体现了毛泽东在反抗父亲时已经开始采取一定的策略，与父亲交换条件，来达到自己的目的，从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。2.本文第一人称的叙述方式有什么好处？《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真实可信；自传贴近人物心灵，字里行间流露着自然、亲切与真实，传主在回忆中叙述饱含情感，易打动人，拉近了读者与文章的距离；语言个性色彩更浓厚，所叙事情多含自谦意味。3.本文的细节描写很多，试找出两三例与传主逃学有关的细节描写，并说说它们的作用。《沈从文：逆境也是生活的恩赐》答：______________________________________________【提示】(1)逃学的细节：①关于小孩子打架的细节；②关于爬山、翻筋斗的细节；③关于划船的细节；④关于下河洗澡的细节；⑤关于赶场集的细节。(2)这些细节描写，把传主逃学中所经历的人和事生动形象地展示出来，使读者在“饱览”了如此丰富多彩而又新鲜的生活的同时，可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。4.作者为什么从杨振宁获诺贝尔奖及其在颁奖仪式上的演讲写起？《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》答：______________________________________________【提示】①一上来就抓住读者要急于了解杨振宁何以会获此大奖的心理；②通过演讲的内容透出杨振宁的自豪，点出了杨振宁获奖的原因；③紧紧扣住题目“杨振宁：合璧中西科学文化的骄子”。阅读下面的文字，完成1～2题。[训练提升]不朽的贝多芬罗曼·罗兰①在大风雨中，大风雪中，一声响雷中，1827年3月26日，贝多芬咽了最后一口气，一只陌生的手替他阖上了眼睛。②贝多芬！多少人颂赞他艺术上的伟大。但，贝多芬远不只是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人，他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光，到这意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。③贝多芬分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言：“当我有所克服的时候，我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说：“我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”他还分赠我们一种感到与神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的沟通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒说：“贝多芬教了我大自然的学问，在这方面的研究，他给我的指导和在音乐方面没有分别。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力。”格里尔巴策对贝多芬钦佩之中含有惧意，在提及他时说：“他所到达的那种境界，艺术竟和犷野与古怪的元素混合为一。”舒曼提到《第五交响曲》时也说：“尽管你时常听到它，它对你始终有一股不变的威力，有如自然界的现象，虽然