三年级科学上册冀人版第2课 测量体积 课堂练习（含解析）

第第页三年级科学上册冀人版第2课测量体积课堂练习（含解析）第2课测量体积

1．下列读数的方法中，正确的是（）。

A．B．C．

2．使用量筒时，下列读数的方法中，正确的是（）。

A．B．C．

3．20mL相当于（）。

A．200立方厘米B．20立方厘米C．2立方分米

4．高度和粗细都不同的两个杯子（）。

A．高杯子的盛水量多

B．粗杯子的盛水量多

C．通过观察无法判断哪个盛水量多

5．使用量筒，正确的读数方法是（）。

A．B．

6．测量水的体积时，应选择合适的量筒，将杯中的水（）。

A．垂直B．沿筒壁

7．有关利用量筒测量物体体积的说法中，正确的是（）。

A．用量筒可测量一切物体的体积

B．用量筒只能测液体的体积

C．用量筒可以测小块固体的体积

8．如果两个杯子粗细相同，（）的杯子装水多一些。

A．高B．低

9．测量水的体积时，需要的工具是（）。

A．天平B．量筒C．刻度尺

10．下列选项中，（）两个杯中的水一样多。

A．B．C．

二、填空题

11．将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，()液面，读数并记录结果。

12．量杯能测量的液体的体积；而量筒能测量的液体的体积。

13．()是常用的测量()的工具，量筒壁上标有()和()。

14．1毫升＝()立方厘米，1升＝()立方分米。

三、判断题

15．使用量筒，量筒必须放平稳。()

16．粗的杯子装的水多。()

17．如果两个杯子高度相同，那么用杯子装的水会多一些。()

18．量筒只能测量液体的体积。()

19．粗细不同、高度相同，粗的水杯装水多。()

四、连线题

20．把下列器材与它的名称用线连起来。

酒精灯试管温度计漏斗烧杯

五、简答题

21．如何用量筒测量胡萝卜的体积？

22．用量筒测量液体的体积时有哪些注意事项（使用方法）？

六、实验题

23．实验名称：测量胡萝卜的体积

实验材料：量筒、胡萝卜、清水

实验过程：（1）在量筒中加入一定量的水，观察并记录结果。

（2）在量筒中放入胡萝卜，要完全浸入水中。

（3）观察量筒中水面的变化，并记录结果

实验现象：。

实验结论：。

七、综合题

若要测量大约100毫升的液体，以下方法中正确的有哪些？请在正确操作下方的括号里打√。

24．选择量筒（）

A．50毫升B．100毫升

25．

参考答案：

1．B

【详解】在读取量筒的示数时，应该以视线和刻度线平齐。只有视线与刻度线平齐，读数时才能将误差降到最低，仰视和俯视读数都有较大的误差，B是正确的选项。

2．B

【详解】在使用工具--温度计、量筒、量杯测量的活动中注意：读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。选项B是正确的。

3．B

【详解】毫升是一个容积单位，跟立方厘米对应，容积单位的主单位是升（L）。1L=1000mL，1毫升=1立方厘米。20mL相当于20立方厘米，所以B符合题意。

4．C

【详解】粗细相同，高度不同的两个杯子，高杯子容积大，能装的水多一些。高度相同，粗细不同的两个杯子，粗杯子容积大，能装的水多一些。但是高度和粗细都不同的两个杯子，无法比较两个杯子的装水的多少。故C正确。

5．B

【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

6．B

【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，测量水的体积时，应选择合适的量筒，将杯中的水沿筒壁。

7．C

【详解】量筒是测量液体体积的工具，也可以利用量筒测量小块的固体的体积，在量筒中加入适量的水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将小块固体直接放入量筒，待液面稳定再次读数记录结果，两次结果的差就是小块固体的体积，故C正确。量筒无法测量气体的体积，故A错误；量筒可以测量液体体积，也可以测量小块固体的体积，B选项说法太绝对，故B错误。

8．A

【解析】略

9．B

【详解】量筒,是用来量取液体的一种玻璃仪器。要准确测量水的多少,就要用到量筒,它是测量液体体积的工具,一般用毫升做单位,用mL表示。

10．C

【详解】如图所示，我们可以看到，要想保证杯中的水一样多，两个杯子的大小是必须完全一样的，而且水量也完全一样的。

11．平视

【详解】用量筒可以测量出水的体积，量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器。将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。

【分析】本题考查量筒的使用方法，要求学生掌握将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。

12．较大较小

【详解】量杯能测量的液体的体积较大；而量筒能测量的液体的体积较小。量筒和量杯的相同点是都没有0刻度，不同点是量筒的刻度均匀，量杯的刻度上密下疏。

13．量筒体积刻度单位

【详解】像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。量筒是常用的测量体积的工具。量筒壁上标有刻度和单位。

【分析】本题考查测量体积，要求学生掌握量筒是常用的测量体积的工具。量筒壁上标有刻度和单位。

14．11

【详解】像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。量筒是常用的测量体积的工具。量筒壁上标有刻度和单位。体积常用的单位是升和毫升，1毫升＝1立方厘米，1升＝1立方分米。

【分析】本题考查体积的单位，要求学生掌握1毫升＝1立方厘米，1升＝1立方分米。

15．√

【详解】略

16．×

【详解】比较液体体积多少，可以借助量筒测量，也可以利用容器的特点进行比较。根据对体积比较的认识，两个高度一样的杯子，粗杯子装的水多。

17．×

【详解】高度相同，粗细不同的两个杯子，粗杯子容积大，能装的水多一些。粗细相同，高度不同的两个杯子，高杯子容积大，能装的水多一些。题目说法错误。

18．×

【详解】量筒是测量液态体积的专用工具，也可以利用量筒测量不规则固体的体积，通常的做法是借助量筒，放入一定量的水，然后放入不规则固体，根据水面上升的刻度来计算体积。题目的说法是错误的。

19．√

【详解】粗细相同，高度不同的两个杯子，高杯子能装的水多一些。高度相同，粗细不同的两个杯子，粗杯子能装的水多一些。题目的说法是正确的。

20．

【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。图中的工具依次酒精灯、漏斗、烧杯、试管和温度计。

21．将量筒中放入一定量的水，记录下水的体积，然后放入胡萝卜，让胡萝卜完全浸没在水中，记录下水的体积，前后记录的体积差值就是胡萝卜的体积。

【详解】对于不规则固体体积的测量方法，可以借助量筒，放入一定量的水，然后放入不规则固体，根据水面上升的刻度来计算体积。根据借助量筒测量不规则物体体积的方法，将量筒中放入一定量的水，记录下水的体积，然后放入胡萝卜，让胡萝卜完全浸没在水中，记录下水的体积，前后记录的体积差值就是胡萝卜的体积。

22．选择合适的量筒；液体沿筒壁缓缓倒入量筒中；量筒要放置在水平桌面上；待液面稳定后再读数；读数时要平视液面。

【详解】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积，读数要按照规定，否则会引起偏差。使用量筒测量液体体积时，应将量筒放在水平面上，必须放平稳；将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内；读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。

23．量杯中放入胡萝卜后，发现水面会上升。放入胡萝卜后所测数值减去放入胡萝卜之前所测的数值，就是胡萝卜的体积。

【详解】本题考查了“如何测量胡萝卜、石子等形状不规则物体的体积”的实验。

[实验名称]如何测量胡萝卜、石子等形状不规则物体的体积。

[实验材料]量筒或量杯、石子或萝卜、清水等。

[实验过程]首先在量杯中加入一定量的清水，观察并记录结果，然后在量杯中放入石子或胡萝卜，要完全浸入水中（胡萝卜可切开），最后观察量杯内水面变化，并记录结果。

[实验现象]量杯中放入石子或胡萝卜后，水面会上升。

[实验结论]放入石子或胡萝卜之后的所测数值减去放入石子或胡萝卜之前所测的数值，就是石子或胡萝卜