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文档简介
苏教版六年级数学下册第1页1.掌握正百分比意义及字母表示式,会正确判断两个量是不是成正百分比关系两个量。2.经过对比、观察、归纳、培养同学们良好数学学习习惯。3.感受数学和生活联络,渗透“事物是普遍联络”这一辨证唯物主义思想。第2页例1一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和旅程以下表。时间/时123456
旅程/千米
80160240320400480…………写出几组相对应旅程和时间比,并求出比值。第3页801=801602=802403=80……这个比值80表示什么?你能用一个式子表示这几个量之间关系吗?第4页=速度(一定)时间旅程旅程和时间是两种相关联量,时间改变,旅程也伴随改变。当旅程和对应时间比比值总是一定(也就是速度一定)时,我们就说行驶旅程和时间成正百分比,行驶旅程和时间是成正百分比量。第5页购置一个铅笔数量和总价以下表。数量/枝123456
总价/元0.30.60.9…………填写上表,说说总价是伴随哪个数量改变而改变?1.21.51.8写出几组对应总价和数量比,并比较比值大小。第6页0.31=0.30.93=0.30.62=0.3……这个比值表示是什么?你能用式子表示它与总价和数量之间关系吗?第7页=单价(一定)数量总价总价和数量是两种相关联量,数量改变,总价也伴随改变。当总价和对应数量比比值总是一定(也就是单价一定)时,我们就说铅笔总价和数量成正百分比,铅笔总价和数量是成正百分比量。铅笔总价和数量成正百分比吗?为何?第8页yx=k(一定)第9页练一练张师傅生产零件情况以下表。时间/时12468
数量/个2560100150200生产零件数量和时间成正百分比吗?为何?第10页下面是同一时间测得不一样物体高度和它影长。同一时间,物体高度和影长成正百分比吗?为何?
物体高度/m0.811.251.62.5影长/m0.480.60.750.961.5第11页先分别按2:1、3:1和4:1比画出正方形放大后图形,再填写下表。第12页正方形边长/cm1234正方形周长/cm4正方形面积/(1)正方形周长与边长成正比吗?为何?(2)正方形面积与边长成正比吗?为何?81216
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