爱护眼睛小班活动教案（8篇）

第第页珍惜眼睛小班活动教案（8篇）珍惜眼睛小班活动教案第1篇教学目的：通过学习，使同学知道眼睛牙齿是很紧要的，并使同学懂得用眼卫生，懂得怎样珍惜牙齿。知道眼睛牙齿是很紧要的。养成良好的卫生习惯，珍惜眼睛和牙齿。教学准备：眼睛、牙齿模型多媒体课件白板教学过程：一、同学们，我们已经知道眼睛是人体紧要的器官，我们怎样珍惜眼睛呢？1、我们要在光线充分的地方看书、写字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、看图。请同学说说图中的小伙伴哪些做法不正确。三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。四、牙齿的作用请同学说说牙齿有什么作用。五、怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。六、珍惜牙齿请同学说说是怎样珍惜牙齿的。七、龋齿请有龋齿的同学说说呀童的阅历。八、图中的小伙伴谁做得对，谁做得不对？珍惜眼睛小班活动教案第2篇活动目标：1、通过童谣让幼儿了解眼睛的作用以及如何来保护本身的眼睛。2、以故事的形式使幼儿知道要养成良好的用眼卫生习惯。3、乐意参加和同伴一起念童谣的活动。活动准备：自编故事《小猫的眼睛》活动过程：一、老师叙述自编故事《小猫的眼睛》。1、提问：咪咪是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？小猫咪咪的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？假如你是小猫咪咪，你会怎么样做呢？假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？（无法看清东西，没有方法学本领）今日，老师还给小伙伴带来了一首关于眼睛的童谣，我们一起来学学。2、老师和同学一起初步、学习童谣《保护眼睛》。（1）、老师有感情的朗诵童谣。提问：这首童谣告知了我们什么？我们的小眼睛是怎样的？小伙伴怎么来保护我们的小眼睛呢？童谣里是怎么说的？（2）、老师和幼儿一起边做动作念童谣。（3）、小伙伴们边做动作边念童谣。（4）、请个别幼儿表演童谣。（5）、请幼儿把今日学的新童谣念给父亲妈妈听。结束：现在我们的眼睛该休息了，我们一起出去看看外面的风景，好不好啊，看看谁看得最远。附故事：小猫的眼睛咪咪，是一只聪慧的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让小猫咪咪看门，并对它说：“你肯定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”小咪咪对妈妈说你放心去吧。妈妈走了，咪咪果真每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想方法，丞相说：“猫啊，最紧要的就是眼睛，假如它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给咪咪送去好多书和一个大彩电。咪咪真快乐，于是，就每天在床上看幼儿书，还每晚很近的看电视，过几天它的眼睛不舒适了，于是用没洗过的手去揉眼睛，第二天，它一看镜子发觉眼睛变红了，东西看不清了，老鼠也每天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它悲伤的哭了。妈妈回来了，批判它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛，带它去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。珍惜眼睛小班活动教案第3篇班会目的：1、通过活动让同学知道每年的6月6日是全国爱眼日。2、引导同学了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及把握正确的眼保健操穴位和姿势。3、使同学感受到眼睛的紧要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中心一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）2、眼睛是我们身上很紧要的器官。谁知道眼睛的作用？3、有了一双光亮的眼睛可以看清事物，这是多么的紧要。今日让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。齐读课题：保护我们的小眼睛二、了解眼睛的结构师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下。1、角膜：眼球最外面的一层透亮体，用来收集图象。2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔四周，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。3、晶状体：透亮而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体精准成象在视网膜上4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调整进入眼睛的光线强弱5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、颜色、动与静等信息传递给大脑。师：眼睛的构造很微妙，很奇妙，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用？（生：挡住风沙和灰尘。）师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）三、观看视频1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？生：看不见了。为什么会眼睛看不见了呢？珍惜眼睛小班活动教案第4篇活动目标：1、引导幼儿认得眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。2、教育幼儿珍惜眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。4、了解生病给身体带来的不适，学会防备生病的方法。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，渐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中心夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿察看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中心像黑葡萄的是什么？眼睛的最中心的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、赏识故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好保护我们的眼睛。2、赏识情景表演或看图片（1）小伙伴在用脏手揉眼睛。提问：这个小伙伴做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小伙伴的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小伙伴头趴在桌子上画画。提问：这个小伙伴哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处瞭望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的磨练眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健教学反思通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的呈现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的紧要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和爱好。但在自由探究获得感知的过程中，有部分幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。活动设计背景在生活学习中，孩子总是没有保护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿势不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的`作用，从而形成自发护眼的好习惯。珍惜眼睛小班活动教案第5篇活动目标：1、让幼儿初步了解本身的眼睛结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的紧要，进而培育保护眼睛的意识。3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增长与同伴的了解和交流；在获得学问的同时也获得了欢乐。4、知道保护眼睛的方法。5、培育良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中心一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子察看本身的'眼睛是什么形状的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4、让幼儿相互察看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出本身的想法，说一说本身的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5、引导幼儿讨论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的紧要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。珍惜眼睛小班活动教案第6篇活动目标1、认得眼睛的基本构造，知道眼睛的.用途。2、知道要珍惜眼睛以及可能会损害眼睛的不安全行为，学习保护眼睛的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步了解健康的小常识。5、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。活动准备1、眼睛的特写图片2、情景图片五张3、眼保健操音乐活动过程一、谜语导入活动。（1）老师：谜语：上边毛，下边毛，中心夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（2）老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大约构造以及作用。（1）老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中心的黑葡萄是什么？（2）老师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）（3）老师小结：眼睛对我们来说很紧要，没有眼睛我们什么也看不到。三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。（1）教育引导幼儿察看、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的'太长时间。（2）老师引导幼儿察看、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会损害本身的眼睛。（3）老师引导幼儿察看、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。（4）老师引导幼儿察看、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。（5）老师引导幼儿察看、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。（1）老师：小伙伴们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？（2）老师小结：看书看电视时间长了要向远处瞭望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好方法。五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行去做。六、老师带领幼儿做眼保健操活动结束。珍惜眼睛小班活动教案第7篇活动目标1、有珍惜眼睛的意识和行为；2、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的紧要性。教学重点、难点重点：知道保护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能光亮眼睛；难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。活动准备课件《眼睛生病了》，眼罩，眼保健操音乐，各种蔬菜水果图片活动过程一、游戏：《我的伙伴在哪里》，启发幼儿思考眼睛的紧要性。1、游戏规定：请一位幼儿说说本身的伙伴是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到本身的伙伴。2、老师提问，引发幼儿思考并总结（1）、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到本身的伙伴吗？为什么？（2）、眼睛看不见的时候心里是什么感觉？畏惧吗？你还敢像以前一样跑步吗？从而让幼儿知道眼睛的紧要性。二、故事《眼睛生病了》1、播放课件：故事叙述了小女孩可可是个不听话的小伙伴，她有很多不好的习惯，喜爱在走路的时候看漫画书，也喜爱躺着、趴着看书，特别喜爱看动画片，玩电脑，而且总是盯着看很久都不休息，最后眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了，成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜，眼镜戴起来很不便利，但可可没方法，做什么事都必需戴上眼镜了。2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，保护眼睛我们应当怎么做。三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。老师逐一出示食物图片，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让本身眼睛变得更光亮，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。教学反思通过本次活动的学习，引起了孩子们对本身眼睛的关注，大部份孩子能娴熟的把握保护眼睛的各种方法，基本达到了教学目标。在教学过程中，我通过游戏和故事叙述，来引起孩子们对眼睛的重视，并通过分组讨论，让幼儿先依据本身的生活阅历来做出判定，再通过老师的引导来把握正确的方法，这让孩子对教学内容更加深刻。珍惜眼睛小班活动教案第8篇活动目标：1.巩固和加深对眼睛作用的认得，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2.了解损伤眼睛的正确做法。活动准备：1.特征较明显的几种物体（如球，积木等）2.视力表，眼镜。3.《幼儿习的手册》活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。老师提问：1凭感觉猜一猜物体是什么形状？2物体是什么颜色？3老师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看到四周的东西和美丽的颜色。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说本身眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利？三、察看《幼儿习得