高三研讨会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

高三研讨会麓山国际试验学校马小敏1/12主要内容（一）精神方面总体期望担当教师引领作用用思想武装学生头脑（二）技术操作方面1.保护教师主动性、引导教师主动性2.参入高三复习课程研究提议3.严格常规管理为提升学分保驾护航4.备考工作计划性和预测性5.培养几个必要习惯6.控制适当节奏，把持整体发展7.控制几个混乱8.做好几件大事9.培优10.辅基工作2/12（一）精神方面1.总体期望：教师斗志高昂、友好团结；学生激情四射、奋发向上2.担当教师引领作用(1)不让一个老师认识有偏差，消除消极认识和态度，统一思想，步调一致征战高三渗透忧患意识，提升教师责任心(2)树立清楚目标，增强教师荣誉感(3)树经典、立模范，用正能量启扣教师内心(4)处理协调备课组老师关系、处理协调一个班级全体教师关系3/12（一）精神方面3.用思想武装学生头脑(1)用读好大学才有好平台这种不尽科学理念一直灌输于学生心里(2)用教授讲学、学长讲课引导学生对大学渴望(3)用以理想、自信、青春、奋斗、感恩等等为主题班会激励学生(4)用名言警句，班级文化墙等宣传伎俩影响学生(5)经过年级大会鼓动学生、经过常规管理时刻警示学生4/12（二）技术操作方面.保护教师主动性、引导教师主动性管理者培养换位思索能力，主动必定教师付出（1）能客观评价老师（2）教师会议先和领导汇报情况，不把会议开成批判会、指责会，会议重问题研究和处理（3）经过交流沟通主动采纳教师好提议，发挥教师主人翁责任心（4）对待工作有统一要求，同时能必定教师专长和个性，勉励教师发挥主观创造性5/12（二）技术操作方面二、参入高三复习课程研究提议指导思想：一轮复习重在学生懂，二轮复习重在学生会1

.指导理顺一轮与二轮地位与目标（1）一轮复习重基础、重详细，推进速度不可过快（2）二轮重在使学生提升学生综合应用能力，训练和总结是根本（3）一轮复习课堂教学偏重讲，二轮课堂教学偏重练及学生自主合作学习（4）第二学期多设置自习课和练习课2.督促提升课堂效果（1）对集体备课提议，提升课前准备质量（2）引进教学督查（3）协调规划小题训练、短卷训练、周训练、综合训练任务、时间6/12（二）技术操作方面三、严格常规管理为提升学分保驾护航1.联动治理年级组学生不良风气和现象2.约定形成固定月考考前和考后工作程序3.坚持学生两操活动4.督查教师监考行为，严厉学生考风考纪四、备考工作计划性和预测性1.开学前要建立专门时间让教师了解上年度高考试题，制订整体备考计划及明确基本方向。2.各组分月、分周计划张贴办公室宣传栏，教师自行检验落实情况3.考前50天，考前28天备考计划详尽落实到日4.经过命题使教师猜测和把握考试重点和方向7/12（二）技术操作方面五、培养几个必要习惯1.书写、答题规范习惯（1）练字、（2）示范、（3）面批2.保持桌面整齐、清爽3.第二学期晚自习前朗诵、识记习惯4.要求学生建立错题集习惯5.推行每日时间管理习惯6.勉励学生养成多问习惯六、控制适当节奏，把持整体发展1.激发学生兴奋期

2.善待学生疲软期3.呵护学生发展期

4.安抚学生迷茫期5.鼓舞学生冲刺期8/12（二）技术操作方面七、控制几个混乱1.有序发放资料，循序推进教学进程2.顺应发展规律，调整时段学科重点3.协调作业时量，消除漫天轰炸八、做好几件大事1.百日誓师做到要有激励性2.心理辅导要有价值性3.考前辅导要有针对性4.高考造势要有鼓舞性9/12（二）技术操作方面九、培优外部：走出去学习，合作办学内部培优标准：1.学生不反感（1）时量要适合（2）任务要恰当（3）难度要时钟

（4）效果要显著2.教师要愿意：（1）要有承受力

（2）责、权、利清楚（3）材料较丰富

（4）信息起源广3.方式重灵活（1）小组、团体合作学习为主

（2）任务可自取（3）教师重个性指导10/12（二）技术操作方面十、辅基工作1.