实用微机硬件故障诊断方案实践

有用微机硬件故障诊断方案实践【摘要】本文以顶岗实习、工学结合教学模式为背景，介绍了微机故障检测诊断的通用方法和原则，并经过岗位实践总结摸索了一套综合微机故障诊断策略和方法的组合方案。该方案特别适合于阅历缺乏的初学者，其良好的执行效果表达了工学结合、定岗实习实践教学模式的有效性。【关键词】微机故障；诊断方案；课程综合实践引言随着半导体集成度和集成电路制造工艺的不断提高，微型计算机的故障发生率以及故障的诊断与修理难度持续降低。同时不断更的故障诊断技术、装备也为计算机维护人员带来极大的帮助。但对于大多数的计算机修理人员，特别是初级技术人员来讲，科学、合理的修理方法与策略照旧需要不断探究、总结，以便尽快把握修理技术、快速诊断微机故障，进而持续提升专业岗位素养。本文由在校高职学生经受计算机维护岗位顶岗实习过程，对岗位工作技术内涵所作的探究和努力进展提炼、总结，最终给出下述的微机硬件故障诊断方案，期盼同行和专家的指正。故障诊断岗位实习状态实习环境与工作概述在国家教育治理部门相关政策引导和国家骨干工程配套资金的支持下，浙江经济职业技术学院的局部大一学生在修习计算机硬件与维护课程的同时，利用同期的周末假日〔频率为每周一天，去杭州下沙区效劳型企业进展计算机维护岗位实习，从事老客户的12计算机硬件故障诊断有了确定的积存，初步摸索出一条可行的微机岗位任务所要求的故障诊断是基于部件级别的诊断，而非电子器件级别。岗位实习期间经受了下述微机故障诊断工具、方法及原则策略的使用。主要检测工具与诊断方法主板诊断卡主板诊断卡也叫post〔poweronselftest〕卡。其原理是将微机启动时主板bios存地址并在特别状态下予以显示。具体而言即当bios测试动作时，首先将该post80h成，再写入下一个postpost80h地址的post可以定位故障部件。诊断方法之一——观看法简洁而言，就是用“看、听、摸、闻”四类手段进展故障的定位。其形式类似中医诊断的“望、闻、问、切诊断方法之二——简洁插拔法在关机的状态下对可疑部件拔离联接部位，此后进展金属接触部位的去氧化处理，重上电观看故障现象是否消逝或变化，以此确定故障部位。诊断方法之三——替换法在关机的状态下用正常的同类部件代替可疑部件，重上电观看断故障现象是否消逝或变化，以此确定故障部位。诊断方法之四——逐一插拔法在关机的状态下拔除某可疑部件，此后通电观看故障现象是否消逝或变化。假设故障未变化则反复该过程直至故障现象消逝或变化，以此确定故障部位。其它还有软件诊断法、测量法、隔离法等检测方法，可视设备条件与机器状态选择承受。微机故障诊断原则概述先外后内针对微机硬件故障，首先在机箱外部进展观测与诊断〔如视频线的连接、市电状态等，处理完毕后再视需要翻开机箱作进一步诊断。先简后繁先尝试简洁可行的方法进展故障诊断，处理完毕后再视需要尝试简洁的方法。先大后小将故障范围确定在尽可能的范围内以免疏漏，此后通过检测、诊断逐步缩小范围直至最终锁定确定故障部位。此原则对于初学者尤其重要。故障诊断方案实践方案概述面对故障诊断方法的多种选择，实习之初不仅应用不娴熟，而且很屡次由于选择不当而使得工作效率很低。经过实习师傅指导和屡次摸索与实践，确立了“现象观看→故障定性→方案决策→诊断实施→故障定位”的诊断线路。故障观看与定性通过故障现象观看，依据显示器是否有信息显示为推断标准，微机硬件故障可以分成以下两大类故障：核心故障类微机开机时在主板bios致为：供电线路→cpu→rombios→systemclock→dma→64kbram→irq→displaycard部件测试，期间任何部件有问题，计算机都将死机，只能尝试重开机，这类故障称为“核心故障局部故障类i/ocmos各种信息和出错报告。这类故障称为“局部故障诊断方案决策与实施在定性故障类别后，使用诊断工具、实行适用的诊断策略和方法，进展诊断处理：核心故障类对于核心类故障，开机后计算机屏幕还没有信号，传统状况下修理人员只能凭借pc于故障的多样性，对应的声音种类繁多易导致用户记忆困难。事实上pc位的困难。从诊断工具的进展来看，这个问题目前有了很大改善。首先，〔debug〕系统，在post设备的状态。假设有部件发生了故障，会给出相关信息。通常这样的信息可快速准确定位主板故障部位，并对其他部件潜在的故障有良好的启发作用。假设主板本身没有这样的debug卡完成一样的功能。但需要说明的是，由于第三方制造商出品的主板诊断卡不行能兼顾全部品牌主板的特性〔那怕一样品牌的不同系〔相对于主板诊断卡出品时期〕的主板硬件特征，所以使用起来局限性较大，准确性远远不及主板自带的debug只能立足于主板诊断卡作为主要的工具，并结合诊断策略和方法来开放工作。因此，我们在实习期间总结了以下的这个综合性方案：〔cp〔bank〔有板载或核芯显卡可省略、显示器〕为临界点，承受以下两套方法分别进展诊断。最小化系统正常在最小化系统环境下加电测试正常，则仅须使用逐一插拔法进展诊断即可。需要留意的是，此时该方法应当反向使用，即关机状态下每次插入一个设备，此后加电观看故障是否消灭，消灭故障则对该插入设备作去氧化处理或者尝试替换法测试以进一步确认该设备状态。最小化系统故障简洁的状况是在最小化系统环境下加电测试故障照旧。此时可首先考虑使用主板诊断卡进展故障定位。需要特别留意的是，为确保故障定位准确，在使用诊断卡时要求至少有两次以上的开机〔冷启动，每次的cmos[1即使如此，局部故障仍存在重码现象，而由于主板共性化设计以及bios进展双重定位，尤其是在诊断卡无法定位的状况下。假设主板本身具备debugdebug位准确性要高得多。上述以最小化系统为临界点的策略是针对核心故障类最有用的简洁测试手段，也是使用主板诊断卡必需的环境要求，符合先简后繁的诊断原则。局部故障类对于局部故障类，由于屏幕上有故障提示信息〔如post屏幕，一般依据其说明进展定位并承受简洁插拔法可以很快确认故障位置。假设不能做到，则可以依据先外后内的原则先进展机箱外部的观测与诊断。然后翻开机箱，依据先简后繁的原则使用观看法推断故障位置，最终使用逐一插拔法进展故障定位。逐一插拔法的使用极限是最小化系统。但由于是局部故障类，理论上讲，在进展到最小化系统之前故障部件就已经被锁定。结论上述微机硬件故障诊断方案经过反复摸索和总结，被确认为有效的诊断方案，尤其适适宜合于阅历缺乏的初