【高中语文】《念奴娇+过洞庭》课件24张+统编版高中语文必修下册

描写【洞庭湖】的古诗文：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。——范仲淹《岳阳楼记》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》洞庭湖上清秋月，月皎湖宽万顷霜。玉碗深沈潭底白，金杯细碎浪头光。——韩偓《洞庭玩月》念奴娇·过洞庭张孝祥

一、作者简介

张孝祥（1132—1170），字安国，号于湖居士，历阳乌江（今安徽和县东北）人。南宋著名词人，书法家。绍兴二十四年（1154）廷试，高宗亲擢为进士第一。主张恢复中原，反对隆兴和议，两度被弹劾落职。其词多以抗金复国为主旨，气势豪迈，淋漓痛快，在南宋初期的词坛影响较大。

张孝祥是南宋著名的爱国词人，与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。二、写作背景

采石矶大捷之后，南宋军民极受鼓舞。宋高宗起用抗金派大臣张浚，当时张孝祥在张浚幕府。到孝宗时，张浚和张孝祥重新受到重用，但随即受主和派诋毁，张浚罢判福州，张孝祥也受牵连而落职，回到芜湖家中。宋孝宗乾道元年（1165），因主和派失势，张孝祥得以复官，任职了一年时间，乾道二年（1166），又遭到诽谤而被罢官，再次经历了仕途的险恶。他七月由桂林北归，中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜，诱发了词人深邃的“宇宙意识”和“勃然诗兴”，使他挥笔写下了这首词。借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁（piān）舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈（chéngchè）。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹（yì）西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。念奴娇·过洞庭张孝祥（南宋）三、诵读四、深入探究

洞庭青草，近中秋、更无一点风色。

·青草：即青草湖，在湖南岳阳西南。

译文：临近中秋时节，洞庭青草二湖相连，浩瀚无垠，

不见一丝风过的痕迹。

1.“洞庭青草，近中秋、更无一点风色。”前三句交代了什么内容？——秋高气爽、玉宇澄清的景色，是纵目洞庭总的印象。"洞庭春草"指的是洞庭湖加上与之相连的春草湖，出地点，题目是《过洞庭》，词一开头就紧扣题目。"近中秋"点出时间，秋天天高气爽，"月到中秋分外明"。"风色"二字值得注意，风有风向、强弱，从来没有听说过风有色彩，张孝祥的"更无一点风色"说的是洞庭青草湖上，万里无云，水波不兴，不仅没有风，而且连风的影子都没有。这种表达方式富有新意，增添了一分诗意。

玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。·鉴：镜子。·琼：美玉。·着：附着。·扁舟：小船。

译文：如玉镜琼田般的湖面广阔而邈远，三万顷明镜般

的湖水在载着我一叶细小的扁舟。

“玉鉴琼田”形容湖水明净光洁。在三万顷的湖面上，安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。

2.“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”中使用了什么修辞手法，有什么作用？“玉鉴琼田”形容的是秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。使用比喻，以玉比喻湖水写清澈透明之美。“万顷”则使用夸张，极言湖面之广。如此良辰美景，驾一叶扁舟游其中，与三万倾形成对比，湖水明净光洁，一大一小的对比中，展示出洞庭湖的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。该是多么惬意，这是一；点出了过洞庭的方式，进一层紧扣题目，这是二。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。

·素月：洁白的月亮。·明河：银河。·表里：里里外外。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片澄明。译文：明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，上上下下全都清亮明洁。

3.“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句的妙处。·表层义：这三句写水天辉映一片晶莹，上下通明，仿佛是一片琉璃世界。

·深层义：喻示一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一。悠然心会，妙处难与君说。

译文：我心中悠然感到那种美妙，实在难与人说。

思考：为什么说“妙处难与君说”？联系上阕，简要分析。

洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，达到了物我两忘、天人合一的美妙境界。这种难说的体验是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸语言的。小结词的上阙写洞庭月下的景色，突出写它的澄澈。课文讲析应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。

9、岭海：五岭至南海之间的地域，指今两广一带，作者此前为官广西。10、孤光：指月光。11、肝肺：一作“肝胆”。冰雪：比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。

应说在岭南的这几年，只有月光可以见证，我肝肺如冰雪般高洁。课文讲析短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。

12、萧骚：稀疏。襟袖冷：形容衣衫单薄。13、沧浪：青苍色的水。

此刻的我，头发稀疏，披着单薄的衣衫，稳稳泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。

课文讲析

“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。”运用了什么修辞手法，请结合诗句具体分析。

运用了借代。"襟袖"则是以部分代全体，月夜清冷，衣服单薄，凉意顿生，更重要的是官场人情冷暖，不免有萧条冷落之感。尽管如此，自己是拿得起放得下的人，任凭风浪起，稳坐钓鱼船，如今我正泛舟于横无际涯的洞庭湖上，不就是证明凡此种种，体现了诗人的鲜明个性。课文讲析尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。

14、挹：舀。15、北斗：星座名。由七颗星排成像舀酒的斗的形状。16、万象：万物。

让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客。

汲尽西江之水以为酒，拿北斗星当酒器慢慢斟酒来喝，请天地间万物作宾客，这种幕天席地、神游宇宙，以奴仆命风月的精神状态，是出于何等浪漫神奇的想象！又是何等的自信与豪迈！表现了盲人抛宝贵荣辱于云外，豪迈又飘逸的情怀。课文讲析扣舷独啸，不知今夕何夕。

我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，忘记今夕是何年！不知今夕何夕：这里是极度赞叹此夜之美好。

自己已经完全沉醉，忘记这是一个什么日子了。这两句作全词的结尾，收得很轻松，很有余味。从那么博大的形象收拢来，又回到开头“近中秋”所点出的时间上来，首尾呼应，结束了全词。小结下片着重抒情，写自己内心的澄澈。

主要写景，景中寓情。通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景，表现作者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。词的上阕词的下阕

着重抒情，意转激昂。抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了旷达胸襟和超脱的人生观。

全词小结

这首词在情与景的交融上有独到之处，天光与水色，物境与心境，昨日与今夕，全都和谐地融会在一起，光明澄澈，给人以美的感受与教育。艺术赏析

一、物境与心境的融合

这首词，通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂，