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文档简介

三年级藏文教课工作计划一、教课要乞降目的：1、识字、学词和练句1）使学生自主识字学词练句，在运用中连续领会，要修业生带词典或词典进讲堂，每课书、每个单元都要像对待过去的作业那样检查学生的摘录笔录。还要组织学生沟通，经过沟通查漏补缺。2）亲密联系实质。对错别字、病句的问题应该联合学生的实质进行教课。讲堂上不论沟通什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。刚开始这样做可能会感觉麻烦些，可是坚持做下去，就能养成习惯。只有亲密联系学生的实质，才能更好地调换学生自觉学习的踊跃性，基本知识的教课才能更有针对性，成效才能更好，师生也才有可能从复杂的题海中解放出来。2、阅读1）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。2）学会写摘录笔录、标注笔录，并用来自读。3）培育每日阅读、念书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。3、习作1）养成留意察看四周事物的习惯，存心识地丰富自己的见闻，珍爱个人的独到感觉，累积习作素材。3）以仔细阅读为前提、感觉为主，抓要点写，注意错别字和病句，提出考语的语言要求。改正自己的习作，并主动与别人互换改正，做到语句通顺行款正确，书写规范、整齐。4、综合性学习从头至尾要突出学生的自主性，重申合作精神。结果能否美丽不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创建性和合作意识，是提出问题、剖析问题、解决问题的能力获得提升。二、教课举措：充散发挥师生两方在教课中的主动性和创建性。学生是藏文学习的主人，藏文教课应激发学生的学习兴趣，着重培育学生自主学习的意识和习惯，为学生创建优秀的自主学习情境，尊敬学生的个体差别，鼓舞学生选择合适自己的学习方式。努力改良讲堂教课，整体考虑知识与能力、感情与态度、过程与方法的综合。正确办理基本修养与创新能力的关系。藏文教课要着重语言的累积、感悟和运用，着重基本技术的训练，给学生打下扎实的藏文基础。同时要着重开发学生的创建潜能，促使学生连续发展。度融入到集体中间，总之，我要到处严格要求自己，努力提升自己，为学校的发展尽自己的一份力量，我们的学校愈来愈好！

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