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文档简介

同心思源实验学校2022-2022学年度第二学期导学案授课教师张海鹏学科生物课题人体内物质的运输学生姓名(八)年级(1-6)班小组第()组课时4第（1）课时授课时间星期（）主备教师张海鹏审核领导【学习目标】区别三种血管的结构特点和生理功能。【学习重点】描述三种血管的结构特点和生理功；【学习难点】心脏的结构、血液在循环途径中成分的变化、血压。【学习方法】讨论讲授【学时安排】4课时【课前复习】复习呼吸作用和光合作用【课前预习】1.血液循环系统由、和组成，主要是运输人体内的各种、和尿素等废物。2.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是。3.人体有3种血管：、和。【自主学习】1.识图：右图A、B、C分别是哪种血管？有脉搏现象的是哪一个？2.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在血管壁上引起的。【合作探究】1.感受血管跳动⑴找一找：自己的脉搏①对照图15-1，在自己身体上寻找血管跳动的部位。②再看手背上的“青筋”，它是什么？它能跳动吗？⑵测量脉搏①同桌同学配合测量，并将结果记录在下表脉搏（次／min）测量1脉搏量2脉搏测量3平均值你本人你的同桌②统计男、女生脉搏的次数，并结合小资料的内容讨论：男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有什么关系？2.观察血管的类型仔细观察三种血管图片（图15-3），并结合动画和书本内容，尝试完成下列问题：⑴设计一个表格，将动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点填入表中。⑵总结出三种血管的概念和区分它们的方法？⑶列举毛细血管适于物质交换的特点？【拓展训练】归纳三种血管的结构与功能特点，填写下表：动脉静脉毛细血管管壁特点血流速度功能分布【课堂检测】1.在人体中，哪种血管最细最多（）A.动脉血管B.毛细血管C.静脉血管D.前三者都是2.下列有关动脉血管的叙述，错误的是（）A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉C.动脉血管大多分布在身体较深的部位D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉3.毛细血管适于物质交换的特点是（）A.管壁薄，血流最慢，分布广B.管壁厚，管腔细，分布

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